第五章第4－6節
4、學校的支持
學校對學生興趣小組的支持是無償的，力度也算是不錯的。當然，聽說國家每年都下撥一定的學生創業專項經費，顯示了國家把知識轉化為能力和生產力的決心。讀有用的書，讀書有用，已經是全國經濟浪潮與國際競爭的必然要求。
首先是場地。雖然現在學校的辦公經費比以前有長足的增加，但對於底子太薄的鄉村學校來說，依然是有些捉襟見肘，可學校還是決定提前建起了三層的綜合大樓，其中整個一樓就全部用於興趣小組活動，在小組數量超多的時候，還會占用二樓、三樓的部分房間。即使讓其它的功能館室受到影響，大家也不會有太大的意見。
學校還會根據需要和實際情況，為小組采購一定量的活動物資，雖然談不上有多好，但也可以使小組活動勉強開展下去。比如電腦小組配備的性能相對優越的五台電腦，樂器小組購買的鋼琴等就屬於投資比較大的，即使是學校，也是需要一定的勇氣與魄力的，至少一般的家庭就不會有人這樣做。至於給棋組買的象棋、圍棋、跳棋、軍棋，剪紙小組的剪刀與各色紙張若幹，汽球小組的幾大包或圓或長的汽球和汽筒，繪畫小組的鉛筆、臘筆、水粉顏料和畫紙，球隊的籃球、排球、足球乒乓球等就不足一提了，因為花不多的錢，就可以辦到。給維修小組采購的時候還是遇到了一些麻煩，新的太貴，需要的也多，最後是學校與廢品收購站聯係，買回來一大堆半新舊的成品及零件，手機、電腦、電視、各色電路板都有，還有兩輛報廢的舊摩托，把房間擺得滿滿的，連找個落腳的地方都要小心，倒還真有點像一個小維修部。學校同時還為各小組添置了所需要的理論書籍——小組活動的時間有很多都會花在這上麵，畢竟他們還小，很多經驗相當欠缺，理論學習就顯得無比重要，這也是他們能夠得到快速成長很重要的一環。大家千萬不要小看了學校的投資，也許對於一個小組來說，這算不了什麽，可是學生興趣小組可不止一個啊，比如今年就有整整十二個，一個小組花上兩千，就需要二萬多，關鍵是平時可能還需要進行追加，何況學校需要用錢的地方多著呢。
為了促進各小組活動的開展，讓學生們可以進步得更快一點，也為了減少小組活動帶來的傷害，學校還為每一個小組指定了一個指導老師，當然，因為學校老師人數有限，有人可能會同時擔任兩個或兩個以上小組的指導工作，也正因為如此，小組活動仍然還是以學生自己為主，這也迫使學生不得不對自己的活動作妥善的安排，從而促進了他們的自主自覺素質的發展。
為了學生能有足夠自我成長的空間，下午一般隻安排兩節課，不到四點就結束了，其餘的時間用於拓展學生的第二課堂。學生可以根據自己的興趣與愛好進行選擇，可以參加運動，可以自主閱讀，可以去查找學習資料，可以進菜園子，也可以閑聊，而進入興趣小組活動中心是許多人非常願意做的事情。
小組裏有時候還會有意外之喜，那就是在學校資金較為寬裕的時候，會給每個小組撥兩百到五百的活動經費，讓學生可以自主地添置一些小東西，或者用於活動的開展。比如維修小組就曾用它購買了一整套專業工具；美食小組則用它全部購買了食材，當然不是一次性的，否則，就是天大的浪費；戶外調查組則用來編印了調查小冊子……而且，如果小組活動開展成效顯著，也會有一些獎勵，雖然錢不多，能夠獲得學校老師的肯定，這本身就是一種莫大的榮耀。
小學裏的小組活動幾乎很難有什麽能轉化為成果，所以也就不大可能有收獲，即使有，也不會太大，遠遠不及投入。所以，它就是一個無底洞，每年吞噬著學校不多的資金與人力，卻從來沒有人會覺得不值。因為大家知道，想收獲，就必須要有投入，隻是現在還不是收獲的季節而已。
5、小組活動
周末無話，轉眼又是新的一周開始了。
剛回學校，大家分頭行動，摘菜、買菜賣菜、清洗準備，然後又是自習、上課、開夥。匆匆吃完午飯，做好了上午的練習，就去了小組活動室。平時，這個時間段是沒有人去的，畢竟學習壓力也還是蠻大的，大家主要的精力仍然是必須放在學習上，不如此也不行，掛科地話，不僅臉上不光彩，而且會在很長的一段時間內失去自由，可沒人希望自己如此地悲慘。隻是今天特別忙，說不定中午的午休也泡了湯，而且大家還需要分工合作才行：幾個人布置活動小組房間，幾個人設計招人海報——可以簡單，卻不意味著可以隨便，畢竟也是如同教室一樣的地方，自己等人要在這裏呆很長的時間，是除了教室和公寓外呆得最長的地方，可不能太馬虎了。布置的人先是需要把房間清掃一遍，有的小組可能還需要把地反複地用拖把拖上幾個來回，像電腦小組、舞蹈小組、閱讀小組對防塵的要求就比較高，而像球隊、維修小組就沒有這麽嚴格的要求，卻也是要打掃的，畢竟一個整潔幹淨的工作環境，對人的心情是會有影響的，大家可不想因此破壞了自己的心情。設計海報，是需要一定技術含量的，這往往需要有一定專長的人，而且大多是由高年級學生操刀。他們要先根據小組的特點與需要進行設計，不必太複雜，簡潔明了就行，美觀還是需要講一點的，這可是小組的臉麵，可不能輕易砸了。設計成熟之後，就可以把它們搬到紅紙或者白紙上，在支架上固定——支架是現成的，以前用過後一直沒舍得扔掉。
這一切結束，準備工作就算完成，下午放學後就可以開門招人了，希望可以多招些誌同道合的人。
下午的招人也簡單，喜歡的就選擇，然後需要在學校統一分發的表格上填好個人信息，一切就OK了。等這張表格交到學校的時候，學校就會電話通知學生的家長，近幾天到學校來一趟，簽署興趣小組活動知情同意書。以後，興趣小組就不再招人了，即使有什麽想法也要等下一次機會。
人員確定後，以後的小組活動時間內，他們需要共同製定一份活動計劃書，需要對小組人員分工、活動安排、預期目標等進行說明，當然這是一份可以修改的計劃，以後工作過程中，可以根據實際進展加以調整。之所以要有這樣的東西，隻是希望活動可以開展，而且不至於盲目而已。因為活動能夠開展，學生就可以從中獲益，至於能夠收獲多少，就看各人各組的努力程度了。凡事都是這樣，隻有做了，才能發現問題，隻有不斷地解決問題，人才有進步，否則地話，停留在想象中，藍圖也永遠隻是藍圖而已，這就是實幹與空想的區別。當今時代，需要實幹家，不需要空想、空談的家夥。
小組活動，很多時間是在查資料與不斷嚐試之間度過的。有些資料是紙質的，大家可以邊學邊討論，然後進行嚐試，然後再討論。有些資料是需要上網查找的，大家分頭篩選，然後聚在一起商量，一起製作。正因為如此，他們的理論知識就會一天天地豐富起來，而且隨著從海量的信息中查找篩選，閱讀與判斷能力也得到了極好的訓練，而且還是在他們極為願意、極為主動的情況下進行的。想必這些好處，是老師們最初都沒有想到的。而即使隻有這些好處，小組活動開展的意義也是非同凡響的。許多工作可能一個人無法完成，就需要多人分工合作，大大地增進了彼此之間的交流溝通，培養了團隊合作的精神。
他們活動的過程中，如果產生了滿意的作品，就會小心地保存起來，留待以後集中展示。而對於無法物化的活動成果，他們也有辦法。一是定期展示，像樂器隊經常辦演奏會，籃球隊搞球賽，棋手們來個以棋會友之類的。同時他們也還可以通過參加校外比賽或者進行專業等級考試之類的，通過獲取獎牌或者證書之類的東西來證明自己。
正如聲樂小組的口號：心靈的港灣，成長的樂園。
興趣小組活動中心就是如此一處寶地。
6、成果展示
學生興趣小組活動，是比較自由的，學校裏在開始提供了一些必要的條件與指導老師後，就幾乎不再管事了。指導老師對於學生日常的活動也幾乎不發表什麽看法，隻是在學生有要求的時候才能感受到他的存在，其他時候就任由學生們胡亂折騰。隻要遵守學校紀律就行，甚至都可以整年的不開展任何活動。當然，如果真是如此的話，明年就不複存在了，而且也會影響小組成員在學校和同伴間的聲譽，而這些少男少女對同齡人的評價卻是相當在乎的，他們可以把父母的話當耳邊風，卻不會無視同學的反應。所以，他們雖小，卻也有自己小小的驕傲，那就是希望能夠得到承認，希望自己能夠比別人更出色。
有什麽滿意的作品，他們會小心保存起來，並作好簡單的記錄。等興趣小組成果展示的時候，它們自然會隆重登場。
興趣小組的成果展示會，在學年將近的時候集中召開。展示時期，是學校裏最為熱鬧的時候。各個小組的成員們紛紛布置展室，很多是直接在自己的房間裏，隻是這時候房裏雜七雜八的東西被請到了一邊，或者幹脆收了起來，房間也似乎大了不少。展示房的布置要比開始時隆重不少，因為剛開始的時候，時間上比較倉促，所以大多都比較簡單，而展示的時候卻可以有較長的時間從容安排。他們會用紙張剪成各色圖案張貼，然後根據作品的類型劃分成不同的展區，再用大號字分別標示出來。之後就是把平日裏的珍藏請出來，固定在各自的展區內。作品下麵還會附上一份詳細的介紹文字，從參與人員到設計理念，從製作材料到作品含義，甚至製作時間等等，都要交待清楚，似乎如此就可以看到自己成長的軌跡。
有些作品是直接掛（貼、粘）在牆上的，比如剪紙、圖畫、書法、汽球手工、毛線手工等等。有些作品是需要展台的，比如模型、修理成品、種養品種等等。展台用的當然就是學生的課桌，上麵用紙或者布蒙上就可以了。也有人製成了美麗的框，框內放置的是照片或者什麽證書之類的，比如攝影組與電腦、樂器組就是這樣。這些記錄類的東西也是很有說服力的。當然，他們也可能直接選擇活動的方式來證明自己，像樂器組就開了好幾次的演奏會，籃球隊也搞了好幾次的籃球賽，舞蹈隊則在學校文藝演出時大放異彩。
等到展示的那一天，展區開放，同學們這裏看看，那裏瞧瞧，臉上帶著興奮的笑容，有些人甚至找來攝影師拍照留念。尤其是剪紙手工展區、汽球手工展區與毛線手工展區，人氣爆棚，大家感到非常驚奇，也對作品的精美讚歎不已。
老師也會來，裏麵還會有一支評分隊伍，對於特別優秀的作品，他們不吝讚揚，也會把它們用手機拍下來，以作為評分的依據。
活動要持續三天，為滿足同學學習的興趣和願望，各小組甚至派出了講解員，可以一邊講解一邊手把手地教，這讓那些同學興致更加高昂，也覺得活動更加地有意義。
活動過後，還有一個環節，那就是全校師生的打分。他們會給每個展出的作品作好序號標記，然後評分。得分最高的一批作品，既可以得到獎勵，還會被學校收進學生作品展示大廳，那可是莫大的榮耀。