校園節日文化活動應注重與教育教學活動相結合，在廣泛的學科課程中挖掘主題，讓校園節日寓教於樂，玩中學，學中玩，充分調動學生和老師們參與策劃的積極性，促使校園節日真正成為學生自己的節日。避免出現教條化形式主義，更要避免為了迎合上級部門檢查需要，出現讓學生成為被動參與者角色的現象。
校園教育文化活動除了包括常規的藝術節、科技節、體育節、讀書節、數學節、英語文化節等課程校園活動形式以外，校長還可以根據學校的人文氛圍和學生特點，突出時代特點，從教育規律出發，設計一些讓學生感興趣、樂於參與的特別節日。比如突出學生性別特點，鼓勵個性發展的“男生節”“女生節”；融於感恩教育，激發師生、生生間互相鼓勵，創設良好互動理解的“表揚節”；弘揚中華書法文化的“墨香盈袖節”；以環保置換行動為主題的“淘寶節”；以突出誌願者服務為主題的“牽手節”；突出學生年齡特征，以興趣愛好為出發點的“遊戲節”；弘揚祖國語言文字之美和地方特色方言文化的“母語節”等。
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科技節：探索 實踐 創新
——廣州越秀區××小學科技節暨2013世界環境日活動
為營造學校濃厚的科技教育氛圍，不斷豐富科技教育的內涵，提高科技教育的質量，激發學生學習科學的興趣，讓每一位同學在科技節中親身體驗，大膽創新，快樂成長。以“探索、實踐、創新 ”為主題的××小學科技節暨2013世界環境日活動，在全體師生的共同努力和積極參與下，於5月31日下午順利地落下了帷幕。周五下午，在歡快的音樂聲中，各班同學在老師們的帶領下開展了不同主題的科技體驗活動。
一年級“紙飛機擲遠比賽”。在賽前，學生們開動腦筋，根據自己對天氣、風力等各種因素的判斷，製作出了自己喜愛的飛機。賽場上，選手們依次上場，使出渾身解數，希望自己的飛機，能承載著自己的夢想飛得更遠。
二年級“創意陀螺，旋轉童年”。此次比賽的小選手們，一律按照比賽要求利用鉛畫紙製作陀螺主體，牙簽製作陀螺中心軸，使用黏合劑等輔助材料完成陀螺的製作。比賽過程中，一個個凝結著智慧與創造力的紙陀螺盡現眼前。對陀螺的旋轉計時，持續時間長者為勝。賽後，不少選手意猶未盡，仍然不懈地研究如何使自己的陀螺旋轉得更久。
三四年級“科技環保劇場”。學生們利用塑料袋，報紙、紙片、廢光盤等廢舊材料，在老師的指導下，裁剪、縫製、粘貼，製作了各式各樣、顏色鮮豔的環保時裝。通過活動，學生們提升了環保意識，培養了低碳生活的良好習慣，激發了他們的創作靈感，也讓更多同學體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
五年級同學巧用已學的科學知識，解決了生活中碰到的問題，如隔空取物、對抗重力、熄滅的蠟燭、我是光的主人等 “科技對抗活動”，同學們群策群力，增強了班級凝聚力。
六年級的“雞蛋撞地球”。同學們本著“節能、環保、科技”的宗旨，利用家裏的廢棄物自製了結構科學的雞蛋保護器。確保雞蛋從四樓扔到地麵完整無缺，保護器設計輕巧者勝出。這次體驗活動，提高了同學們的科學思維能力和動手水平。
××小學孩子們喜愛科學，癡迷科學，神秘莫測的科學在一次次體驗活動中變得真切實際：科學就在孩子身邊，就在孩子生活中。這一切都得益於學校科普教育的辦學特色。科技教育活動在××小學已有多年曆史，按照“特色促質量、質量促發展”的思路，××小學把全麵提高學生素質作為堅定不移的奮鬥目標。全校上下緊緊圍繞這一目標，開展豐富多彩學生喜愛的科技體育活動，為青少年展示才華提供舞台，以啟迪青少年智慧、發展青少年潛能、陶冶青少年情操、提高青少年科技素質，從而培養他們的創新精神和實踐能力，使他們從小樹立愛科學、學科學、用科學的意識，促進青少年全麵發展。
資料來源：廣州越秀區××小學科技節活動.廣州市越秀區××小學官網［EB/OL］.http：//ps.k12china.com/material/commonJsp/plug_site/info/info.do？method=infoLook¶m=，showcss=info_show_ListTime_2，navigateId=3561，productld=21&infoId=45630，2013-06-19.
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美術節：體驗·創造·成長
——2012年××小學科技美術節暨六一慶祝活動報道
5月31日，陽光明媚，一年一度的科技美術節隆重開幕，校園裏歡歌笑語、掌聲雷動，豐富有趣的遊園活動成為科技和美術教育的平台，學生們在活動體驗中創造，在創造中成長。
鏡頭一：環保科技表演專場
5月31日早上，學校在東校區的操場舉行大型的慶祝活動，當身著各種環保服的學生出場時，大家都興奮不已。他們用易拉罐製成銀光閃閃的武士盔甲裝；用廢舊掛曆製成美麗的服裝；用廢舊的長筒絲襪、舊報紙、舊光盤製成前衛、時尚的服裝。孩子們穿著設計新穎、創意奇特的服裝，舞動著活潑可愛的身姿，充分展現了他們積極向上、健康快樂的精神風貌，更培養了少年兒童自覺保護環境的意識。最讓人期待的是家長職業時裝表演。來自各行各業的家長穿著漂亮的職業服裝，踏著貓步款款而來。他們有由空姐、飛機師組成的飛行編隊，有由點心師和大廚組成的廚師編隊，有由消防員、警察、解放軍組成的紀律部隊編隊……精彩表演展現了社會各行各業的職業形象，讓全體師生了解了職業的性質，感受到了家長在工作中的魅力。
鏡頭二：科技創想畫專場
在遊園活動中，一二年級的學生參加了科技創想畫創作比賽。孩子們的作品兼備藝術性和科學性，有大膽暢想未來的城市生活；有倡議環保生活為我們的生活添光彩；還有的想象自己到外星球去探索和旅遊……看似天馬行空的想象，卻在孩子的心田種下了科學和環保的種子。
鏡頭三：科技創意專場
高年級的同學勇於挑戰，他們組隊參加環保科技堆砌比賽和美食創意比賽，同學們自備環保材料和食材，製作出各種造型獨特的作品：有外形逼真的蘑菇雲、利用磁力晃動的多拉動秋千、未來的飛船，還有的製作了外形逼真的外星人以及造型各異的美食拚盤，這可真讓大家大開眼界呢！
鏡頭四：職業體驗專場
為了讓學生充分認識各種職業的性質，本次遊園活動還專門設計了各種職業體驗館，有話劇專場、中星法庭、壽司店、麵包店、西餐廳、銀行等，孩子們扮演各行各業的人，在體驗中收獲、成長。
鏡頭五：數學遊戲專場
豐富多彩的數學遊戲區也吸引了許多同學的參與。數學活動形式多樣，包括計算、動手操作、畫圖……同學們根據自己的愛好，拿著通關卡和活動項目介紹，分別奔向自己感興趣的數學活動教室。每個同學都可以到不同的區域去挑戰自己感興趣的數學項目，挑戰成功後，同學們可以根據獎券來換取不一樣的小獎品。
一眨眼到了中午，“六一科技遊園”活動結束了，可校園裏依然回**著孩子們快樂的笑聲！開展寓教於樂的活動，讓孩子們在開心之餘，玩有所獲一向是我們××人執著的追求！
資料來源：陳康英.體驗創造成長.廣州越秀教育網［EB/OL］.http：//www.gzyxedu.net/article_show.jsp？id=37177&htmlfile=2012/6/1338948432960_2989.html，2012-06-06.