“所以我有一個問題，這個節目到底什麽時候播出啊！我已經來不及了，好嗎？！”
“現在演員才開始官宣，據我的經驗之談，估計都還沒有開始拍攝呢，慢慢等著。”
“親，這邊建議您邊拍邊播呢。”
“搞這麽麻煩幹什麽？直接直播不好嗎？！”
“臥槽，你們真敢想！”
“主打一個，一切皆有可能＠：向往生活”
“直播形式的綜藝在國外一點也不少見，向往生活就做國內的孤勇者吧！”
“直播式的綜藝相比起經過後期剪輯的顯然更有吸引力！”
“＠：向往生活，以直播的形式，我已經等不及了！”
節目組官方顯然沒有想到，本來隻是準備蹭一波熱度好給節目宣傳宣傳，結果這把火居然會燒到自己身上？！
網友們現在全都在薇博底下嗷嗷這留言要看直播形式的綜藝，這讓他們很頭大！
因為這和之前準備的播放形式不盡相同。
但是他們剛一進行宣傳，網友們就積極反饋，這是一個很好的現象，證明節目關注度高。
可是一反饋剛提要求，他們這邊就無法實現，無法給出交代，顯然很掃興。
但如果按照網友要求的來。
直播形式的話……對於各方麵的要求又很高，很多東西又得重新開始計量。
綜藝的製作人一時間非常頭大。
不知道該怎麽回複，也不能明目張膽的拒絕，唯一能做的就是。
裝死！
就這樣任憑網友們在薇博底下嗷嗷叫了好多天，節目組那邊都沒有給出任何回應！
眼見這幾天過去了，網友們都開始偃旗息鼓。
但就在這個時候！
向往生活官博發出預告！！
向往生活：“叮！前往南雲的列車即將出發，請各位小夥伴們明晚18：00，坐上小火車，係好安全帶，我們準時出發！”
我靠！
這條薇博一經發出，網友們沸騰了！
“明天晚上六點準時開播？？不是還沒錄製嗎？怎麽就開播了？”
“不會真是我想的那樣吧？？”
“他不會真直播吧！”
“我靠，向往生活，你來真的？！你還真的有求必應啊！！”
“國內第一檔直播形式的綜藝！我靠了！不愧是江逸老師看中的潛力股！就是放得開！牛批！！”
“誰懂啊，家人們，他之前一直裝死，我還以為真死了呢！結果不鳴則已一鳴驚人是吧！”
“淚目了，明天晚上八點又能見到我親愛的江逸老師！！”
“關鍵是……是活的！而且還是出現在綜藝上的！”
“不管這個綜藝內容是什麽牛鬼蛇神！就衝著江逸老師在，這一期我都務必追完！！！”
“何德何能啊，新綜藝剛上一期，還不知道前途怎麽樣就被薑一老師加盟了！”
“你要說他很強吧，前麵幾個嘉賓都很普通，說他不強吧，第一期就被江逸老師看中來參加。”
“我的感覺就是向往生活，撞大運了，剛籌備就撞上江逸老師在挑綜藝，還剛好撞江老師手裏！”
“我也想撞江老師手裏！”
“簡直就是天選之子的存在。”
向往生活一開始收到網友的請求，也準備裝死了之的，但是最後總導演猶豫再三，還是去問了一下江逸的意見。
國內綜藝之所以大多是錄播，是因為內娛的藝人撕番位。
更是怕沒有後期剪輯的話容易崩人設。
所以大多數都會選擇，有保障一點的錄播。
畢竟到時候拍的不好，還能後期剪輯，直播的話，就跟潑出去的水一樣，收不回來了。
然而很顯然，江逸對綜藝是直播還是剪輯錄播都沒有什麽太大意見，對方問能不能，接受直播進行錄製的時候他直接就同意了。
說實話，這次還是江逸答應向往生活的邀約之後，製作人第一次聯係江逸。
問能不能直播，也隻不過是網上有聲音，給網友們一個交代而已。
卻居然沒有想到江逸居然會這麽好說話！
這簡直就是驚喜中的驚喜！
之後製作人又試探的去問了一下其他的幾位演員。
原本聽說要直播，還有些不太樂意，但是製作人試探的提了一嘴，江逸那邊沒什麽意見，並且已經同意了之後。
另外幾位嘉賓全都沉默了，隨後居然就這麽同意了！！
向往的製作人幾乎敢肯定向往這是國內綜藝裏，第一個全票同意通過直播形式播放的綜藝！
簡直是順利的離譜。
直播播放製作成本比錄播低多了，再加上又是國內第一檔以直播形式播放的綜藝這個噱頭足以吸引一大片人。
更何況直播的話，除了時效性，能以最快的速度抓住這次熱度之外。
其次就是能夠最清晰直觀深刻的展示藝人在麵對各種突**況下的第一反應！主打一個刺激！
而國內的網友看慣了前麵一律的剪輯錄製，挑不出錯的綜藝，這種容易出現突**況的東西，反倒更對胃口更能吸引人！！
最最重要的是，既然環節中最難搞的嘉賓全都同意了！
節目組又有什麽理由不去滿足？
於是乎，就有了各位網友們，在網上看見的直播播放預告時間。
萬事俱備，隻欠東風，第二天下午五點五十九的時候就有一大波人在官方直播，監理等著另外一大票人在電視劇播放平台蹲著。
節目還沒開始，直播間裏就湧入了成千上萬的人。
那場麵壯觀熱鬧非常。
給不少剛進直播間裏的粉絲都給砸懵了。
“我靠，這跟過年似的！”
“我以為我已經夠早了！看來還是略差一籌！”
“這不是還沒開播嗎？全蹲在這幹什麽！搞得我都不是前排了！”
“你不懂，一想到我們江哥要上直播，五點半的時候就已經心急難耐了！”
“我是不忍心錯過我們江哥在屏幕上的一分一秒！”
“什麽類型的綜藝？江哥今天晚上會唱歌嗎？”
“哪個好人家的綜藝晚上開播啊？還是直播的形式。”
“夜色正好想聽我們江逸老師彈琴！真的很應景啊！”
“江老師還會彈琴嗎？我怎麽不知道？”