“還愣著幹什麽?

快謝謝陳總啊!”

潘文斌率先反應過來,趕緊推了鍾登華一把提醒道。

正如陳江海剛才所說的那樣,一個企業要有社會責任感。

他是真正踐行了自己的承諾,賺到錢之後,又在不遺餘力地回饋社會。

“可以可以,謝謝陳總!謝謝陳總!”

鍾登華直到此刻才算是反應過來,激動萬分的說道。

陳江海淡然一笑:“身為一個西江人,我也算是略盡一分力吧。”

聽到陳江海這樣說,潘文斌和鍾登華兩人相互看了看,心裏麵都是十分佩服。

如此有責任感的企業家,活該他能取得如此巨大的成功。

陳江海笑嗬嗬地又補了一句:“我剛剛才說了一個企業要有擔當精神,要有社會責任感,中不能誇下海口就食言吧?”

對於陳江海的這個玩笑,潘文斌和鍾登華相互看了看,隨後哈哈大笑了起來。

鍾登華在得到陳江海的答複後,便興高采烈地離開了。

今天他來這裏,可以說是抱著試一試的想法。

雖然來之前也做了各種準備工作,可是對於陳江海會不會答應,他真的沒有什麽把握。

畢竟這筆錢數目不少,其他的企業家就算是有這種實力,可是一聽就不敢接話了。

要知道一座大橋項目,資金動輒上億,這可不是一般企業能夠拿出來的。

因此鍾登華雖然失望,但也完全可以理解。

各種碰壁之後,鍾登華最後也隻能死馬當活馬醫了。

對他而言,來陳江海這裏試一試恐怕是現在唯一的辦法了。

讓他萬萬沒有想到的是,陳江海並沒有多說什麽,甚至都沒有聽完他事先就準備好的說辭,就爽快的答應了。

更讓鍾登華想不到的是,陳江海主動放棄了利息,還延長了還款期限。

對鍾登華來說,這簡直就是天大的好事。

這一點,讓鍾登華欣喜若狂。

要是能早點認識陳江海的話,說不定他就不用這麽擔心了。

而且,這個項目恐怕都已經啟動了一段時間。

陳江海表現如此的豪爽大方,上億的工程,就好像幾千塊錢一樣。

讓鍾登華更佩服的,是陳江海剛才的態度。

隻要這座橋是建在西江省內的,他就會出手幫忙。

西江省能夠出這樣一個有格局,有能力的人物,實在是太慶幸了。

送走鍾登華後,陳江海和潘文斌便又坐了下來。

潘文斌跟著感歎道:“陳總,你剛才的那一番演講,讓我感觸頗多啊!”

“潘校長有何高見,說來聽聽。”

陳江海笑著問道,有些開玩笑的意思。

潘文斌卻是極為鄭重的點了點頭:“我們太重視學生的知識教育,卻很少去教他們如何為人處世,這一點是我們的過失。”

陳江海擺手道:“潘校長實在是言重了,這一點恐怕不止西江大學是這樣,整個華夏的學校都是這種情況。”

潘文斌歎了口氣:“說起來我們的教育跟國外的差距還是太大了,應試教育很難培養出頂尖的人才啊。”

對於潘文斌的這個觀點,陳江海卻不完全讚同。

“潘校長,我認為你這個觀點是不正確的,起碼不是全部正確的。”

潘文斌不由得揚起眉頭。

難道陳江海對於這個,有什麽不同的看法嗎?

應試教育的弊端,他們這些校長都是一致認同的。

“陳總,關於應試教育的弊端,這一點教育界都是公認的。”

潘文斌直接搬出了大數據。

他再一次重複了自己的觀點,就是想讓陳江海知道自己的立場。

陳江海則笑著搖了搖頭:“潘校長,我知道應試教育確實有很多的弊端,但你有沒有想過,這是由於國情不同所造成的。”

聽到陳江海的這個觀點,潘文斌微微一愣,隨後擺出一副洗耳恭聽的樣子:“陳教授,我倒是想聽聽你的高論。”

陳江海微微擺了擺手,然後才說道:“華夏跟國外想比,地大物博,人口基數太大,這一點你不否認吧?”

對此,潘文斌自然是沒有任何意見的。

陳江海繼續說道:“這麽大的人口基數,想要從中挑選優秀人才,你應該知道這其中的難度。”

潘文斌歎息一聲:“是啊,要從數十億人中,找尋定價人才確實是一件很困難的事。”

陳江海則跟著說道:“所以按照國外的那種模式,在華夏是根本行不通的。

也隻有應試教育,才能從億萬人中挑選出人才。”

潘文斌正想開口,就被陳江海直接打斷了。

“我知道你想說,這種模式下挑選出來的人才,無法跟國外的相比,對不對?”

見陳江海把自己想說的說了,潘文斌趕緊點頭。

陳江海不緊不慢地說道:“那國家發展到今天,湧現出了多少的人才,難道這些人才裏,沒有一個是從應試教育出來的嗎?”

對於這個事實,潘文斌不知道該怎麽反駁。

“應試教育確實有很多弊端,但並不是說沒有任何的好處。

況且一個人真的有才的話,連應試教育都不能脫穎而出,又能算什麽人才呢?”

陳江海的一番話,讓潘文斌不知道該怎麽回答了。

潘文斌此時是一臉的詫異,他沒有想到陳江海會提出這麽一種觀點。

在此之前,國內所有學校的老師都認為,華夏的應試教育太過於僵硬了。

相比於國外的教育,華夏需要追趕的地方實在是太多了。

今天陳江海說華夏的這種應試教育,多少是符合國情。

這一點讓潘文斌一時之間,都不知道如何去接受這個觀點。

想了想,潘文斌立馬想到了反駁的地方。

“陳總, 有的人偏科你應該知道吧?

如果他能在這個行業發展的話,絕對會有成就,但是應試教育可能讓他無法進入到大學之中。”

潘文斌說的這種情況,自然是存在的。

可是到了後世,這種情況已經得到了大大的改善。

對於那些偏科嚴重的人,有各種各樣的興趣班。

同時,大學錄取的時候還有各種加分政策。

隨著國家和社會的發展,教育製度也在慢慢的進步。