劉麗認真打量著他說：“改變情緒鬱結的習慣，你明知道自己腰部受過傷，不能過度用腰，你還要一直做扛重物的體力活兒，你就想讓自己腰疼，痛著讓你覺得心裏好受，你甚至覺得疼死了才好，你並不希望你的腰能治好。”
老黑瞪大眼睛，問：“這咋可能？我瘋了嗎。”
“你當然沒有瘋，這些念頭隱藏在你的潛意識裏，你有長期的失眠症，頭疼欲裂，發作時會以頭撞牆，你頭腦裏的那件煩心事就是根源，為了能睡個好覺，你才選擇了扛包這個苦累的活兒，因為能讓你累得倒頭就睡，但是你沒有想到，腰被你傷得可能癱瘓在床，一聾治一啞，這法子不對症。”
老黑在巨大的怔忪間閉了嘴。
李建設也聽得沉默了。
劉麗十分耐心地說：“情緒會影響身體，好心情比如與人為善、快樂樂觀、昂揚向上，會增益身體的元氣；壞心情比如憤怒怨恨、後悔自責、暴怒惡語，會讓人身體更加虧虛。
偏偏人的情緒就是這樣兩極分化，不是善，就是惡，尤其是中年人，很多都活在回憶裏，明明知道已經過去了，還忍不住沉浸舊事，情緒就很難穩定平和，比如，你一天吃下的穀物精華，抵不住你一個小時的悔恨自責造成的身體損耗。
你看那佛士道長，禪修打坐修行，其實本質也不過是修心，讓自己變得不悲不喜，不怒不悔，減少情緒帶來的損耗，方能逐漸積累覺悟的功夫。
你看《水滸傳》裏，草莽粗豪的魯智深，還能修成正果，從殺伐亂世裏抽身，你就會明白，人一輩子到處奔波，求的也不過是心能安住當下，不悲不喜、不憂不懼。
何況生逢盛世，你卻甘心自苦如此，實在不是好選擇。”
……
晚上吃過飯，劉麗和劉靜一起讀英語，七點多了，也不見黃一鶴來。
劉麗的心有些急，就去問哥哥對策，劉安神色淡然地在房間裏練習書法。
“黃一鶴這兩天，白天沒有來，晚上到現在都沒有來，這好像不太妙，要不要我去喊她一起讀書？”
以劉麗的感覺，黃一鶴才和大哥親近過，都能好到抱著走的程度，大哥的長相絕對在黃一鶴的審美上，這時候不是濃情蜜意，想要膩在一起的時候嗎？
劉安抿唇，哼笑了一聲說：“她肯定不在家，不用找她。”
那色厲內荏的膽小鬼，哪裏有膽再見他。
“她書包還在咱們家呀！”
“不用管，你才說過她的性子，轉眼自己就忘了？”劉安挑眉看妹妹。
“這——不會這麽快就嚇跑了吧？哥，你是不是傷害她了？”
“我可能是傷了她的自尊心，其它——沒做。”劉安說著，毛筆筆鋒不亂，繼續寫下去。
劉麗呆呆地站了一會兒，覺得大哥好強大，黃一鶴更是灑脫得遠超她的想象力。換成宋乾坤一天不得在村裏轉幾趟？
這兩個長久在自己身邊生活的人，她一點都不了解他們，應該是她最熟悉的陌生人了。
大哥都去洛陽上班了，黃一鶴也沒在村裏露麵。
這兩個人到底談沒有談呀！
……
過了些天，馬老太太被兒子接回了洛陽，住了不超過一星期，就逼著兒子買了大音響，把她一起送到了劉麗家。
照寶鎮的老頭和老太太們，不用拖兒帶孫的、身體還算硬朗的那些，都集中在姥姥和馬老太太的帶領下，由張百鳥組織著，在陵園前邊的廣場上開始練習八段錦，年輕人也在老黑的帶領下，開始練習太極拳。
老黑每天晚上按摩針灸，白天帶隊練功，負責挑選好苗子，成立鎮上的護衛隊，低頭抬頭看到的都是喊他“隊長”的小臉，心情逐漸舒朗一些。
每天中午，鎮政府都管吃一頓午飯，粗糧麥飯、雜麵餅子，管飽。
一幫老年人脫離了繁瑣家務，遊手好閑的年輕人也被家人強逼著送過來，能給家裏省些口糧，還能吃飽，練拳和下地幹活比，簡直是玩耍一樣，於是皆大歡喜。
等大家練得能拿出手，挑選出人手，鎮政府開始組織人開著卡車，下鄉進行指導，挑選明年桃花節時表演節目的人手。
山上的小廟掛了牌匾，正式定名為“桃源寺”，前院移栽了一棵合抱粗的老桃樹，從幾十裏之外的老深山裏挖了過來，靠的全是人工，後院客房經過修整居然有二十多個房間，有木工去做床，有竹工來做凳，周邊燒香的老太太和發善心服務的居士，捐獻了秋冬的鋪蓋和日常生活的器物。
山腳下的馬河大隊專門在寺廟前平整出一塊大廣場，於是小廟前很快就熱鬧起來。
各村能參加比賽的人員，就集中在寺廟前的廣場上訓練。
各大隊出糧食，出人工，負責訓練人員們的中午的夥食。
姥姥和馬老太太還有挑出來的十多個身體康健的老人，和馬河村的老人們一起練習八段錦，一起嘮嗑，把她們分配到村裏老人已經去世的家庭裏，讓她們明年春天時節，到村裏住下來。
馬河村的界碑邊，立起來另一塊碑文“長壽村”。
劉青林還運送來百十套《學庸論語》書，指明明年桃花節的時候，全文背會，不做任何停頓和提示，錯誤不超過五處，可以獲得一百塊獎金，還用毛筆寫了布告，讓各村的隊長拿書的時候一起帶回去，貼在大隊部裏，讓老百姓都知道。
“老天爺呀，一百塊錢！老百姓三年也不一定能積攢到手，背本書就能得了？”
一個村支書聽著豐厚的獎勵，覺得匪夷所思。
“這麽長的書，背著難呀！”另一個村支書把手在衣服上擦了又擦，才舍得翻開書看。
“這不是一本書，這是三本書合在一起了，你看看目錄，《大學》《中庸》《論語》，這就差一本《孟子》就湊齊了‘四書’，這都是以前的讀書人考狀元時讀的書，好呀！”
有識字的人湊過來說。
“還帶著拚音，現在小學的孩子都能拚出來生字，好，老百姓也能耕讀傳家，有好書讀，苦日子才有盼頭。”