第三卷 四姑 第二百四十二章 碟仙原理
“你們倆玩過碟仙嗎？”鄧翠翠沒有上來就開始講故事，而是沒頭沒腦的來了這麽一句。
“我爹不讓我碰，說我們修行之人玩碟仙，搞不好會請來惹不起的主兒，要是那樣會很麻煩的。”馬維本一本正經的回答著鄧翠翠的問題。
“我爹說的跟馬師叔說的一樣。”毛除魔無奈的回答道。
“他們三個師兄弟怎麽說話都如出一轍啊。”鄧翠翠聽完這兩個人的回答後，發現她爹也是如此說的。
“難道是跟碟仙有關嗎？”除魔馬上就聯想到這次的故事一定會跟碟仙有關聯。
“還是除魔聰明。”鄧翠翠誇獎道。
“真的啊，那趕緊講一講，我對這個很感興趣的。”維本發現要講的故事是碟仙後，也顯露出濃厚的興趣。
“你們倆等下，我去將當時所用的東西給你們倆找來。”鄧翠翠說做就做，當下就準備去尋找當時請碟仙的工具。
“那就一起去好了。”除魔提議道，馬維本也沒有反對，於是一行三人就動身趕往庫房。
由於涼亭和庫房都在後山，相距不遠，這幾個孩子一會兒的工夫就來到了庫房。
畢竟這地方不是一般人能來的，因此庫房的大門並沒有上鎖，幾個孩子很順利的就進入到庫房內。
隨後幾個人在庫房內一頓翻啊，終於在一個不起眼的角落內，找到一個寫著好多字的圓形木板，也就是乩板，外加一個青花瓷的小碟。
“找到了，咱們拿回去研究研究。”鄧翠翠雖說是個女孩子，但一直以來接觸的都是這些靈異的東東，因此練就了她的膽量，別說是手中的碟仙物件兒，就是一般的冤魂，都不會讓丫感到害怕。
“師叔不會怪罪下來吧？”維本小心翼翼的問道，“怕什麽，他還能把你吃了啊？”衛道一語道破天機。
“沒事兒的，我爹最喜歡你們了，誰讓他生了個閨女呢，你們倆就跟他親生兒子一樣。”鄧翠翠的話要是讓她爹聽到，估計能給氣吐血咯，挑明說鄧自名重男輕女嘛。
於是這仨孩子偷偷摸摸的拎著那塊圓形的木板，揣著青花瓷的小碟子回到了涼亭。
回到涼亭後，鄧翠翠安排維本將那塊圓形木板放在石桌上麵，然後幾個孩子開始觀察這個木板。
這是一塊略微發黃的圓形木板，最中央的位置，寫著一個繁體的靈字，最外麵一圈一圈的寫著密密麻麻的小字。
第一圈的小字是十天幹和十二地支，也就是，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸以及子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。當然，那是古代乩（念激）板的寫法，現代的乩板基本都是由阿拉伯數字取代原來的天幹和地支了。
第二圈的小字是方位和數字，分別是東、南、西、北、中、上、下、左、右以及從零到十的數字。
從第三到第二十七圈，寫的就是不規律的字了，每個一圈的字都再增加，越往外字越多，畢竟圓周大了。
寫到這裏，我來簡單的說說碟仙：碟仙還特麽是我們老祖宗發明的東東，最初叫扶乩之術，是古代巫師的一種道具，類似西方女巫的水晶球。
作用就是為了讓陽間的人能夠與去世的親人溝通，初期是以沙子為底盤，拿個破樹枝綁在簸箕上麵，一晃動就能寫出不同的字了，後期才演變為用碟子在乩板上麵找各種字，可能是人多玩起來有趣吧。
我見過這種最初期的扶乩之術，一個女人，穿得花裏胡哨的，臉上還塗抹各種顏料，在一塊沙地上，光著腳，手中拿著拴著樹枝的簸箕，一跳起來跟特麽觸電似的，一顫一顫的，嘴裏還念念有詞，我聽那音調好像是“鞋兒破，帽兒破”之類的，唱的那叫一難聽。
等丫跳累了，沙子上麵也寫了不少鬼畫符似的東東了，這時候，那個巫婆就開始給你分析啦，說這是你家哪個哪個祖先說的，讓你如何如何，你得去哪家店鋪買什麽。
說白了，就是讓你去指定的地方買東西，本來在普通店鋪值一百的物件兒，你要去巫婆指定的地方來買，收你一千元都算少的，畢竟人家跟這店鋪利益掛鉤。
後來碟仙這東西傳到西方去了，據說風靡整個米國和歐洲大陸，因為西方人沒碟，於是就改用筆來代替，所以碟仙和筆仙，從本質上來說，都特麽是一回事兒。
這幾個孩子觀察完乩板以後，除魔又把懷中的青花瓷小碟拿了出來，放到繁體字靈的位置上，隨後這幾個孩子又看了一會兒。
“這也沒什麽啊？”維本首先說道，“是啊，真沒什麽可看的。”除魔附和道，“你們別急啊，這就跟我們用的靈符一樣，任何人都可以寫，但他們寫的能有效嗎？”
看到毛馬二人點頭後，鄧翠翠繼續說道：“隻有請神以後，赦過筆墨紙硯水，然後按照程序寫出來的符才會有效，對吧。”
看到毛馬二人沒有說話，鄧翠翠當做二人默許了。“碟仙也是這個道理，我們剛剛看的乩板不過是輔助工具罷了，就跟開壇求符裏的筆墨紙硯一樣，沒請來碟仙之前，那就是塊普普通通的木頭板，碟子也沒什麽奇特的，可我們一旦請來了碟仙，就不同了。”
“還是鄧師妹解釋的全麵。”除魔還真會說話，哄起女孩子來，那是一套一套的。
反觀維本就是傻嗬嗬的點了點頭，表示同意。
“那次的事情很凶險，要不是我爹爹發現的及時，估計參與的那幾個師兄，都有性命之憂的。”鄧翠翠此刻抬出了她爹，意圖很明顯，我爹也不你們的爹差。
這絕對是年輕人的一種攀比心態，你爹好，我爹更好，因為在每個孩子的心中，自己的父親都是英雄，都是偶像，可以說都是無所不能的，因此讀者裏麵當爹的朋友，一定要給孩子樹立一個良好的榜樣，切記！切記！
待續