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第一章 感覺統合
視覺與看見：部分收錄在EnVISIONing a Bright Future，作者Patricia Lemer.Optometric Extension Program Foundation，2008.
踮腳走路：版權所有? Lindsey Biel，OTR/L，Raising a Sensory Smart Child合作作者.原刊 Autism Asperger’s Digest，2009年7-8月.
第二章 溝通和語言
當發音遇到困難：改編自“ Finding the Words...When it’s Hard to Find Your Voice！”.作者Marge Blanc.Autism Asperger’s Digest，2006年1-2月.
視覺策略：“How to Create a Visual Schedule”部分信息見於Linda Hodgdon的網站：www.UseVisualStrategies.com.
使用視覺時間表的小秘訣：改編自“Schedules，Schedules，Schedules：Tips for Teaching，Tips for Using”.作者David Freschi.Autism Asperger’s Digest.2003年7-8月.
給具體形象思維者的初始文學作品：改編自“Real Animals Don’t Talk：Nurturing a Book Lover When Fantasy Isn’t Part of Their Reality”.作者Ellen Notbohm.Autism Asperger’s Digest，2004年3-4月.
讓閱讀充滿樂趣：版權? Michelle McConnell.原著發表於Autism Asperger’s Digest，2009年7-8月.
留心慣用語：釣魚遊戲指導改編自www.glc.k12.ga.us.
溝通的四步驟：改編自“The Social Communication Dance：The Four Steps of Communication” .作者 Michelle Garcia Winner.Autism Asperger’ s Digest，2008年5-6月.
第三章 行為
每況愈下：改編自L.Albert所著的A Teacher’ s Guide to Cooperative Discipline：How to Manage Your Classroom and Promote Selfesteem.Ags Pub.，1989.
契約和合同：改編自“Deals and Contracts” .作者 David Freschi. Autism Asperger’s Digest，2003年9-10月.
注意你的強化方式：改編自“10 Everyday Teaching Bloopers & How to Avoid Them” .作者 David Freschi.Autism Asperger’ s Digest，2004年3-4月.
更多關於正確行為的信息：發表於 “The Enigma of Autism Behaviors：Enabling Success & Finding Solutions，Part 2 – Parent Behaviors”.作者David Freschi.Autism Asperger’ s Digest，2006年5-6月.
第四章 日常生活
就吃一口：由Lori Ernsperger （Utica，NY.2004） 口述且收錄於Just Take a Bite：Easy，Effective Answers to Food Aversions and Eating Challenges .作者Lori Ernsperger，Ph.D.和 Tania Stegen-Hanson，OTR/L.Future Horizons，2004.
特別的禮物送給特別的孩子：改編自 “Uncommon Gifts for Uncommon Kids” .作者 Ellen Notbohm.Autism Asperger’ s Digest，2004年11-12月.
如果你的孩子是逃脫大師或淘氣分子：小創意改編自 Special Needs Children’ s Network 網站，http：//archive.specialneedschildrennetwork.com/archive/sncn2.html.
多方了解治療信息：改編自“Medications and Informed Consent” .作者 Luke Tsai，M.D.Autism Asperger’ s Digest，2002年1-2月.
書多而時間少：改編自“So Many Books，So Little Time，”The Autism Trail Guide：Postcards from the Road Less Traveled .作者Ellen Notbohm.Future Horizons，2007.
指導你的自閉症孩子直到成年：改編自“Independence Day：Guiding Your Special Needs Child to Adulthood” .作者 Ellen Notb-ohm.原文發表於Parenting New Hampshire，2006年6月.
第五章 認識社會，參與社會
換位思考：改編自Think Social！ A Social Thinking Curriculum for School-Aged Students的素材。 作者 Michelle Garcia Winner.Think Social Publishing，2005.
朋友對朋友：改編自Friend 2 Friend Social Learning Society網站的素材，www.friend2friendsociety.org.
教孩子說“對不起”：改編自“Learning to Say Sorry” .作者 Ellen Notbohm.原文發表於澳大利亞Child雜誌，2008.
每個人都會犯錯誤：改編自“Rule Number One：Ask for Help” .作者Ellen Notbohm.Autism Asperger’s Digest，2009年3-4月.
第六章 教與學
提高注意力的技巧：改編自“Teaching Concentration Skills”.作者Ellen Notbohm.Children’ s Voice，2009年9-10月.
暫停和計劃：改編自“Building a Firm Foundation：Errorless Learning”.作者 James Ball，Ed.D.，BCBA.Autism Asperger’s Digest，2009年3-4月.
教師在特殊教育中的權利：改編自“Regular teachers’ rights in Special Education”.作者 Reed Martin.Autism Asperger’ s Digest，2004年3-4月.
考慮阿斯伯格綜合征孩子的需求：改編自“Is There a Continuum of Alternative Placements for Students with Asperger Syndrome？” .作者Gretchen Mertz.Autism Asperger’ s Digest，2004年7-8月.
建立積極的合作關係：改編自“Creating A Positive Partnership Between Families and School”.PDD Network 通訊，2002年6月.