→教室對孩子來說太吵鬧了。允許孩子戴耳機、耳套、絨線帽或者聽iPod，這不是給他特權，而是幫助他處理輸入的聲音的水平，這樣他才能自控並從事他的任務。
→他需要運動。讓他去辦公室跑腿兒、在教室裏移動座椅，或者把書摞整齊，這些也並非特權，而是提供他所需要的本體覺來保持注意力集中、警覺性以及條理性。