情緒定律和因果定律告訴我們：孩子的學習和考試是受情緒影響的；考試分數的高低總是有原因的。父母應當照顧到孩子的學習情緒，以“因”得“果”，為孩子提高考試成績助一把力。

情緒定律

每個人都是100%的情緒化動物。即使有些人看上去很“理性”，但是在他很“理性”思考問題的時候，他同樣會受當時情緒的影響。

根據這個原則，父母應當在家庭教育中調整好自己的情緒和孩子的情緒，保證孩子的情緒始終處於積極狀態，這對孩子即將到來的考試會起到積極的作用。

例如，湖南省漢壽縣的初三女孩餘真理，某年以該縣第一名的好成績，考入了湖南師範大學附中。進入高中後，她的學習成績排在全班10多位，從來沒得過全班第一，但這並沒有影響到她的學習情緒。每次考試之後，許多同學麵對考試分數或沾沾自喜、或頹廢不前的時候，她總是把總結經驗教訓當做一項“家庭作業”，並從中獲益匪淺。

她最拿手的是英語，平時把一本《新概念英語》都翻爛了，而且十分重視語感。她發現，完形填空和閱讀理解最容易得分，也最容易失分，為此特別注重這兩種題型的訓練，高考時取得了142分的高分。

因果定律

任何事情的發生都有因果關係。也就是說，孩子考試成績的好或不好，都是有原因的，沒有什麽“奇怪”和“不可理解”的。

根據這個原則，父母有必要根據孩子的性格特點和學習狀況，平時就有針對性地提出和改進“因”，以便得到理想的“果”。當孩子的考試分數不理想時，首先不要一味指責孩子，而應當先想想是什麽原因導致孩子分數不理想的？

同樣是這位餘真理，最不擅長的是語文。於是她特地加強對語文的詞匯、語感等基本知識的積累，後來作文經常被作為範文在全班朗讀。

她是班裏的數學課代表，可是題目做得並不多。考試結束後整理書本時，許多練習冊和輔導書還是嶄新的。她笑著說，她的數學特別強是因為善於向別人學習。班上有許多孩子單科特別強，她經常向他們請教，有時候搞得他們都“煩死了”。

高考前的第一次模擬考試，她的總分還不到600分，可是她並沒有灰心喪氣。她分析認為，主要原因在於沒有集中心思，隻要在高考時這方麵加強一下、有一個良好心態就行了。果然如此。後來她在高考中以682分的卷麵分成為長沙市理科狀元，如願以償地進入了北京大學。