§4.淩晨4 17分
“啊，是於老師，快請進，快請進！”
吳浩軒的母親將我熱情地迎進家中。我剛坐到沙發上，體型偏胖的學生父親又趕緊將一杯上好的熱茶雙手端到我麵前。他們恭敬而期盼的態度使我明白地意識到，他們兒子的狀況顯然是十分糟糕了。
我省去無謂的寒暄，直接問道：“吳浩軒呢？還是在他的房間裏？”
“唉，可不是嗎。”他母親焦慮地說，“這孩子自從三天前經曆了那件事之後，就像中了邪似的，學也不去上，整天就縮在自己的房間裏發呆。這樣下去怎麽得了啊，我和他爸真是愁死了。”
“你們沒找他談談嗎？”
吳浩軒的父親歎息道：“談了，可他要不就不搭腔，要不就說些我們聽不懂的、莫名其妙的話。我們真的很擔心，怕他受到的刺激太大，精神出現什麽問題。”
“於老師，您是心理學專家，您肯親自到我們家來跟浩軒做心理輔導，我們真是太感激您了，這正是我們求之不得的事啊！”
“是啊，於老師，現在我們就隻有靠您來開導這個孩子了。”
我向這對麵容焦慮、一籌莫展的夫婦點了下頭，說：“我會盡全力開導他的。那麽，現在你們就帶我到吳浩軒的房間去吧。”
“好的，於老師，您這邊請。”
我跟隨著吳浩軒的父母走到一間關著的房間門前。他們在敲門的時候，我心中苦笑了一下。沒想到，我原本計劃的美妙周末就是這樣渡過的——本來，我下午跟他們打電話的時候，是打算約在星期天來家訪。但這對夫婦心急如焚的語調和迫不及待的懇求使我感覺自己就像是成了一根救命稻草，他們一旦抓住就不願鬆開。被迫之下，我隻有答應晚上就來。
房間門開了，我看到了吳浩軒，麵容憔悴、精神萎靡，和我印象中的那個陽光少年相去甚遠。
“浩軒，於老師親自到家裏來跟你談心，快招呼老師啊。”
還算好，他沒被嚇傻到連學校的老師都認不出來的地步。聽到母親這樣說，吳浩軒呆呆地叫了一聲：“於老師好。”
我點了下頭，同時轉過身對吳浩軒的父母說：“你們去忙吧，我在房間裏跟他單獨談談。”
“好的，好的。”吳浩軒的父母連聲應允，一齊離開了。
“那麽，邀請我到你的房間裏坐坐？”我微笑著，用一種充滿親和力的口吻。吳浩軒沒有說話，隻是默默地點了下頭。
他走到床邊坐下，我坐在他對麵的一張椅子上。沉默了大概半分鍾後，我打算先用傳統的心理疏導法來開導他。
“知道嗎，我們每個人都會經曆或目睹一些可怕的事，這並不奇怪。比如說我吧，在我讀大學的時候，曾親眼目睹了一場極其殘酷的車禍。我敢跟你打賭，我當時看到的畫麵比你那天晚上看到的可怕一百倍。我當時也嚇傻了，可我知道不能讓那些畫麵一直停留在我的腦海裏，所以我立刻約了朋友出去散心，之後又看了一場喜劇電影。很快，我就忘掉了那些不愉快的事。那麽現在，你為什麽不試著這樣做呢？我聽說最近有部電影不錯，名字叫……”
“好了，於老師，別再說了。”吳浩軒忽然打斷我的話，露出一種焦躁不安的表情，“我很感激你對我的關心，可是，你幫不了我的，你根本就不知道我……”
他說不下去了，眼神中流露出一種我熟悉的恐懼感，那種神情，就跟三天前的藍田宇完全一樣。
我感覺到事情不尋常了，這正是我所想要了解的。我把身子往前探了探，說道：“沒錯，我確實不了解你恐懼的真正原因，可這正是我到你家裏來的目的。吳浩軒，我到這裏來就是傾聽你的煩惱和困擾的。你為什麽不把一切都告訴我呢？”
吳浩軒神經質地搖著頭說：“不，你不會相信的。就算我告訴你，你也隻會認為我是得了妄想症，或者是受到驚嚇而導致神經不正常。就像我父母一樣，他們根本就不相信我說的話，隻覺得我是受了刺激而說胡話。我知道，你們都會這樣想。”
我誠懇地凝視著他：“不，我不會。我會認真地聆聽你說的話，而且相信你說的都是實話。”
吳浩軒臉色蒼白，身體似乎在微微顫抖，我知道那是他心中的恐懼所致。但他仍固執地搖著頭說：“於老師，我知道你是在引導我說話，以便看我的心理問題出在哪裏。你根本就不可能相信……會有這種事情……”
“那如果我告訴你，藍田宇死之前跟你說過的事，他也跟我說過，你還會認為我不相信你說的話嗎？”我終於拋出殺手鐧，直視著麵前的男孩。
聽到我這句話，吳浩軒猛地抬起頭，幾乎從**跳了起來。他瞪圓著眼睛問我：“於老師，你說的……是真的？藍田宇也跟你說起過他做噩夢的事？”
“是的。”我平靜地說，“而且他還告訴我，這件事他隻跟你和我兩個人說過——要不然的話，我怎麽會知道他在死之前跟你說起過這件事？”
吳浩軒激動起來，他渾身戰栗著說：“於老師，那你知道這是怎麽回事嗎？藍田宇為什麽會突然死亡？”
我搖了搖頭：“這件事我自然覺得十分蹊蹺，但我也不清楚藍田宇為什麽會在睡夢中突然死亡。”
“是嗎……”吳浩軒露出失望的神色，“那這樣說來，你也就幫不了我什麽……”
我正色道：“你不要老是這樣主觀臆斷好不好？你什麽都不告訴我，怎麽就知道我幫不了你？”
吳浩軒望向我。我知道他有所動容，語氣便溫和了許多：“說吧，你到底怎麽了？為什麽經曆了藍田宇的事後，你會懼怕成這樣？”
“那是因為……”吳浩軒嘴唇掀動著，神情駭然，“從藍田宇死亡的那一天晚上開始，我也開始做同樣的一個噩夢了。”
我心中倒吸了一口涼氣，但麵容上卻努力維持著平靜：“你覺得，你做的噩夢跟藍田宇做的那個噩夢有關係嗎？”
吳浩軒麵無血色地說：“不隻是有關係，我認為我和藍田宇做的根本就是同一個噩夢。”
我凝視著他：“你憑什麽這麽認為？藍田宇跟你說過他做的噩夢的內容？”
吳浩軒搖頭道：“不，他說他記不得那個夢的內容。”
“那你告訴我，你做的噩夢是什麽內容？”
吳浩軒的回答居然跟當初藍田宇的回答完全一樣：“我也記不起來了，每次被那個噩夢嚇醒，我就一點都想不起來夢境的內容。”
“這怎麽可能？”我難以置信，“你既然被那個噩夢嚇醒，怎麽會一點兒印象都沒有？而且才做過的噩夢，會忘得這麽快嗎？”
吳浩軒困惑地說：“這我就不知道了。這不是我能控製的事。”
我無言以對，思忖片刻之後，我問道：“既然你和藍田宇都記不得夢境的內容，那你根據什麽認為你們倆做的是同一個噩夢呢？”
聽到我這麽問，吳浩軒的呼吸在一瞬間變得急促起來，神情更加驚駭了：“那是因為……我發現我和他有一個共同點，我們……都會在同一個時刻被噩夢驚醒。”
我再也無法佯裝平靜了，失控地叫了出來：“你是說，你也會在4點16分的時候被那個噩夢驚醒？”
吳浩軒眉頭緊蹙：“有所不同的是，我醒過來的時間不是4點16分，而是……4點17分。”
我後背一陣發麻，一股涼意冒了起來，令我感到不寒而栗。這件事情的怪異程度完全超越了我的理解範疇。可現在難受的是，我無法將我的震驚和恐懼淋漓盡致地表現出來，我還要為我麵前的這個學生著想，我想如果讓他感受到我更勝一籌的恐懼，他的精神也許就會完全垮掉。
我強裝鎮定地問道：“怎麽，你也有每次醒過來就看時間的習慣？”
“不，我就是自從藍田宇跟我講了他遇到的怪事之後，才下意識地這樣做的。”
“你這樣多久了？我是說，你連續做了幾天那個噩夢？”
吳浩軒強迫自己將恐懼混合在唾沫裏一起吞咽下去：“就是從藍田宇死的那天開始的，連續兩天了。前天和昨天晚上，我都在4點17分的時候被噩夢驚醒。”
我還想說什麽，吳浩軒已經驚恐地喊叫起來：“於老師，這到底是怎麽回事啊？我今天晚上還會做那個噩夢嗎？然後……第四天晚上，我會不會也像藍田宇那樣……莫名其妙地死去？”
我愣愣地望著他，對他問的問題一個字都回答不出來，而且也說不出來諸如“這隻是巧合，不要在意”這一類虛假的安慰話。但作為心理學老師，我總不能表現地完全一籌莫展。我隻能對吳浩軒說：“你別想太多了，也許今天晚上你就不會再做那個噩夢了。”
吳浩軒立刻反問道：“那我今天晚上要是又做了呢？那意味著什麽？”
頓了一下，我說：“如果你今天晚上又做了這個噩夢，那你明天一早就跟我打電話，具體的我們明天再說；不過你也往好的方麵想想，說不定隻是你多慮了呢？也許你一會兒上網看看喜劇電影，或者是在睡前聽幾首舒緩優美的音樂，今天晚上根本就不會做噩夢呢。”
大概吳浩軒的心中也存在著這麽一絲僥幸，他低下頭，囁嚅道：“好吧。”
我把手機號留給吳浩軒，然後離開他的房間，跟他的父母告辭。他們問起自己的兒子到底出了什麽問題，我隻能含糊其辭地說了一通，並沒把真正的原因告訴他們——一方麵是覺得他們不會相信這種詭異的事，另一方麵也是不想嚇著他們——不管怎麽樣，等今天晚上過了再說吧。