寶寶的自信心，往往有助於他以積極的態度看待周圍的事物。自信心強的寶寶，往往樂意和別人分享自己的東西；而自信心不強的寶寶，便把自己的東西抓得很緊，以顯示自我價值。寶寶願意與人分享，對於將來參加工作、與人合作等社會性行為有很大影響。培養寶寶的分享意識，重要的是幫助寶寶建立對人、對物的正確態度。
1.讓寶寶學會什麽是“分享”
分享是暫時把物品借出或與人合作共用。父母在引導寶寶的分享行為時，往往混淆了“分享”與“慷慨”的含義。如父母說：“莉莉，把你的餅幹給小朋友吃一塊。”如果莉莉把餅幹給小朋友吃了，父母又說：“莉莉，把你的玩具給小朋友玩。”這時，莉莉是無論如何也不肯把玩具讓出來的。因為她認為把玩具交給同伴後，就等於永久地失掉了自己的玩具（如同剛才咽到同伴肚子裏的餅幹）。因此，父母在引導寶寶的分享行為時，應該明確強調有關分享的幾個關鍵詞：“莉莉，請把你的玩具借給小朋友玩，過一會兒，他就會還給你的。”強調“借”“還”“一會兒”，而不要籠統地用“給”字。
2.滿足寶寶對自己東西的支配感
寶寶往往通過支配某樣東西來顯示自己的擁有權。因此，父母在引導寶寶的分享行為時，要注意滿足他的支配感。如，爸爸說：“龍龍，把玩具車借給小朋友玩一會兒吧？”他可能會說：“不，借他這個小熊玩吧。”爸爸這時不必勉強他。通過幾次“試驗”，龍龍發現“借”出去的東西還會回來，就會放心地把自己心愛的玩具車借出去。有時在“借”給小朋友玩的過程中，寶寶會提出要小朋友把玩具還回來，父母可以另拿一樣寶寶平時不太注意的東西幫寶寶換回來，寶寶“試”過幾次，感覺他有對玩具的支配權後，就願意和別人分享了。
3.讓寶寶從分享中獲得滿足感
寶寶會從帶給別人快樂和幫助別人的過程中獲得樂趣。如果寶寶對你說：“我讓珊珊玩我的小車了！”父母要告訴他：“你看珊珊多高興，她很感謝你呢。”