在美國康奈爾大學，著名的威克教授做過一個十分有趣的實驗。首先，他把一隻玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝著窗戶有光亮的一方，瓶口敞開，然後放進幾隻蜜蜂。隻見它們在瓶子內朝著有光亮的地方飛去，不停地在瓶底上尋找出口，結果隻能撞在瓶壁上。經過幾次飛行後，蜜蜂終於發現自己永遠也無法從瓶底飛出去，它們隻好認命，奄奄一息地停在有光亮的瓶底那兒。

接著威克教授把蜜蜂放出，仍然將瓶子按原來的樣子擺好，再放進幾隻蒼蠅。沒過多久，它們就一隻不剩地全部從瓶口飛了出來。

在這個實驗中，蒼蠅和蜜蜂的命運截然不同。蒼蠅為什麽能找到出路？原來，它們堅持多方嚐試，飛行時或向上，或向下，或背光，或向光，一旦碰壁發現此路不通，便立即改變方向，最後終於找到瓶口飛了出來。蒼蠅靠不懈的努力在碰壁後總結教訓，最終找到出路；而蜜蜂卻一條道走到黑，即使麵對無法逾越的瓶底也不回頭，自然隻能陷於困境。

在蜜蜂的思維裏，玻璃瓶的出口必然會在光線最明亮的地方。可憐的蜜蜂沒有意識到環境發生的變化，還一味地堅持遵循以往的經驗，不停地重複著這種合乎邏輯的行動，最終以失敗告終。

而蒼蠅則對事物的邏輯毫不在意，也全然不顧光亮的吸引，在瓶中四下亂飛，結果誤衝誤撞地碰上了好運氣。蒼蠅的頭腦肯定是簡單的，可是那些頭腦簡單的往往會意外獲得成功。因此，蒼蠅在非常規思維中和無目標的飛行中得以撞上那個出口，幸運地獲得自由和新生。

蜜蜂之誤固然可笑，然而現實生活中人們往往也重複著蜜蜂的“經驗”而渾然不覺。把“經驗”當作“知識”往往是使成功變成“失敗之父”的樞紐。人們往往太相信自己過去的成功和經驗，並把它當作放之四海而皆準的“知識”進行放大，結果隻能陷入誤區而導致失敗。

與其坐以待斃，不如橫衝直撞，因為後者的做法比前者聰明且有用得多。威克教授總結道：“這件事說明，試驗、堅持不懈、冒險、即興發揮、最佳途徑、迂回前進、混亂、隨機應變，所有這些都有助於應付瞬息萬變的形勢。”