擔任禮部左侍郎，也已經有幾天了。
杜蘅決定去單位看一看，雖然不想上班，但也不能一直不去上班。
先去拜見禮部的主官韓尚書。
韓尚書七老八十了，竟然還兢兢業業的堅守在自己的崗位上……打瞌睡。
杜蘅走進禮部的廳堂都愣住了，當領導的帶頭摸魚嗎？
“咳咳！”
“子芳來了。”韓尚書從案牘上抬頭，衝著杜蘅微微一笑。
“下官拜見尚書。”
韓尚書擺了擺手，讓他免禮，自嘲的笑了笑：“人老了，犯春困。”
“現在已經夏天了。”
“咳咳，夏天也困，還是你們年輕人有活力啊。”
杜蘅笑道：“也不盡然，下官一上班就犯困。”
韓尚書暗暗無語，這就是你這麽多天不上值的理由？
不過他也沒有多加苛責，起身走向杜蘅：“你第一天來，我帶你去見見部裏的同僚。”
“怎敢勞煩大駕？”
“年紀大了，走動走動也好。”
杜蘅隻好跟在他的身後。
韓尚書走的顫顫巍巍，杜蘅生怕他一不小心跌一跤，把老命給交代了，所以跟在身後還得防著他摔倒。
“這位是左侍郎杜蘅杜子芳，把人召集起來，都來拜見。”韓尚書招呼一個官吏。
很快，上百號的官吏就走聚集在了麵前，其中就包括禮部郎中文彥章，此人是舊黨的人。
見過之後，韓尚書又帶著杜蘅去了其他部門。
禮部除了總部之外，還有很多附屬的部門，包括主客司，祭祠司啥的，祠祭司的郎中是呂繼祖，也是溫君實的忠實跟班。
當然，也有不少新黨的人，其中便包括禮部下屬書館的總纂官蘇讚，大約三十來歲，留著幾縷飄逸的胡須，麵皮白淨，氣質文雅。
“尚書、侍郎二位上官駕臨，下官有失遠迎。”蘇讚來到門口。
韓尚書笑了笑：“到你這兒討杯茶喝。”
蘇讚將人迎了進去，吩咐一個小吏準備茶水。
書館之中，墨香伴著花香，漂浮在空氣中。
“那邊就是藏書閣。”韓尚書指著一處三層小樓。
接著又指了指旁邊一排的房舍：“這裏就是抄書房了，老夫當年就是一個抄書小吏，轉眼之間，六十年過去了。”
杜蘅暗暗咋舌，從抄書小吏做到正二品，這也是挺勵誌的。
要知吏和官是不一樣的，吏要轉官，需要跨越好幾個階級，可謂是阻礙重重。
“進去看看吧。”
畢竟是年輕時候奮鬥過的地方，韓尚書對抄書房有些感情，在杜蘅和蘇讚的攙扶下，跨過了抄書房的門檻。
裏麵將近百人，齊刷刷的起身行禮。
這些抄書小吏，又名書手，韓尚書隨手拿起案上一張宣紙，上麵的字是小楷，書手常用的經生體，工整而不失俊秀。
“抄的是什麽？”
蘇讚回道：“去歲科舉一些文章，挑選出來的範文，按例需要分發各級官學。”
古代的禮部相當於外交部、教育部和文化部的總和，科舉也歸禮部管，這些所謂的範文就是高考的優秀作文，按照慣例，需要抄寫下來，分給公立的學校，讓學子好好學習學習。
私立的學校就沒有這個福分了。
“這一天能抄多少字？”杜蘅問道。
蘇讚道：“一天能抄五千字左右，但難免會有疏漏和瑕疵，所以下官規定一天隻抄一千字，畢竟是官樣文章，代表咱們禮部的門麵，務必要求字形美觀，絕不可出差錯。”
“為何不用雕版印刷？”
“這些範文隻發一次就不發了，而且數量不多，使用雕版的話不合算，畢竟朝廷每年撥給咱們部裏的經費有限，必須緊著點用。”蘇讚料想杜蘅剛來，很多東西不懂，因此跟他解釋了一番。
杜蘅笑道：“上頭不給經費，那就要想辦法自主創收。我朝文氣盛然，學子眾多，這些範文可以多印一些，賣給他們。不僅是這一屆的範文，以往的範文也可以印出來賣嘛。弄個《三年模擬五年高考》啥的。”
“啊？”
蘇讚目瞪口呆。
早有傳聞，杜侍郎去年發還原籍之後，一直從事商業，而且做的風生水起，來到金陵之後，竟然開起了青樓。
果然商人的本性不改，什麽在他眼裏都能變成生意。
“杜侍郎，咱們是禮部，這……這不合適吧？”
大梁鼓勵經商，那是因為小民沒了生計，給他們多一條活路，否則他們就要造反，但骨子裏還是把商業當成了賤業。
小民可以經商，禮部能夠經商嗎？
賣文章撈錢，而且賣的是別人的文章，這不得被大梁讀書人戳著脊梁骨罵？
“這些範文，每所官學是不是就發一本？”
“以往都是如此。”
“官學之中多少學子，一本範文夠用嗎？”
“一本夠了，學子之間可以相互抄錄。”
“他們可以抄錄，外麵的書商是不是也可以抄錄？知道外麵賣多少錢一本嗎？”
蘇讚皺了皺眉：“按照以往的情況來看，每年的範文，能賣兩三貫錢不等。”
“咱們代表的是官方，這錢能讓那些書商掙了？”
“可是……咱們堂堂禮部如果與書商爭利，這豈不是讓天下人笑話嗎？”蘇讚不由看向韓尚書，想讓他出言阻止一下利欲熏心的杜侍郎。
韓尚書沒有說話，隻是饒有興致的看著杜蘅，似乎還有些期待杜蘅繼續說下去。
杜蘅拍了拍蘇讚的肩膀：“有些看似不義之事，隻要換個說法，就會變得十分正義。那些書商賺的是誰的錢？”
“自然是那些學子的錢。”
“賣書可是暴利啊，區區幾篇範文組成的書冊，能賣兩三貫錢，估計分攤下來，每本書的本錢都不足一貫錢，錢都到了那些書商的口袋，這對我大梁學子未嚐不是一種傷害？”
杜蘅循循善誘，繼續道：“我們身為教育部門……我是說，我們禮部要對大梁學子負責，不能讓他們花冤枉錢。”
“這樁生意到了咱們手裏，咱們可以低價賣書給那些學子，有錢的學子可以花更低的價錢買到範文，沒錢的學子還是可以自行抄錄，這對學子來說，也是好事一件。”
開玩笑，老子身為教育部門的二把手，賣輔導教材的錢能讓你們這些奸商掙了？