下了早讀。薑絕轉頭看了看她這位小同桌，她察覺到薑絕在看她，也轉頭看薑絕，一雙又大又亮的眼睛裏像在詢問有什麽事。薑絕看她身量較小，人長得也偏可愛，沒有了同儕壓力，倒像能當她姐姐。所以不知覺的承擔起破冰的角色，說道：“你好哇，我叫薑絕，生薑的薑，絕色的絕，你的名字是那幾個字呢？”

蘇思呦沒說話，拿出草稿本在上麵把名字寫了出來，推給她看。

“你看著好小，幾歲啦？”

蘇思呦明白了這位姐姐是在找話說，勉強開口：“十歲”

薑絕聽她這話小小的吃了一驚，又說：“你坐這裏能看得到黑板嗎？要不要找老師換”

蘇思呦不喜歡說話想看書，但這姐姐還在說，所以故意把被壓著的語文書拿出來，翻開，拖了會時間才說：“不用，我來學校主要是打發時間，不用看黑版，老師都知道的”

“哦哦”，她的這一套下來，薑絕明白自己自作多情了，好不容易有個同桌有個伴，結果還是個小孩，比她還沉默，但轉念一想也不錯，至少不用過多客氣。

新垣鵬舉聽著這倆前桌的對話都是輕輕的又帶著嬌氣，脫離了初中大家基本上都有小大人的模樣了這兩純碎還是小孩樣，再加上一個比一個小，沒忍住笑了出來。

姚宴昇跟他是從小一起混過來的，不用說也明白他為什麽突然發笑，姚宴昇自己剛才也聽了他們的對話，隻是沒他這想法。倒是被他前桌的低馬尾吸引了注意力，她的頭發用皮筋紮成了很厚的一把，他很少見那個女生留了那麽長的頭發，發質還這樣烏黑油亮的。不免又想起了她那雙眼睛，也是又黑又亮像一窪墨水。

姚宴昇等他停了下來才說：“下午我就不來上課了，你跟他倆說一聲”

“不是吧，才開始上課啊，你連軍訓都參加了，正式上課就開始請假？”

姚宴昇沒回話，這也不是他想這樣的，事情又不由他選擇，他也想和其他學生一樣上下學，沒有那麽多的比賽要參加。

上午的第一節課是張老師的語文課。

“我們班是不是有個叫新垣鵬舉的，舉下手，讓老師看看”。

鵬舉沒舉手倒是站了起來。

“你是姓新垣嗎？”

“是的，老師“”

“這姓氏姓的人很少啊，據我所知隻在陽川那帶，你家是從那搬過來的？”

“沒有，本地人，我和我媽姓”

張老師見他惜字如金的樣子，沒再問，讓他坐下，開始講起姓氏的起源，班裏誰誰的姓是從哪來的，想講點輕鬆的話題緩解學生開學的焦慮，再講書本內容。

下課鈴聲響起，班級裏的學生如獲新生，開始找各自熟悉的人聊天，張老師最受學生歡迎的一點就是他從不拖堂。

薑絕喜歡張老師這種深入淺出的講課方式，第二節王老師的數學課感覺也不錯，三大主科之二都有了，慢慢的也放下心來，開始期待其他老師的課。隻是從早上到現在還沒有上衛生間有點憋的慌，一下課走廊裏就有一群學生開始玩鬧，一來他們大多本就認識，二來剛開學心還沒收回來。衛生間在走廊盡頭，薑絕不敢過去，怕走廊上的人目送她，有種自己一路過就在告訴所有人自己要解手了一樣。

憋到了第三節課下課，她還在猶豫要不要去，蘇思呦拉了她的衣袖示意她附耳，薑絕靠近了聽她輕聲說道：“薑姐姐，我想上衛生間，你能陪我去嗎？”

“好啊，好啊”，薑絕如同找到了救命草，有了帶小同學這層責任，就減少了很多心理負擔。

兩人不自覺的手拉手一同去解決這個日常的小問題。

兩方都有私心遂約定以後都要陪對方來。

鵬舉覺得這倆前桌真是有種莫名的萌感，萌生了點長輩的憐憫之情。外出回來後也不互相說話，一個看課外書，一個預習課本。他想搭話，又怕太冒昧，轉著筆想了會，也許他應該帶些零食來才好說話。

從陳莊到學校有些遠，一來一回要一小時，學校的午休時間兩個小時。陳韻便在學校對麵的啼祿小區買了套三室兩廳的房子，方便陳呦吃完午飯後有午休時間。

放了學，薑絕和蘇思呦一起出校門，她一見著家人在校門口等她就棄了薑絕奔家人而去。

小學十一點半就放學了，薑絕按著陳韻給她說的路徑走到對麵的啼祿小區一號樓，電梯上十五樓1501，按了密碼開門就看到陳呦已經在飯桌前等她吃午飯。薑絕快速放好書包洗了手，與她一同吃飯，倆人都安安靜靜的，吃完各自回房午休。

上午最後一節的英語課，老師全程很少用中文，她聽得費力，課本看懂但聽不懂心情有點喪，趁著午休又拿起課本複習。午休也沒睡，下午的第一節課上到一半腦子開始犯困，好不容易挨到下課，想趴桌子上睡個十分鍾，班裏又不安靜，沒睡得了又開始上第二節課，才開始後悔早知道不貪一時之快，耽誤了下午的課。

姚宴昇沒上下午的課，位置又在最後一排，課間江安占了他的位置拿手機看資訊。

“這人也太惡了，人怎麽能無恥到這種地步，借人錢還不上，就把人殺了”，江安憤憤不平，把手機界麵遞給鵬舉看。

鵬舉評價道：“利益熏心，俗語說得升米恩，鬥米仇，再說，我們隻是局外人，沒必要情緒這樣波動啊”

江安往鵬舉肩上打了一拳：“事雖如此說，但怎麽能無動於衷呢...”

江安還欲說，但老師已上講台，就放棄了，也沒回自己的位置，讓隔壁的同學替她傳曆史書過來。老師開始講古代製度，江安早就知道了，也就沒用心聽，一會看書看老師看窗外看其他人。

前麵的兩個女生也沒認真聽，一個一會低頭一會又緩慢端正，據她多年經驗這人在打瞌睡，一個在攤開的曆史書上又明目張膽的放著本外刊，唔，這倆不是一般人，剛開學就敢這樣。

江安觀察完一圈覺得無趣，轉頭看鵬舉，他把老師在黑板上書寫出來的按部就班都抄了下來，給重點下劃線，看他這樣認真還是不打擾的好，逐不按老師講的內容看，直接看老師還沒講到的內容，權當提前預習了。

直到下午五點多快六點，下午的四節課才結束。

學校隻要求住宿生和高三生必須晚自習，因為學生的資質不同，背景也不同就沒這方麵要求，其他學生或有的課外補課、參加比賽、興趣班、商業活動等。

薑絕伸了個懶腰，收拾晚上要看的書放好才出教室，在校門口旁邊找林叔的車回陳莊。小學四點就放學了，她以為陳呦先回去了，但直到晚飯時，薑絕也沒見著她，問張姨才知道她上舞蹈課去了，晚飯也在外麵解決。

吃完飯，回房複習今天上的課並預習，第一天也沒留作業，薑絕很快就弄完了，才晚上八點半，陳莊靜悄悄的。

她沒任何電子設備，在這裏也沒見過電視機，大概他們都不看劇吧。睡覺這個時間又太早，薑絕決定出房間看看，不敢往三樓去，轉到了茶室看了看，看著擺放精美的器物又不會用，又轉下一樓來，看完了也不知該幹什麽，忽聽到外麵有動靜，猜是陳呦回來了，就去門邊等她，就看到了陳韻抱著睡著的陳呦，心想陳呦這麽大了陳韻還這樣抱她。

薑絕問了好後，替她接過手裏的包，陳呦的房間和薑絕的臨近，直到上了二樓，陳韻才叫醒陳呦去洗漱。等陳呦去了，陳韻才同薑絕講話，問了她幾句體己話，回三樓拿了一打資料給薑絕讓她慢慢看。

就這樣過了五天。

周六日沒課，聽張姨說陳呦去遊學了，薑絕也沒什麽可以說話的人了，沒其他事做了隻能又往下預習。直到了晚上陳韻回來好久後，讓她上三樓有事問她。

薑絕去了陳韻的書房，坐下後，給她遞了一打資料，讓她先看。

“在學校適應了嗎”，陳韻開了話題

“適應的，學習也跟得上的”

陳韻見她看的差不多了說：“你想過以後要做什麽嗎？”

這個問題太泛，薑絕這幾天也在想，以前接觸的少，也沒人跟她講過這個問題，除了要考試取成績其他完全沒想法，挪挪也說過讓她找個養活自己的事幹，她能想到接觸到的的實打實能活且不用幹體力活的就是老師，但她看了陳韻給的資料才發現有這麽多的職業還要考慮未來的發展前景，她聽過的很多職業都是夕陽產業，或說現在吃香的一些職業發展後勁不足或到了末期早已飽和或會被後來地技術發展迅速被取代。

時代發展太快，像她這樣遲鈍的人沒人幫忙，根本沒什麽出路。