第4章 喂—出來！
雖然這個世界並沒有《飄渺之旅》《龍\虎》《佛本是道》等等這種開創流派的小說，但這個世界的網絡小說也是二十多年了，或許比地球還長，仙俠、玄幻、競技、網遊等等這些流派已經分類出來，所以想成為開山祖師是不可能的了。
“寫網絡小說最紅的就是創造一個流派出來，引無數人跟風。”
“這個世界網絡小說的大分類已經固定隻有一些小分類。”
“其中仙俠類《佛本是道》、《星辰變》、《凡人修仙傳》拿到這個世界來說也是開創流派的小說。”
“《佛本是道》開創洪荒流，而《星辰變》則是開創了無限升級流，《凡人修仙傳》則是開創了凡人流，這三本書待定。”
“盜墓流《鬼吹燈》《盜墓筆記》，不過盜墓流適合實體書出版，在網絡上的訂閱著實不是太好，否定。”
“科幻機甲流《師士傳說》，以及無限流的《無限恐怖》，首先《無限恐怖》是第一時間否定！這個世界之中根本就沒有小說之中的那些電影，想要寫的話必須先自己將這些電影創作出來，還要拍出來，不可否認這部小說的精彩可代價太大，否定！接著就是《師士傳說》，同樣理由《變形金剛》《高達》等等這些動漫沒有出來，可能我寫出來也沒有多少人看懂，否定！”
“哎，經典小說太多不好選。”估計寫小說的網絡作家知道他的這個煩惱會羨慕得緊。
挑過來選過去，最後留在白紙上待定的小說少了很多——
《鬥破蒼穹》小白流巔峰△待定
《佛本是道》洪荒流△待定
《凡人修仙傳》凡人流△待定
《星辰變》無限升級流△待定
《壞蛋是怎麽煉成的》**流巔峰△待定
《紫川》玄幻戰爭流△待定
《神墓》玄幻懸念流△待定
《龍蛇演義》國術流巔峰△待定
“到底選擇哪一本？”最終思考良久，蘇釋晨還是做出了選擇。
“小晨吃飯了。”
“來了”放下筆。
最終桌上的白紙，隻留下了一個書名《凡人修仙傳》……
一家三口坐下吃飯。
“釋晨作業做完沒有。”蘇釋晨的父親蘇檢問。
“做完了，今天報名，隻有班主任布置了一篇作文，六百字的作文已經寫完了。”
“嗯好。”蘇檢滿意的點頭。
“老蘇你知不知道今天是什麽日子。”衛欣。
“我正要問你，今天是什麽日子一桌子的好菜，難道是你生日？不對你的生日是三月八號早就過了，難道是我的生日？”蘇檢疑惑。
的確是一桌子好菜，麻辣魚，水煮肉片，夫妻肺片，回鍋肉，紅燒肥腸……
“什麽生日不生日，今天一桌菜是為阿晨慶祝。”衛欣翻白眼，不過說起為蘇釋晨慶祝的時候，眼角的笑意卻遮掩不住。
“慶祝，慶祝什麽？難道是這次考試得了高分？不對，今天才報名，不可能有考試。”蘇檢帶著詢問的目光。
蘇釋晨正準備開口，不過衛欣卻搶在前麵說道“阿晨寫了一本書，被德雲出版社看上了，就要出版了，我兒子就要變成大作家了，而且還可以到五千塊錢的稿費。”
“釋晨寫的書要出版了？”蘇檢一下子腦袋轉不過彎了，自己的兒子什麽時候有這種本事了？
“對”
“嗯，很好，學業方麵也不能放鬆”蘇檢雖然還是一副沉穩的樣子，不過語氣之中的驚喜之情卻展露無遺。
大快朵頤，這一頓飯一家三口吃得很幸福，而爸爸蘇檢也破例多喝了兩杯，合同也是他簽的字。
翌日，一朵一朵的棉花糖飄忽在空中。
教室，吵吵嚷嚷，一個暑假，同學們都還沒有收心。
“喂，小四你作文寫好了沒有，給我看看。”李東方蹦到跟前，伸出手要作文。
“哇，大班長你不會是想要抄我的作業吧。”蘇釋晨語氣誇張。
“哼，我才沒有那麽傻，誰敢抄作文，老師一眼就看出來了。”
“大班長，昨天打的賭，還記得？回去查沒有，我說的是不是對的。”蘇釋晨。
“沒有我估計了，好了老師要來了，我先回座位上去。”李東方支支吾吾的說道，臉蛋紅彤彤的，事實上她昨天回家就去問了她媽媽，那個單詞的確是那個意思，解釋也是完全一樣，而且後來蘇釋晨所說的另外幾個什麽什麽效應也的確是有的。
李東方在心裏嘀咕，這個蘇釋晨一個暑假回來怎麽什麽都知道，不但寫書可以出版，連隨便說個英語單詞都可以說出意思。
變得好厲害，在她那個幼小的心靈之中紮下了一顆崇拜的樹苗。
不過即使是這樣依照李東方小驕傲的性格也不會承認，所以才耍賴。
“叮叮！”上課鈴響，第一節課就是語文課。
“把昨天布置的作文全部都交上來”各小組組長收作業，然後再交給語文課代表，最後由語文課代表抱到班主任辦公室去。
“新的學期又開始了，請各位同學收回心，安心的學習，今天學習第一課《所謂的自由》”班主任周筆翻開了教材侃侃而談“米國曾經被大家稱之為自由之國，連總統都是靠公民投票選舉出來的，可是米國卻存在著非常嚴重的種族歧視，就好像米國白人非常歧視米國黑人，而且在米國黑人是沒有選舉權的，而這篇文章就是中國作家，用嘲諷的語氣寫的文章……”
不得不說這個世界與地球的曆史發展存在著非常大的差異，這個世界的確是有黑奴解放，可是這個世界沒有馬丁·路德·金，根本就沒有米國黑人民權運動，米國黑人還是處於很尷尬的地步。
“同學們下課時間到了……”下課鈴聲響起。
老師回到辦公司批改作文。
而同學們自然是一窩蜂的跑出教室，去洗手間的去洗手間，去買零食的買零食。
“小四”背後響起一道熟悉的聲音扭頭“老虎什麽事？”
“走，出去玩，待在教室裏麵幹什麽”說話的人叫做麻俊，外號麻老虎，而老虎這是蘇釋晨的簡稱，兩人的關係自然是死黨。
“不了，你去吧，我還有一些事情。”蘇釋晨話鋒一轉“對了，老虎我記得你說過你有一個親戚是教人畫畫的。”
“對，是我大伯，我大伯是美術學院畢業的，開了一個培訓班，怎麽小四對畫畫感興趣了？”
“嗯，老虎你幫忙聯係。”
“好沒問題包在我身上”麻俊拍胸脯保證……
辦公室，十班的班主任周筆正筆直的坐在辦公桌前批改作文，事實上這一次作文並不是他布置下去的作業，而是全年級統一布置，主題都是保護環境，而每班會選出一篇最好的作文拿到年級上發表，而初一到初三一共三十六個班，三十六篇作文之中再選出十幾篇最好的，發表在校刊之上。
一連看了十幾篇，揉了揉眼角，看的有一些眼疲勞了，全部都好像一個模式刻出來的，都是寫什麽保護環境，人人有責，或者是寫什麽一兩個保護環境的感人事件，等等都是很普遍的。
“哎，算了還是看看唐泠瑜的”周筆歎氣，從一大堆作文本中找到唐泠瑜的作文本，翻開，題目是《致世界先生的一封信》
“不錯將世界擬人化，借著世界的嘴巴來控訴人們對於世界環境的破壞，不管是創意上還是文筆上都非常的不錯，看來這次我們十班選出來的作文又是唐泠瑜的了。”接著周筆草草的瀏覽，基本上就是審卷時候的標準了，看題目，開頭與結尾。
突然周筆發現了一個新奇的題目。
《喂—出來》，從這個題目之上完全看不出與環境保護有一點一毫的關係，更像是關於一篇道德禮貌的文章。
周筆起了一絲的閱讀興趣，大致瀏覽了一篇，發現竟然是一片微型小說。
登時興趣更加的盎然。
“這篇作文是誰寫”翻開作文本扉頁——蘇釋晨。
“蘇釋晨？”
繼續觀看，毫無疑問這篇文章寫得非常的好，不過這也是自然這可是日本微型小說之父星新一所寫，而且還被選上了初二下冊的課文之中，當然那是在地球，不過這也可以側麵證明這篇微型小說的精彩程度。
這篇小說就算拿到小說家眼中來評論也是不可多得的精品，更不要說是用來參加一個初中校刊評選了。
“精彩，沒有想到蘇釋晨竟然超水平發揮寫出來了如此精彩的一篇微型小說。”
“同學們上課時間到了，請盡快回到教室……”上課鈴聲。
下午還有一堂語文課，這個時候周筆抱著一疊作文本進教室。“老師很欣慰，昨天布置的作業同學們都很認真的完成，這次作文有兩個同學寫的非常的好。”
“一個就是唐泠瑜同學，在她的筆下世界甚至成為了一個人，不論是從文筆上還是創意上都非常的好。”底下的同學更是露出了一副意料之中的樣子，每次寫作文，總會提到唐泠瑜。
“至於第二個同學，老師要特別表揚一下。”
“那就是蘇釋晨同學，作文題目《喂—出來》，是一部科幻微型小說，下麵老師朗讀一篇，讓大家看看這篇文章到底好在什麽地方……”
——
“一場台風過後，晴空萬裏。離城市不遠的近郊，有一個村莊遭到了台風的破壞。不過，損失還不太嚴重，僅僅是村外山腳下那座小小的廟被台風連根卷跑了，並沒有傷到什麽人。第二天早晨，村裏人知道了這件事以後便紛紛議論起來。
‘那座廟是哪個朝代留下來的呀？’‘誰知道呀，反正是年代很久了。’……”