第四章 少年COMIC(2)
“那麽，各位職員，這位就是少年COMIC的名義社長，傑瑞.金.羅斯切爾！”
古泉龍一郎，高山靜子，青山剛昌以及其他跟少年COMIC簽了協議，日本大學藝術部的高才生們看到五歲大的傑瑞人小鬼大的穿著一身西服坐到了社長的椅子上，一臉的驚訝！
“菜菜子小姐，這，你不是在跟我開玩笑吧！”
“菜菜子小姐，我想我有權利知道這其中到底是怎麽回事！”
“傑瑞君他還是個孩子，他怎麽能是一個社長？”
……
“各位，請稍安勿躁！”傑瑞伸手往前虛壓了一下，“菜菜子小姐，我早就說過，你宣布這個駭人聽聞的消息絕對會害死人的！瞧見沒，我都快成標靶了！”
人小鬼大的搞笑模樣一下子就把其他人逗樂了！
“諸位，其實菜菜子小姐剛剛同你們開了一個玩笑，當然，這其實是我授意的！因為，我不想看到公司的職員都像其他漫畫公司一樣，隻知道埋頭做畫，不苟言笑！缺乏交流，缺乏**的公司，是看不到未來的！在坐的每一個人，在未來的五年，十年，又或者是二十年內，都會像菜菜子小姐一樣，成為一個偉大的人物。而前提，就是你們必須充滿**！都明白我的意思了嗎？”
“靜子小姐，你有什麽疑問？”
“傑瑞君，我想問的是，你真的隻有五歲嗎？”
“都瞧見沒？你們都必須像靜子小姐一樣！即使你問我今天中午準備吃什麽，那樣也是沒有問題的！好了，現在，先由少年COMIC的社長，田中菜菜子小姐來主持一下會議！”
很顯然，田中菜菜子作為社長更容易讓眾人信服！而傑瑞跟鮑勃則成為了旁聽觀眾！
在第一次的株式會社少年COMIC的會議上，田中菜菜子對於聘用的30人作出了職務分工。在漫畫公司創立的初期，發行部跟廣告部的工作顯然是最輕鬆的，這兩個部門的工作暫時由田中菜菜子跟傑瑞直接負責，編輯部的工作主要由朝比奈明美主持，她本身就是一家時尚雜誌的責任編輯，漫畫部的部長交給了古泉龍一郎，他在大學裏麵本來是漫畫社的社長，至於高山靜子，她還是幹她的老本行，講師！不過講授的內容已經從原先枯燥的課本知識變成了漫畫應用。
“傑瑞……君，難道我的工作不應該是漫畫作家麽？為什麽會變成講師？這樣的話，跟日本大學有什麽區別！”
“當然有區別了，靜子小姐！因為在這裏，你可以學到更實用的技能，並將這些技能傳播給未來的漫畫家。而且在作為講師的過程中，你也是可以進行漫畫創作的！”
“那麽，傑瑞君，你是覺得我們之前所學的繪畫技能不夠成熟，是這樣的，對嗎！”
“沒錯！就是這樣！”
“你……你實在是太狂妄了！難道比起教授們，你自認為自己還要優秀許多？你真是一個自大狂！”
“啊哈～菜菜子小姐也曾這麽說過！”
“啊～傑瑞君，我什麽時候這麽說過？”
傑瑞直接將田中菜菜子無視掉，“那麽，靜子小姐，可以的話，當半個小時的學生怎麽樣？”
高山靜子盯著傑瑞的眼睛看了幾秒鍾的時間，卻發現這個小家夥的眼神深邃的連自己也看不清，“那麽，接下來的半個小時，傑瑞君，你可要好好表現，如果不能讓我滿意的話，請我成為漫畫作家！”
“沒問題！”
“那麽，靜子小姐，可以告訴我，漫畫的組成部分麽？”
“嗨咿～漫畫是由畫麵、畫框、文字三個要素構成的！”
“完全正確。將三個要素合理運用，將連貫的情節用畫框將畫麵分開，這就成了漫畫。比如這樣……”傑瑞抓起筆，在掛著的白紙上唰唰的幾筆，就畫出了四格漫畫！
“最簡單的漫畫，就是如此！就跟寫小說一樣，有事件的起因，發展，高_潮以及結局。必須注意，在漫畫的描述過程中，必須注意到分鏡的使用與排列順序！比如這樣！”又是唰唰唰的幾下草圖！
“傑瑞君～你不覺得文字有些多嘛？”
“啊哈～靜子小姐，居然被你發現了！就是這樣，在分鏡時，不必要的文字盡量不要出現，漫畫是以畫作為描述語言的，如果文字這麽多，不如直接找菜菜子小姐好了，她可是寫小說的！當然，還有一個地方需要注意，漫畫是以兩頁作為一組的，所以必須要注意左右兩頁黑白灰的平衡感，不然讀者看了就會發暈！”
“關於對白，雖然漫畫是以畫作為描述語言的，不過對白的作用毋庸置疑，在構建漫畫草圖的時候，切記盡量以對白的先後決定擺放角色的為之和畫麵畫麵構圖！”
“接下來是話圈～”
“這是平靜型話圈，帶著小圈圈的是用以表達角色思想軌跡的！”
“這是爆炸型話圈，表達的是類似於憤怒、火爆、警告、責罵或者是淒涼之類感覺的話圈！”
“這是柔線型話圈，通常用在病重、疲勞、垂死的人身上！”
“至於多邊型的話圈，一般表達第三方的對話，也就是說不是出自人口的對白，比如電話，廣播。”
“等等，等一下，傑瑞君！”高山靜子接觸漫畫的時間雖然已經很長了，可是還沒有如此係統的對漫畫進行的解析，她忽然間有了一種衝動，她想把這個小家夥說的每一句話都記錄下來！
“怎麽了，靜子小姐，你有什麽問題？”
“沒，沒有，不過，能給我幾分鍾的時間找下紙跟筆麽？”
這個轉變有點大！傑瑞一時之間倒也沒有轉變過來，等到高山靜子出去找來紙跟筆的時候，跟在他後麵進來的，居然還有青山剛昌和古泉龍一郎。
“聽靜子小姐說，社長大人在給她秘密授課，我跟青山君心裏好奇，也想過來一起聽聽！”對於這個被菜菜子小姐稱呼為小兒子的傑瑞君，青山剛昌跟古泉龍一郎一樣好奇。一個五歲的小家夥，居然可以說出如此老氣橫秋的話，偏偏他們還反駁不了！
“那麽，就一起聽聽吧！靜子小姐，我們接著講！下麵這個比較重要。”
“象聲詞與速度線的使用！嗯，我們還是舉個例子來說明這個問題好了！”
傑瑞抓起筆，又在白紙上唰唰幾下，很快就構建出了一個騎馬奔騰的人！
“這是一個奔騰的印第安人！他的手上抓著一把長矛，他正要衝向一群美國人，用他的武器終結這群侵略他們家園的土匪！是的，你可以看到他臉部的扭曲，可是僅僅隻是這樣就可以了麽？”
傑瑞抓著直尺，按著圖紙，在那個印第安人的四周加上了幾十條直線，“如果是這樣呢？”
那幾十條直線加上之後，原本二十碼奔跑的印第安人一下子就加速到了一百碼。
這還沒完，傑瑞又是在那個印第安人的頭上加上了兩排字，“HO～HO～！HO～HO～！”
“據我所知，印第安人基本上是這麽叫喚的！”
於是，就在速度線跟象聲詞加上之後，畫麵混然間就活了起來！
“再舉個例子吧！”傑瑞大筆一畫，一個小家夥的背麵出現在三人的麵前，“誰能告訴我～這個小家夥怎麽了？青山君？”
“傑瑞君，這個家夥是不是被什麽東西絆了一下！”
“那麽，古泉君認為呢？”
“應該是吧，他的身子向邊上傾斜，應該是被絆了一下，要摔倒吧！”
傑瑞笑了笑，筆嘩啦嘩啦幾下，就在這個小家夥的頭頂加上了速度線，然後加了石頭化的哎喲兩個字，三人恍然大悟，原來，這個小家夥是被石頭砸得要倒下了！
傑瑞又舉了幾個不同類型的例子，“象聲詞跟速度線的重要性已經做出了說明，對這兩個要素大家也隻有多做練習，才能更好的與畫麵配合到水**融！以上內容，就是漫畫的初級內容，我想你們三位都應該接觸過了！”
一句話，說得三位日本大學的畢業生有些無地自容，第一次，真的是第一次聽到這樣的講學！
“那麽，我們就說說中級內容吧！”
“起，承，轉，結！這是一個故事發展的四要素。也就是起因，發展，高_潮，結局！那麽，誰能告訴我，漫畫的類型有哪些？古泉君？”
“戰爭類，曆史類！”
“推理類，戀愛類！”青山剛昌補充道！
傑瑞不說他們對，也不說他們不對，“其實，漫畫隻有三類，生活寫實類，神話類，科幻類！無論是哪一類，漫畫唯一的原則是自圓其說！我們不管讀者的反響如何，隻要你可以把你編織的故事說得圓滿，那麽你的漫畫就是一本完整的漫畫！請三位記住，是完整，而非成功！”
“那麽，究竟怎麽樣的漫畫，才是一本成功的漫畫呢？”
傑瑞嘿嘿一笑，然後他閃亮的牙齒就露了出來，“請問，你們做過愛麽？”
這個話題實在是……傑瑞就連自己都覺得邪惡！
三人大窘！這個小家夥怎麽會問出這樣的問題！
“如果你能夠讓讀者代入漫畫其中，並且給他們帶出一波接一波的高_潮的話，你的漫畫就是一部成功的漫畫！”
“沒錯，代入感，以及一波又一波的高_潮！”