第五章第二個隱藏成就及有**皆兄弟
坐在教室裏，冉蕊認真的翻閱著手中的書籍，身為一名校花，她自然不能是花瓶一樣的存在，按照係統的說法，我可是要成為超級大才女的女人。
說起這句話，冉蕊發現這其中有一個很深的陷阱，我是要成為大才女呢？還是成為大才女的女人呢？果然，我的語文天賦很好呢。
拋卻走神不談，冉蕊發現一個很有趣的事，那就是係統獎勵的技能，過目不忘。
按照冉蕊上輩子看過的小說，很多作者對過目不忘的描述是，主角隨意的拿著書本，嘩啦一翻，然後就全部記住了，這下問題出來了，翻那麽快你看的見麽？都看不見還怎麽不忘啊，要不是被收繳了作案工具，否則冉蕊一定很蛋疼。
一篇一篇的仔細閱讀著，冉蕊發現自己的過目不忘就好像是一個照相機一般，把書本裏的內容照下來，然後存到腦袋裏，需要的時候可以隨時翻閱。
想做一個才女，成績很重要，原本以為有一個過目不忘的技能，學習就不在是難事，但冉蕊又發現問題了，記住了你理解不了有個毛用啊。
這技能算是廢了……
雖然有點廢，但記住書本裏的知識總是好的，冉蕊打算明天開始真正的充實自己，哪怕是學來裝逼也是好的，明天跟張琳一起去買書，然後順便小小的約個會，和杯奶茶，看場電影，然後給她一個改過自新的機會，這輩子該你追求我啦。“呼呼呼”想著張琳苦惱的追求著自己，而自己各種給她難堪，冉蕊的報複心理哪叫一個滿足，所以情不自禁的傻笑起來，嬌憨的笑聲引的全部的男同學還有部分女同學口水滴答答的，好吧，我誇張了，隻是咽了一下口水而已。
在同學們的注視下，冉蕊持續的傻笑著，幾個妹子私下交流了起來，
“靈雨是不是談戀愛啦？”
“鬼知道，不過她最近跟張琳很親近，你說會不會……”女性的直覺當真是可怕，冉蕊覺得係統應該給自己一個這樣的技能，不然不公平。
低著頭看書的冉蕊突然聽見課桌上傳來一陣陣的敲擊聲，
冉蕊太頭看去，發現是一個自己不認識的人現在自己的旁邊，來的人是個男的，一臉的疙瘩，猥瑣而扭曲的五官，留著中分的漢奸頭，一看就不是好人，在他的背後還跟著一個大帥哥，有多帥，帥到冉蕊嫉妒的想砸他的臉。
惡心的漢奸頭色咪咪的看著冉蕊，一臉裝逼的說到，“給你兩個選擇，是成為我的女朋友，還是成為我的老婆。”自認為口才很好的漢奸頭滿臉自得的看著冉蕊，倒是他後麵的帥哥很有風度的什麽話也沒說，隻是一臉深情的看著漢奸頭，深情？冉蕊可以肯定自己沒有用錯詞，這個帥哥不是深情的看著自己，而是看著那個惡心的漢奸頭，看著大帥哥的眼神，冉蕊突然感覺陽光明媚，粉嫩的**在太陽的照耀下金燦燦的，耀眼無比，簡稱瞎眼。
看著冉蕊一直沒說話，而是一直盯著自己背後的帥哥，漢奸頭怒了，也不管他是自己的哥哥，轉身過去就是一耳光，“叫你**自己的弟妹。”
帥氣的哥哥躺在地上沒有說話，而是幽怨而包含深情的看著自己的弟弟，希望用自己的眼神感動他。
“去死吧！”看見哥哥那讓人惡心的眼神，燒壞了腦子的漢奸頭衝了過去，用腳踹起了躺在地上的哥哥，周圍圍觀的妹子們都不忍心的轉過頭去，鼻子紅通通的，想必是要哭了。
至於為什麽沒人去阻止漢奸頭弟弟，那是因為全校的人都知道這兩個人的組合，**親兄弟，抖s弟弟和抖m哥哥。
冉蕊身為一個性趣向正常的女性，實在是看不下去這種搞基秀恩愛了。
冉蕊看的出，這個漢奸頭弟弟是個性取向正常的男人，為了避免悲劇，所以冉蕊要幫他一把，才不是惡趣味哦，先說好了。
默默的點了一下麵板上的女神的守護者，冉蕊便趴在桌子上肩膀一抖一抖的抽了起來，“不行，不能笑，我得好好看看這場戲呢！”強忍著狂笑的衝動，冉蕊趴在課桌上看起了這場好戲，說起來冉蕊很喜歡趴在桌上的感覺，因為胸前有兩坨軟軟的東西墊著，壓著很爽，不到一會冉蕊又起來了，她怕把自己的歐派壓壞了。
這邊冉蕊在憐惜著自己的小歐派，而另一邊則是上演了一場男人之間的戰爭，兩個漢子緊緊摟在一起，大嘴巴互相啃著，極具殺傷力，班級裏的男性同學們被全體毀了三觀，畢竟以前的傳言兩兄弟搞基他們沒看到，自然是沒什麽感覺，而現在兩個大男人在全體男同胞的麵前秀著恩愛，簡直是給跪了……
而另一邊的女同學們則是興奮的尖叫起來，一邊手舞足蹈的打電話通知朋友，一邊忙著拍照錄像上傳網絡，短短的20分鍾裏，教室裏已經亂了鍋，下課10分鍾早就過去了，張琳也回到了課桌上，好奇的看著教室裏上演的這一幕，美目發亮，好像是覺醒了什麽……
20分鍾以後，焦急的老師終於把緊緊摟在一起的兩兄弟給分開了，那漢奸頭一清醒，卻也沒有大喊大叫，尋死尋活的，而是默默的看了一眼哥哥，拉著他的手走了。
如此莊重的一幕，看的全班女同學尖叫不已，懷著滿懷聖光的心裏，送上最美好的祝願...........
就在冉蕊感歎漢奸頭很有搞基的天賦的時候，係統卻是再次滴滴的響了起來，冉蕊打開係統，耳邊再次響起了係統助手清脆的蘿莉音。
恭喜主人完成隱藏成就，有**皆兄弟，成功撮合一對兄弟踏入搞基的行列，獎勵技能天籟之音，作品積分10，張琳好感度10，目前張琳的好感度為70，關係親密，注意，此技能具有唯一性，下次撮合無獎勵。