三月末尾。
火車沿著青藏鐵路線不斷前行, 越過重重巍峨的昆侖山脈，一路上看盡戈壁雪山，藍洋湖泊。
牛羊成群, 分散在草原的各個地帶。
再往遠看些，能看到不少一步一叩首心懷虔誠的人們。
池沅靠在火車窗邊, 鼻翼下掛著通氧氣的吸管, 隨著進藏後海拔的升高, 她高反的惡心感就越來越強烈，甚至耳邊時不時地傳來耳鳴。
同行的女生比她的狀況要好些, 一路上都在用相機記錄美景。
手機響了一聲，是池漢中給她發消息：【好好照顧自己，散散心。】
她還是參加了學校組織的短期支教活動, 為期兩個月。兩個月的時間，夠她想清楚前路何方了。
池沅沒把這件事沒告訴何淑，但池漢中知道, 兩人都緘默不語地暗示是畢業旅行。
她看完消息後黑了屏幕, 移開視線，望向窗外。
半個小時前, 還是晴空萬裏，一望無際的大草原, 現在卻已經風雪冰雹滿天飛舞了。
杜可給她接了杯溫水過來, “好點了嗎？”
腦袋還是暈暈的, 估計還沒習慣。
“還行。”能堅持。
坐火車到達拉薩, 之後有專門的司機來接他們。
一輛大客車上，坐著的都是年輕人, 來自各地, 此刻都有共同的方向。
杜可性格很好, 一路上都在和前排的男生交流之前支教的心得體會。
怕池沅暈頭無聊，特意把靠車窗的位置給她留著。
夜深十分，才到達安排好的休息住處。
一行穿著藏服的人在停車處等著，手裏都拿著一條白色的綢緞，原本他們都是坐著的。見客車閃著燈開過來後，一行人都站了起來，疲憊的麵容上洋溢著熱情的笑容。
這個月份的藏區很冷，尤其是晚上，像是把人凍成冰塊一樣。
下車之後，沒了暖氣，池沅冷得打了個抖擻，渾渾噩噩的神經都清晰了起來。
杜可穿得比她少，隻好依偎著池沅取暖，兩人裹著一層厚厚的披肩。
車外站著的都是本地人，為首的是個模樣看著憨厚慈祥的大叔，他走過來，彎了彎腰，隨後在池沅脖頸上戴上哈達，笑著說了句：“紮西德勒！”
之前有聽過，紮西德勒在藏語中的意思是吉祥如意。
池沅笑著溫聲回了一句。
每個人都有哈達，藏區人民熱情好客，在他們住宿的地方還燒了篝火，讓他們過去玩一玩。
杜可他們去了，池沅沒有，她高反了一天，現在隻想睡覺。
蠻達是一個比較貧困小鎮，不僅文化土地比較貧瘠，經濟建設也不太好。
房間是一個水泥房，擺設了兩張床，甚至連門都沒有，隻是一簾門布，上麵的花色很有地方特色，色彩交織在一起，透露出靈性與吉祥。
一眼就可以掃完整個小房間，小到連廁所都沒有。
她出去看了看，每個房間都是一樣的。
有個穿著紅白色藏服的七八歲小姑娘看見她在找什麽東西，於是走過來怯生生地看著她。
孩子的爸爸媽媽以前在外麵打過工，所以她會說一些普通話，但很不正宗，有濃濃的口音，但能聽懂：
“阿吉，你是要水嗎？”
池沅垂眸看她，蹲下身子：“請問你們這兒有衛生間嗎？”
她找完整個住宿地，都沒看到。
“山上有，但是很遠，一個人晚上上去不安全。”
池沅疑惑：“那你們平時怎麽洗澡和解手呀？”
“學校裏有廁所。”說到後麵，小孩越來越小聲：“水管還沒有接通，每隔半月阿媽會帶我們去洗澡，不過阿媽說，等鐵路修好了，水管就會修的。”
池沅原本想摸她腦袋，但是怕有忌諱，畢竟風俗習慣都不太一樣。
於是轉而摸了摸她肩：“你叫什麽名字啊？能告訴我嗎？”
“卓瑪。”
池沅從包裏掏出幾顆大白兔放在卓瑪的手心裏，是今天杜可給她的。
“謝謝。”
卓瑪捧著糖，高原紅的臉蛋上多了一抹羞澀的笑意：“阿吉，如果你要水的話，我可以幫你燒。”
“不用了，去休息吧。”
原本想洗個澡，但沒地方洗，也不想麻煩人家大晚上地給她燒水，於是隻好作罷。
回房間之前，找卓瑪要了個盆去廚房接了一些熱水，用帕子隨意擦了擦。
池沅躺下沒多久，杜可就回來了。
太冷了，杜可隻裹了一件輕羽絨，不耐凍，隻好先回來了。
兩個人晚上都睡得不太踏實，可能是有水土不服，加上池沅還沒適應海拔，總感覺自己有些想吐。
第二天起了個大早，一群年輕人都是沒睡醒的樣子，看起來大家在這兒的首夜都過得不太好。
有了昨天的經驗，和池沅同行的杜可今天裹了一件大大的羽絨服在身上。
池沅還是那副蔫蔫的樣子，臉色比起昨天都白了一些，杜可問她情況怎麽樣，她覺得沒什麽差別，可能還要再適應適應。
住宿處離學校不遠，他們在昨天給池沅戴哈達的那位大叔帶領下，一起去的學校。
聽本地人說，鎮上就這一所學校，小學和初中都是一起的，隻是上課的教室不一樣，如果要上高中，得去拉薩或者其他市。
因為教育資源的落後，以至於能考上高中的孩子很少，所以大多數父母覺著與其讓孩子來讀書，不如在家放牛羊，至少還能是一份勞動力。
雖然在來之前，大家都已經了解過蠻達的教育情況和生活環境了，但明顯親眼看到更讓人唏噓。
甚至不敢想，這居然還是現在社會存在的情況。
這是來學校的第一天，校長給他們分配了班級，並講述了學校的情況。
學校裏現有的教師是二十二人，學校裏有近兩千個學生，小到一年級，大到初三，很難管理。
因為教育資源的缺乏，意味著一個老師身兼數職。
他們這一行有六人，校長結合資料上的情況，與他們做了個初步的了解。
“這樣，你們先和孩子了解一下，明天再正式上課。”校長說。
大家應下，各自去了自己對應的班。
池沅和杜可教的三個班都一樣，兩人一起去的。
去的時候，班上的老師正在上課，她們就在窗外站了會兒。
期間杜可接了個電話走開了，留下池沅一人。
她百無聊賴地打量著周圍的環境，這裏的環境確實不算好，甚至連有些地方的山村學校都比不上。
操場全是水泥地，沒有一塊像樣的草坪，孩子們也沒有穿正式的校服，大多數都是穿著厚重破舊又不合身的羽絨服，看樣子應該是別人捐的。
老師上課普遍用的藏語，教室裏沒有多媒體，學生的課桌上隻有書本，簡陋到了極點。
這所學校，大多數都是小學生，初中的很少，尤其是初三，剛聽校長說，初三的學生總共還不夠一個班，有些是自己不想學，有些家裏不讓。
池沅思索著，轉身尋望的時候，偶然看見一個十多歲的男孩，站在石頭上準備爬電杆翻牆。
怕出事，池沅老遠就衝他喊了句：“下來！危險！”
男孩到這個年紀，皮得很，衝池沅回了句她聽不懂的藏語，繼續玩自己的，一點都沒察覺到危險。
眼看著就要爬上電線樁子，池沅急跑了過去，將他拽了下來，兩個人都摔倒在地上。
杜可聽見池沅那邊的動靜，望了過去。
隻看見池沅躺在地上，臉色憋得通紅地喘，話都說不出來了。
被她拽下來的男孩，一時也被嚇到了，回過神來連忙喊人。
池沅喘不過氣來了，整個人像是一條瀕死的魚，杜可跑過去將她扶起來。
男孩進去找了人拿出氧氣罐出來，辛虧兩個人當時都沒有慌神。
之後當地人再把池沅送去了衛生所。
蠻達隻有一處衛生所，還是前幾年因為鐵路局的緣故才修建的。
鐵路工人經常進山，怕出現避免不了的塌方事件，就在鐵路局裏安排了個醫務所，同時也給鎮上的人開了個方便。
她這一暈，可沒把杜可給嚇死。
診斷說是高反加上劇烈運動，所以一時缺氧暈倒了，不過吸氧及時，沒什麽大的問題，隻需要在衛生所裏輸會兒液，再吸一吸氧，就可以走了。
可是從早上睡到黃昏，池沅都還沒有醒來。
她整個人都好像沒有力氣一樣，浮浮沉沉的，一時冷一時熱。
窗外，是綿延不絕的雪峰山脈，不融冰川，雲層散開，落日餘暉普照大地之時，竟給人一種舊金山的錯覺。
池沅朦朦朧朧睜眼之際，虛晃了一眼，仿佛是幻覺。
男人熟悉的英俊麵容，映入眼簾，像是夢一場，隻看清楚了個輪廓。
她試圖抬手去撫摩，張唇：“陳浮己······是你嗎？”
是在做夢嗎？已經想到這個地步了嗎？
沒等她抬起手，就落了下去，疲憊地閉上雙眼繼續昏睡。
陳浮己坐在椅子上，看著她虛弱的模樣，伸手接住了她無力掌控的手腕，用力握了握，掌心觸碰到時，很涼。
男人蹙了蹙濃眉，將她的手放進被窩裏。
作者有話說：
三十五章修增一些，大家可以重新看一看。