促進學習的發展：互聯網環境中教與學的理論和方法

本書通過明確互聯網“協同、聯通和開放”特點在教育中的體現，基於互聯網的中小學信息化環境的建設和特點，從其中的學習過程與學習特點、課程設計與實施、學習設計和教學評價等四個方麵對理論、技術和應用進行了分析和闡述。本書的特點是圍繞“促進學習發展”這一核心，理論方法分析、平台係統呈現、技術應用示範、教學案例展示相結合。在理論支持下，引用和分析了相應的平台工具和應用案例，將理論與實踐結合起來，便於讀者理解理論，掌握方法。在閱讀本書時可以做到“讀、做、用、想”四結合，在動手應用中掌握書中介紹的的方法和技術。