1997年4月19日（農曆3月13日），星期六，晴

今天電視演的是晉朝的事，子胥太壞了，秦穆公送他繼了位，他承諾人家給人家十五城，後來不給了，也罷。晉國大旱，人家還借給他，過兩年，人家那荒了，他不但不借，還乘人之危，攻打人家。最後被抓住了，要不是秦穆公的夫人他的妹妹要以死相殉，秦穆公才放了他。城到底給人家了，兒子也做了人質，他回來又把勸他借糧給秦國的大臣殺了，這還不算，他認為他不得民心都是因為有一個寵兒（大太子）流落在外，還想殺寵兒。

1997年4月20日（農曆3月14日），星期日，半陰

早上起來，外麵潤潤的，想是昨夜下雨了。

我在裏間寫字，媽媽說費了電，讓我到外麵寫，天明了；我說叫這點寫完。

她便說家過不好了，這是理由嗎，我又氣又委屈。

昨天光寫字，今天該看書了。

今天晚上下了晚自習，物理老師讓我、東麗、司秀和春畫去改作業。春畫還沒改完，司秀改完就走了，東麗走到門口又被叫回來。東麗說浮力那一章她不懂，物理老師說哪不懂，東麗說不知道。我趴在桌子上不停地笑，也不知笑什麽，隻是想笑，腳就不挨地兒，一蹬，過去把桌邊的長凳蹬倒了。我趕緊扶起來。我又接著笑，過一會，我發現物理老師的臉色不好看，管他呢！

我們要走時，他又讓我們抱作業。他說，我咋發現恁班的作業沒二一的多。東麗搶白了他一句：當然了，人家那班多好哩！我說：就是哩！他不自然地笑笑，沒吭聲。

我們說這話可不是沒根據的，剛才那個三年級的女孩說想上二年級，不知上哪班好，他出謀劃策讓上二一班，又說二二班如何如何不好，哼，偏心眼也偏的太狠了！我們在這還這樣說，不在這呢？不定把我們班說成啥呢？

走出屋來，才發現外麵下雨了。他又出來看了一下，怕我們偷聽他說我們班的壞話？

1997年4月21日（農曆3月15日），星期一，半陰

今天下午放學後，寫呀寫，眼挺累，便到操場活動了一會。

今天晚上打算熬會兒。至於明天早上熬不熬，那就看我的眼皮答應不答應了。好了，不寫了，打預備了。我的作文還沒寫呢！放學再寫吧！

今天晚上的月亮真亮，真明！我不點燈就能在月光下看書吧？我想。

1997年4月22日（農曆3月16日），星期二，晴

語文課上，老師正在講《愛蓮說》，我忽然來了靈感，構思著寫篇《駁愛蓮說》。

冷不丁語文老師提問我頭一句使用什麽修辭方法，我一愣，北雨小聲說：“比喻，比喻。”

我說：“比喻。”

語文老師說：“是比喻嗎？哪一句是比喻？”

我一想，不對，是擬人。還沒說，他便講了一通，然後讓我坐下。

今天早上起來的晚，沒多久，就打起床鈴了，明天早上可得早點。今晚上準備出去活動一下。

今天體育課，得知新體育老師名叫武遊，在華中師大畢業的。他說他的同學都分到沿海了，每月一千二百多元，他分到這窮鄉僻野，每月隻有二百多元，他為此感到難受。看著他那張欲哭似的臉，我心裏有種複雜的感情。難道人活著就是為了錢嗎？為什麽那麽多人總是向錢看而不向前看呢？

武老師，您作為人之師表，可知道您在學生心裏的地位嗎？那是至高無上的嗬！您對錢的看重和追求，讓我對您敬而遠之，您知道嗎？

下課後，看見六弓和人打著玩，搖小樹。哼，等會兒看我不說你一頓。

這一節上成了地理課。地理老師學習去了，她的丈夫，我們原來的體育老師到班裏了，說從星期天開始考試，並說明年中招考生物的希望不大，而且在曆史、地理之間地理所占的比重較大，還講了一些地理的重要性，提問一些地理上的問題，接著便背。

1997年4月23日（農曆3月17日），星期三，晴

也許真像春畫說的那樣，我不喜歡別人說我這不好，那不好，可是又有誰喜歡呢？

不過，今天早上的事，我並不認為全是我的錯。

早上，我正在讀英語單詞，她說我念的不對，讓我再念一遍她聽聽，我又念一遍，說：“哪錯了？”

她說：“我聽不懂。”

我說：“你的聽力怪好呀！”

她氣呼呼說：“我不知道你念哪個單詞咋會聽懂呢？”

我有點生氣：“你連我念哪個單詞也不知道，咋知道我念錯了？”

她說：“反正我覺得你念錯了！”聲音很是不耐煩。好像我是跟在她屁股後頭的乞丐似的。

我氣極了，便和她吵起來。

1997年4月24日（農曆3月18日），星期四，半陰

今天上午第一節下了課，我在校園裏聽見六弓、七占、八印等他們幾個男同學議論他們因為昨天趁自習課回家的事挨板子的事，看他們興高采烈的樣子，倒好像賺了什麽便宜。聽八印在介紹他自己打自己板子的經驗：“你打哩，就打那凹地方兒，裏麵有氣一頂，一點也不疼，最帶勁啦！”真不知他咋想的！

我想投稿，抄下了自己寫的幾篇小小說，詩，文言文，作文等，抄的有：《冬天在哪裏》，《女孩》，《自勉詞》，《無題》，《今日雜感》，《海市在蓬萊》。

我記了一些編輯部的地址和郵政編碼。

《火花一現》

火花一現之一，浴盆的啟示：

在浴盆裏洗澡，水剛倒進去，太燙，等差不多了，沒洗兩下又涼了。我想如果能發明一個能自動開合的保溫裝置該多好啊。畫了設計圖。

火花一現之二，浮力的啟示：

記得有一次和東麗一起回家，看見有個小汽車後有個輪胎，便猜想是為了防止發生事故後毀壞力過大。若安彈力之極大，豈不美哉？

學了浮力一節後，常想若發明一種水陸空多用安全車，該多好啊！

能不能人工製造海市蜃樓用來觀察各地情況呢？