1997年9月26日（農曆8月25日），星期五，晴
無所適從的我猛然看見穆尼爾.納素夫關於諒解的話，不由心裏頓時亮堂了。何必呢？何必和火雨一味地賭氣呢？這樣對雙方又有什麽好處呢？這樣，隻會讓人煩悶，焦躁，粗暴。我可不願變成那樣的人。
為什麽不舉起諒解的火把，“照亮由焦躁、怨恨和複仇心理鋪就的道路”呢？
大風，記住，以後不管誰和你鬧了矛盾，都要諒解別人。何必在乎別人是否諒解你呢？
1997年9月27日（農曆8月26日），星期六，晴
我想假如讀書寫作生活是一片綠洲，那麽寫作的念頭是苗，生活就是水，書就是養料，作品就是果實。上了初中，生活的範圍縮小了，就好像是綠洲裏的水分少了，於是苗長得不旺了；到了三年級，學習緊張，看的課外書少了，這就好像養料供應的少了，於是一些苗兒枯死了，幸存的苗兒也長得瘦弱幹巴，結出的果自然酸澀難吃，就像寫出的文章蒼白無力一樣。因此，我覺得初三，對我的讀書、寫作生活來說，應該是一個“難年”。
我真討厭現在的自己，幹事思前想後，一點敏捷勁都沒有。心裏不知怎麽裝那麽多事，讓我灑脫不起來。說穿了，都是“做作業”、“好好學”、“考學”作的禍！
最讓我傷心的是，我的腦子也不及以前靈敏了。它困在“考學”的圈裏了。
1997年9月28日（農曆8月27日），星期日，晴
學吧！好好學！為了父母，也為了自己。拚命也值得！自己的命本來是父母給的。
這關鍵的一年，我是要拚上了！無論如何，要考上縣高，不能讓父母失望！
1997年9月29日（農曆8月28日），星期一，晴
哥倫布發現新大陸，不能不說他非常偉大，但他卻因為沒帶回大量財富而遭受冷落。金錢就便是一切，沒有一點人情味，在那裏人與人之間的關係，就是金錢交易的關係。
愛我們的祖國吧，捍衛它是我們的責任，不然難道想生活在一個冷酷世界中嗎？
1997年9月30日，星期二，晴
又開始新的一本日記了。
首先，扉頁要將思念獻給敬愛的安老師。
《獻給敬愛的安老師的話》
安老師：
這是一本從舊書攤的塵封中被我捧起的日記本。我把它送給您，是因為它身上印有曆史的足跡。它從另一個世界走來，為我開辟了一片古老而又新奇的天地，正像您從這個世界離開，隻留給我絲絲縷縷充滿思念的記憶……
雖然您離我而去，但我的記憶中永遠有您，我要用這本日記，隨時向您報告，我成長的點點滴滴……
學生：大風，1997年9月30日——
其次，將日記本的第一頁留給這本子自己。
《破舊的本子》
本子中最破舊的一員，想來是你。
知道嗎？日記本，我正是因為你的破舊才真心地願意擁有你。你的斑駁，破舊，正是曆史車輪從你身上軋過，你已經在另一個世界經曆過的見證嗬！隻有你，隻有你這古老的破舊，才能表達我對安老師的懷念嗬！
我願，我願我的生活在你身上延續……延續……續成一道美麗的彩虹，讓安老師在地下眯起欣慰的眼睛……
也許是因為你的破舊斑駁吧，日記本，我才一見你便有了深厚的感情。我願意在你提供的土壤裏，埋下這顆思念的種子。
它會成為顆蓬勃的生命嗎？
會的，會的！因為，它是一顆思念的種子，因為，在你這破舊斑駁的本子裏，已經凝聚了我深厚的感情。
本子中最破舊的一員，是你，真的。
1997年10月2日，星期四，晴
《昨天和今天》
昨天的二十四小時，一眨眼便過去了，那麽快……
今天的兩節課，長漫漫沒個盡頭，這麽慢……
昨天，盡管昨天我的眼裏盛滿鄉間天災後的蕭條，可我仍願留下，那裏有我真正的小巢。一腳踩死兩隻螞蚱，或許也是一種樂趣吧……
今天，盡管今天我的眼裏長有青青的小草，可我寧願離開，不再吞咽受政治老師批評的苦果。但停步不前，畢竟是一種錯誤啊……
昨天和今天，你別叫我從中選擇。我練字已經練出過多的猶豫了噢！——
相信自己！
背書。有一道題總要背出些錯來，於是心裏煩得很。越煩越背不好，越背不好越煩……總算下課了，一到外麵，腦子登時清醒了。我忽然想，或許冬天要比夏天好得多。夏天的燥熱是多麽地讓人衝動讓人煩燥嗬！
1997年10月3日，星期五，多雲
《人情味》
饃饃是沒有人情味的。它們會發黴，讓你餓著肚子眼巴巴地望著卻又沒奈何，它們實在吃不得。比如今天我的饃饃一共十個黴了六個，另外幾個的功能也有點失常了。
其實媽媽在饃饃裏放了好多人情味。那六個紅芋豆包包中間空兒大，包得最多。可，現在人情味哪兒去了呢？跑心裏呐！都在。失去人情味的饃饃不好吃，當然黴了，誰都知道。
可，在食堂買的饃饃，沒有媽媽給予我的那種人情味，為什麽不黴呢？
《寒風，吹吧》
終於放學了。
一出教室，冷空氣馬上把我包圍起來，並不失時機地湧向我單薄的衣衫內。我，不由得打了個冷戰。
人與人之間沒有溫暖，冷酷無情是不可以的。可生活的自然環境，艱苦一點，冷酷一點，卻並不是什麽壞事。就像這冷清的深秋夜，寒風拂掃，使我頭腦清明。
寒風，吹吧！我接受你的挑戰。
《今年的秋》
什麽是秋？今年的秋？
秋就是不飽滿的果，就是不金黃的葉，秋也就是冷風撲麵，寒霜凍人。
1997年10月5日，星期日，晴
《剖析自己》
曾有許多時候，自己無所事事，煩的很，也悶得很。為什麽呢？那正是由於自己無所事事造成的呀！愈是無所事事，便愈空虛，愈煩悶，也就愈加無所事事。其實倘若一咬牙不想幹也硬去幹，一會兒精神頭便上來了。便也不煩了，也不悶了，而有一種充實的感覺。自己做了應該做的事了嘛！
很多人什麽也不幹，整天呼喊著讓老師教學有趣味性一些這些人中也曾有我。呼喊也沒有錯，誰不喜歡上有趣兒的課呢？可是既然老師講課的習慣已經形成了，課也就這樣枯燥了，你呼喊的聲音再高，不是也改變不了嗎？為什麽不腳踏實地的去幹呢？其實再枯燥的東西，隻要你用心去體會，也能尋出一些好滋味的。因為，你去做某件事時，心中的充實感其實就是一種樂趣啊！世界上本來沒有絕對枯燥的東西。
我以後要幹，要幹，好好地幹！讓充實感隨時伴隨著我。至於有趣的老師，我希望有一個，隻是希望，不敢奢望。