孫鈰道：“這個倒也算不上好壞，學堂來往的都是富貴人家，對於師長多有孝敬，讓其代為照看幾分，也是規矩。隻是你出身貧寒，先生身為舉人，稍稍有些輕視。以後麵對先生要知禮節，不可再像今日這般出言頂撞。”
聽了這話，李毅才知道為什麽原來有這樣一層緣由。
兩人說話間進了學堂，剛剛坐定，就有一個相貌堂堂的少年走了過來，衝著孫鈰道：“孫鈰，今日你怎麽這般的早到？這身邊又是何人？”
孫鈰笑著道：“此人乃是我等同窗，今日剛剛進入學堂，乃是安新李毅。”
然後轉頭對李毅道：“此人名叫鄭山。”
“安新李毅？”那鄭山上下打量了一番李毅，拱手道：“以後即為同窗，還要多多交流。”
李毅也是起身拱手回禮。
年輕人之間互相聊幾句也就能熟悉，就坐在旁邊閑談起來。
沒過一會，王鶴翔從門外走進來，剛剛嘈雜的議論聲頓時消散，學生各個回到座位，齊齊行禮，然後端坐著等待授課。
李毅這次來的匆忙，也沒有準備書籍，隻得與孫鈰一同擠在一個書案之上，盤腿而坐。
與之前所想的書生嗜學如命不同，這裏的學子都是滿臉的煩躁，一個個左顧右盼，交頭接耳，要不是王鶴翔在講台上準備授課，估計又要喧嘩一番。
當然，其中也有些上進之輩，其書案之上擺著書卷，雖然嘈雜，但也一直埋頭看書，有種兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的態度。
李毅看著這裏的青年才俊，料想整個保定府的富二代和官二代估計一部分都聚在這裏，還真是有了一群不得了的同學。這要是讓後世那些熱衷於同學就是關係的人看到，估計心裏還是有些小激動的。
“今日，我們來講《大學》。大學乃是四書之首，在科舉中有著不小的地位。眾位學子要是想要走上仕途，此書必須要通讀記憶。”王鶴翔朗聲道。
《大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為曾子所作，實為秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。經北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》並稱“四書”。宋、元以後，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產生了極大的影響。
《大學》提出的“三綱領”（明明德、親民、止於至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下），強調修己是治人的前提，修己的目的是為了治國平天下，說明治國平天下和個人道德修養的一致性。
全文文辭簡約，內涵深刻，影響深遠，主要概括總結了先秦儒家道德修養理論，以及關於道德修養的基本原則和方法，對儒家政治哲學也有係統的論述，對做人、處事、治國等有深刻的啟迪性。乃是儒家學派的入門讀物，要是研究入學，讀此書是極好的。
一聽到對於科舉又用，下麵無精打采的學子立刻雙眼發光，精神瞬間提到了最好，等待王鶴翔的教授。
“今日我就為大家朗讀大學前篇。”王鶴翔沒有過多的看下麵學子的神情，而是自顧自的拿起書本，開始朗讀。
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。
………………
………………
古之欲明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
照本宣科，隻讀書本上有的內容，不僅是李毅大感失望，就是下麵的學子也紛紛露出一幅果然如此的表情，然後百無聊賴的跟著朗讀，卻是語氣疲憊，絲毫沒有勁頭。
課堂如此昏昏沉沉，沒有人認真學習，這也是明顯之事，但是王鶴翔站在最前麵，卻像是沒有看到一樣，隻是捧著書卷抑揚頓挫的念著，開始時還是**滿滿，到了後來也可能倍感無趣，聲音也是無精打采，偶爾看向下麵死氣沉沉的課堂，也是一掃而過，並沒有過多理會，出言督促。
就這樣讀了四五頁，王鶴翔有些勞累，捧著茶壺開始潤嗓子，而他一停下，講堂裏更是一片寧靜。
“師兄，這裏的上課一直都是如此嗎？不是說是保定最好的學堂，怎麽會這般的頹廢？”李毅忍不住問道。
他原以為孫氏學堂聲名遠揚，富貴之家也是千方百計的送子弟進來讀書，怎麽著學習氛圍如此之差，簡直難以想象。
孫鈰聽了輕輕一笑，道：“你這可是想當然了。這些人進入學堂，乃是因為此學堂乃是我父親創建，有了帝師的名氣，隻要加入，也算是半個學生，以後也能聲稱自己是我父親的記名弟子，能夠提高幾分身份。還有就是保定大戶人家的子弟皆在這裏，以後有了同窗之誼，互相之間也是有些情麵。總的來說，他們都是為了我父親弟子這個名頭，至於努力進學，他們又怎麽能受得了那等的苦。”
原來如此，李毅以為這孫氏學堂名聲遠揚，實力應當是極好的。實際上進入這裏的人沒有幾個真的能夠潛心讀書，皆是混個名氣，以後做事也能多幾分資本。
當然，這些人之中也是有許多大才，但是他們大多在內院，與自己這些外院的學子不是一同讀書。
接下來乃是學子自己讀書背誦，明日也要考較，王鶴翔樂得清閑，就一個人捧著一本雜書在上麵看了起來，任由下麵的學子自己讀書。
本來李毅記憶就好，背起書來也不是難事，要是和其餘學子一樣也是極易混日子的。但是他進入學堂，乃是為了獲取知識，得到智慧的，怎能這般傻傻的背著書本上的文字，不求甚解的渾渾噩噩。
想到這裏，他霍然站了起來，因為聲響不小，驚得在場的學子皆是呆呆的看著他。
“先生，我已經識字，背誦書上的聖言，在家也是可以。若是可以，你可否用心教導我等，解釋一下我們背的是什麽東西，有著什麽含義嗎？”李毅一臉倔強的道。
在場的學子見新來之人竟然這般放肆，挑戰先生的權威，都是不由議論紛紛。他們倒是沒有感覺此舉多麽勇敢，隻覺得這人真是蠢笨，好好的混個名頭不就好了，幹什麽追究什麽意義？
當然，能有一個人上演一出好戲給大家看，對於無聊透頂的眾位學子來說還是極好的。
孫鈰卻是大急，連連拉著李毅的衣擺，讓他求饒退下，但是李毅怎麽可能答應。
“先生，我們所讀所背，到底是什麽意思？又有什麽意義？還請先生明示。”李毅雙眼炯炯有神，不卑不亢的道。
王鶴翔看著眼前這個目無尊長，挑戰自己權威的學子，心裏早已經怒火熊熊。特別是當他發現此子就是剛剛頂撞自己的人，更是氣惱，看向李毅的眼神也是有些記恨。
要知道在學堂擔任師長以來，身邊的學生對自己皆是小心尊敬，不敢有絲毫頂撞，自己一旦有事吩咐，他們也是搶著去做，看著這些富貴子弟如此小心侍奉自己，如同自己的奴仆一樣，王鶴翔可是發自心底的感覺爽快。當然，要是頭上那群老不死的院長、族長不時時壓著自己，那就更爽了。
但是今日，這些原本乖巧聽話的學子中今天冒出來一個異類，之前頂撞自己看在銀子和孫鈰的麵子上也就算了，現在竟然當眾挑戰自己的權威，這是絕對不可以的。
“李毅，你想要說些什麽？”王鶴翔一臉威脅的盯著李毅，想讓他乖乖的認錯。
但是李毅不是他馴服出來的羊，怎會如此輕易放棄。
“先生，我們識字，這《大學》之上的聖言我們在家裏也是可以背誦，為何要在學堂浪費時間？比起讀寫晦澀的句子，我們更希望先生告訴我們聖言乃是何意？”
“我們，怎麽，你還有同黨？”王鶴翔毫不在意李毅的提問，相比於問題，他對於是否還有人參與這次挑釁自己的事情，比較感興趣。
“喂喂，這可是你一人之言，可是與我無管。”一個坐在李毅身前的學子唯恐受到牽連，衝著李毅大聲怒斥幾句，然後移開書案，離李毅遠了一些。
“先生，此時與我等皆是無關，乃是李毅一人的想法。”其餘學子也是連忙撇清關係。
看著這幅場景，李毅這才認識到什麽叫做大道獨行。當然，如此說也是有些抬高自己的嫌疑，姑且不論對與錯，自己能夠堅持真是的想法，並且實踐出來，這已經是足夠了。
就如同小玉當初說自己想要成為一個有德行的人一樣，李毅並沒有想做的偉大的事，但是他想先從自己身邊的小事做起，能夠按照自己的想法去做一些事情，而不是人雲亦雲的妥協、順從。
因為那樣，自己以後會後悔的啊。
想著這些，李毅剛剛還有些劇烈跳動的心髒慢慢平靜下來，要是到尊師重教之下，自己現在的做法可是十分的不明智，甚至有些愚蠢。
隻是說一句心底的話尚且需要如此大的勇氣，看來做自己想做的事也不是一件容易的事情啊。
“先生，剛剛我確實言語失當。剛剛所言，皆是我一人所想。”
“嗬嗬，李毅，你今日隻是第一天入學，就有如此不滿，現在竟然擾亂授學，口出狂言，難道想受罰嗎？”王鶴翔厲聲道。
“先生。”李毅咬著牙道：“我隻是說出自己心底的想法，想讓先生為我解惑，並無擾亂授學的想法，還請先生不要將這個罪名強加於我。”
“並無想法？”王鶴翔依然故意不說李毅的問題，而是緊扣著擾亂授學之事，道：“學堂之上，大家都在背誦功課，隻有你突然站出來質問我的授學方式，這不是擾亂授學，還是什麽？”
如此說法，倒是沒有問題，李毅就算並無這個意思，也是難逃這般的責怪。
提出質疑就是擾亂學堂，順從讀書又荒度時間，這般情況之下，也難怪無人敢於出言。
委屈求全永遠比據理力爭要省力許多，李毅一時間語塞，心裏也是有些惶恐不安，王鶴翔趁機窮追猛打，咬著李毅擾亂學堂的罪名，訓斥聲一句比一句嚴厲，隻如神壇上的神佛一樣，戰力強大，散發著光輝。
“你心有疑問，私下問我不是更為恰當。偏偏如此嘩眾取寵，明顯是想要拉同窗一道，背上不學無術，威逼先生的罪名。這般下去，恐怕到時候不僅我眾口難辨，其餘學子也會被人說是驕縱蠻橫之徒，你真是好險惡的用心。”
王鶴翔不愧是老江湖，知道連同其餘學子打壓李毅，一番說辭，將其餘學子也是饒了進去，條理分析下來，竟然拉攏的其餘人紛紛對李毅滿是厭惡、嘲諷，可謂是成了眾矢之的。
“先生，不管毅是否有不恭之處，隻是剛剛的建議，還請先生明示。”
李毅知道自己初來學堂，與老江湖的王鶴翔鬥法，不僅功力不夠，還是客場作戰，敗了也是沒有辦法，不是虎軀一震就能霸氣處置的。而且自己身為學子，麵對先生無論如何也是要持弟子禮節，不可有絲毫的衝動。
“我授課數年來都是如此，從未有一人說不好。你要是不願意聽，盡管離去。而且如今碰到你這樣一個目無尊長之徒，我也不想教你。”
簡單粗暴，卻又直擊要害，這該如何是好？
下麵許多學子皆是麵帶嘲諷的看著李毅，想要看看這樣一個衝動、愚蠢之人最後有什麽下場。
王鶴翔牢牢的占據上風，心裏也是及其輕鬆，眼睛一瞥鶴立雞群般的李毅，嘴角帶著譏諷的笑，道：“大家可能還不知道，這李毅可不是什麽大戶人家的公子，乃是安州中一個叫安新的鄉野之民。”
“不是富貴子弟？”眾位學子皆是麵露驚奇。
王鶴翔看到這個情形，心裏更是爽快，道：“這安新諸民，原本皆是流民，從西北逃荒而來，後來僥幸得官府救濟，在安新定居，才有了戶籍。而這李毅與其母親，也在其內。”
“呀，此人竟然是流民。他是如何能進入我們學堂的？”
“我聽說流民忍饑挨餓之下，饑火旺盛，會擇人而食。你們看這李毅如此桀驁蠢笨，定是吃了人肉，才變的有些瘋症。”一人道。
“嗬嗬，那算什麽。你們沒聽其是與母親一同從西北逃荒而來，千裏之遙，料想是其母親暗地裏賣身，才得糧食活到這裏。”一個精神萎靡的青年開口道。
聽著身後之人毫不遮掩的侮辱之言，李毅再也忍不住，怒急之下，右手握拳，一拳擊打在書案之上。
他天生神力，有練了血氣，如今力量更是驚人，一拳之下，不僅書案四分五裂，就連地板也是出現一個大洞。
“誰人敢辱我母親，毅就是拚死，也取他狗命。”李毅一聲暴喝，雙眼如同利刃一般看向旁邊的學子。
剛剛出言不遜之人，皆是一縮腦袋，滿臉驚恐的趴在地上，當起了縮頭烏龜。
嘶……，這小子好大的力氣。眾人心裏皆是一驚。
王鶴翔也是猛然一驚，但是轉眼間又毫不畏懼的道：“李毅，我可是你的師長，其餘人也是你的同窗，怎可如此放肆！”
原來其是想到自己乃是師長，其餘學子家中各個都是有權有勢，何必怕這一個小小的寒門子弟。
想到這裏，他又道：“你爺爺求到孫老爺跟前，卑躬屈膝，不要臉麵，為的不就是讓你有個好前程。但是你看看你，如今不僅不學無術，還目無尊長，擾亂授學，這個時候不但不知道悔改，竟然還想毆打同窗，我看你還是不要求學了，好好滾回去當你的農夫去吧。”
碰到這種同窗，這種師長，還真的不如回安新算了。
安新裏雖然沒有舉人，但是秀才還是有的，自己向他們去求學，也比在這裏受這群小人的氣要好。而且有時間跟著這樣的師長荒度，自己前去請教秀才，提升的還要更快。
想到這裏，李毅索性扯掉頭巾，散開頭發，然後怒聲道：“既然如此，我也不與你們爭論。好在我還未有拜過孔聖人，算不得你們的學生和同窗。既然非親非故，我們也沒有什麽情誼，該算的帳，現在也好好算算。”