如果孩子沒有主見，他就很難走向成功，隻會一味地跟在別人身後，任憑環境的擺布，不管別人的想法是否正確，也不管環境適不適合他。沒主見的人自身，以及他的人生都不屬於他，而是屬於外界影響，這是一件非常可悲的事。
孩子的自主性非常容易被破壞，每個父母都喜歡孩子按照自己的設想發展下去，常常因為“管不住”孩子而煩惱。雖然父母都是出於一片好心，並且父母的引導對孩子是非常必要的。不過，除了這些必要的東西，家長有時候有點“控製欲”，常常會因為孩子忤逆自己而發火，在孩子所做的事我們看不慣卻有無大礙的時候，是否允許孩子繼續做下去呢？
從小到大，喻念慈的一切日常決定都是父母替她作的，小到一日三餐，大到和誰談戀愛、讀什麽學校。
喻念慈從小就喜歡動漫設計，填寫高考誌願的時候，好幾次想要填報與動漫設計相關的專業，但又怕父母反對，於是就拿著誌願表回家，征求父母的意見。爸爸媽媽一致反對，理由是學動漫設計畢業之後不好找工作，雖然自己非常喜歡這個專業，但是卻不敢反對父母，於是報了個父母看好的專業——食品工程。喻念慈對這個專業一點興趣都沒有，經常逃課，出去打工、自學動漫設計。大學四年遠離父母的生活使得喻念慈不得不自己作了很多決定。
大學畢業之後，喻念慈知道自己不喜歡做實驗，也不喜歡與食品相關的行業，毅然決然不顧家人反對，選擇了自己喜歡的職業——動漫設計。
自主選擇的能力是很多孩子都缺乏的，很多學生被問及如何處理學習、生活中的難題時居然說道：找父母解決。幾乎沒有幾個學生首先想到的是自己去解決問題，實在解決不了再向父母求助。當學生們被問及畢業之後從事什麽工作時，很大一部分學生的回答是：回家之後詢問父母。
實際上，孩子出現這種不會自主選擇的現象和父母的教育有很大的關係，因為各種原因，很多父母對孩子非常寵愛，既希望孩子可以做到最好，可又對孩子的能力不放心，不相信孩子，就這樣，遇到需要做選擇的事時，幹脆自己替孩子做選擇，所以，很多孩子在遇到事情的時候不敢去選擇。時間一久，孩子就會以為自己做的選擇不如別人做的選擇好，事事都要回家問父母，缺乏思考，沒有主見。
自主選擇為孩子成長過程中的重要能力，很多父母都有這樣的誤解，認為孩子長大之後自然就有能力做選擇了，豈不知，自主選擇的能力要從小培養。那麽父母培養孩子自主選擇能力的過程中應該注意哪些問題呢？
一、父母要相信孩子可以處理好自己的事
很多父母不給孩子自主選擇的權利，因為他們對孩子沒有信心，擔心孩子會做錯事，導致孩子對自己也沒有信心。部分父母對孩子的照顧非常周到，從吃飯一直到放學，每項都替孩子辦得妥妥當當的。表麵上這是在關心孩子，實際上卻導致孩子形成了依賴性。其實，孩子也希望自己的父母能信任自己，讓自己去選擇。父母對孩子的管束太多，或常常強迫孩子服從自己，按照自己的意誌去做事，就會加重孩子的精神負擔，心情被壓抑，個性發展受阻，進而缺乏獨立自主性。
二、父母應當給孩子自由發展的空間
父母要明確一點，孩子是個獨立個體，有自己的觀念、判斷，可能他們缺乏生活經驗，麵對很多事情的時候不能做出正確判斷。這種錯誤可以被理解，也非常必要。孩子需要從錯誤中吸取經驗教訓，若孩子缺乏足夠的自由發展空間、實踐機會，孩子長大之後自主選擇時就會束手無策。
三、父母幫助孩子要適時
自主選擇並非讓孩子盲目選擇，孩子做重大決定時，父母可以為孩子收集資料，了解、熟悉每個選擇，利於孩子進行科學選擇，若孩子缺乏自主選擇能力，父母可以同孩子一起分析資料，總結每個選擇的利弊，了解孩子作選擇的動機是什麽。若孩子的自主選擇能力比較強，父母可以讓孩子自己作選擇，在重大事情上為孩子把關，避免重大錯誤就可以了。
四、父母應當尊重孩子的選擇
孩子的自主性通常會反映在選擇上，不過因為父母擔心孩子會選錯，常常不敢將選擇權利交到孩子手中。但是，如果父母一直不放權，孩子就會一直不會選擇，缺乏自主性。家長應該將某些選擇權交給孩子，同時告訴孩子，選錯了，他要承擔後果。實際上，選擇過程中，父母可以幫助孩子分析各方麵狀況，讓孩子進行充分考慮後再作決定，而並非取代孩子的選擇。孩子經過認真考慮之後的選擇應該受到父母的尊重。
五、父母應當教會孩子如何正確認識自己
幫助孩子正確、全麵地進行自我認識，日常生活中，發現孩子的個性、特點、習慣、興趣愛好等。選擇的過程需要了解方方麵麵，之後才能更好地取舍。常常會聽到很多孩子說自己沒有愛好，或是今天愛好這個，明天愛好那個，實際上，這就是父母不注意培養孩子興趣導致的，使得孩子根本不知道自己究竟愛好什麽。