談話類節目，又稱為“talk show”或“脫口秀”。這種節目形式起源於西方，一般把美國NBC（國家廣播公司）於1954年推出的《今夜》看作開電視談話節目先河的欄目。從內容上看，談話類節目主要分為新聞信息類、綜藝娛樂類、生活情感類和專業領域類。其中新聞信息類談話節目被美國多數媒體評論員認為是最地道的談話節目。
一、電視新聞談話節目概述
電視新聞談話類欄目，是指以麵對麵人際傳播的方式，通過電視媒介再現或還原日常談話狀態的一種欄目形態。通常是圍繞新聞事件、社會熱點等當前觀眾普遍關心的問題，在主持人、嘉賓和觀眾之間展開的即興、雙向、平等的交流。[1]
電視新聞談話欄目的特征是：形式上，將人際交流過程移植到電視屏幕上，主持人與嘉賓或觀眾共同就話題展開討論；內容上，則圍繞新聞事件或人物展開深入討論和挖掘，形成思想上的交流和碰撞。
電視新聞談話欄目可以根據談話的內容進行分類，如圍繞新聞人物或新聞事件談話，也可以按照形式分類，此處簡要介紹形式上的分類。從形式上看，電視新聞談話節目主要有以下四種基本類型。
（一）訪談式談話節目
訪談式談話節目類似於人物專訪，主持人與嘉賓之間進行雙向交流，既有嘉賓的見解，也有主持人的觀點，通過碰撞引導話題深入。如CNN的《拉裏·金現場》、安徽衛視的《記者檔案》和東方衛視的《楊瀾訪談錄》等，通過主持人與重大事件的當事人、目擊者的交流，揭示幕後的故事，反映時代的變遷和人的思想境界。
（二）辯論式談話節目
辯論式談話節目的嘉賓一般有幾位（或幾方），圍繞著分歧的觀點，在現場展開言語交鋒，主持人則是論辯的組織者、引導者，較少參與個人意見表達，而是以客觀公正的形象出現。如鳳凰衛視的《一虎一席談》《時事辯論會》，一般會請持不同意見的各方代表參與，同時現場觀眾也可以表達見解。這類節目的特點是在緊張、激烈的語言交鋒中展現人們的思想衝突，揭示相關社會問題，甚至引發人們思考。
（三）漫談式談話節目
漫談式談話節目類似生活中的家常聊天，其場景布置往往與此相契合。主持人與若幹嘉賓圍繞一定的話題進行真誠溝通、各抒己見。其最大的特點是氣氛輕鬆、自然，嘉賓可以表達各自的見解，但往往沒有你來我往式的交鋒，而是通過深入交流盡可能達成共識。如鳳凰衛視的《鏘鏘三人行》是典型的漫談式，主持人和嘉賓“意識流”般侃談，在一期節目中圍繞一個或多個話題展開討論，以聊得盡興、聊得“出彩”為目標。
（四）綜合式談話節目
綜合式談話節目的特點是在形式上綜合其他類型，如《小崔說事》、《小崔會客》，既有訪談的形式，也有聊天的痕跡。從內容上還會利用影視資料、三維動畫、片花等呈現相關新聞人物、新聞事件或者其他信息，從而使談話節目立體化，可視性強。這類節目的特點是兼具各種形式的熱點，在我國新聞談話節目中占了較大的份額。
電視談話欄目是將人際交流的方式引入屏幕，並且把這種交流直接作為節目的內容和形態的電視節目形式，因此其關鍵在於建立人與人之間的相互交流和互動的氛圍與話語空間。新聞談話節目特別注重前期策劃，以保證節目的談話方向和談話現場交流的順利進行，保證節目的各項資源達到最佳配置、最佳組合，確保預期效果的實現。
二、電視新聞談話節目的選題
選題是談話節目的源頭活水，好的選題，將會激發現場觀眾和嘉賓的談話興趣，創造出熱烈的談話氛圍，當然也容易吸引屏幕前觀眾的注意力。通常，電視新聞談話節目的選題要符合以下幾項要求。
（一）符合欄目定位
不同的電視談話節目有不同的選題側重點。欄目自身的定位和風格對話題的選擇起著決定作用，它天然地對選題劃定了一定的界限和範圍。即使同為新聞談話節目，因為欄目的宗旨、類型和傳播訴求的不同，其選題也會有所不同。
《小崔會客》是《新聞會客廳》“兩會”期間的特別策劃，在“兩會”報道中，有新聞欄目，有直播報道，有專題性演播室節目，於是策劃組就希望使“兩會”報道更加立體化、開放式。於是利用小崔的主持人品牌和《新聞會客廳》演播室的訪談優勢，在“兩會”期間推出《小崔會客》節目，把高官和平民百姓請到一起，用平實的語態提出大家關心的問題，對整個直播報道和新聞報道是很好的補充。因此，《小崔會客》就緊緊圍繞這樣一個基本定位，通過選擇訪談嘉賓確立選題內容，比如“留守兒童教育問題”“農村合作醫療問題”“公平教育問題”“農村飲水難問題”“環境保護問題”等，經過四年的實踐，該欄目已經成為“兩會”期間報道的一大亮點。
（二）具有新聞“賣點”
話題的選擇，除了要考慮欄目的定位外，還要考慮話題是否具備“賣點”。找到了具有“賣點”的好選題，將會激發現場嘉賓和觀眾的談話興趣，創造熱烈的談話氛圍，節目的收視率也會有保證。所謂“賣點”大致包括三層含義：
1.談話內容有價值
具有新聞價值的選題才是新聞談話節目的好選題，時效性強、重要性明顯，令人關注的熱點和焦點通常都是電視新聞談話節目的首選。策劃組對每一個選題都應考慮幾個問題：是否有新聞時效性，是否有獨特的新聞視角，是否有二次開掘的可能性，等等。
比如獲得第十七屆新聞獎電視訪談類節目一等獎的《小崔會客：會見甘肅省長陸浩》，該期節目主題是圍繞建設社會主義新農村戰略，甘肅省在調整農村產業結構、增加農民收入、減輕農民負擔和引導農村勞務輸出等方麵做出的有益的嚐試。除陸浩省長外，節目現場還邀請了普通的甘肅農民黃建國一家三口與省長麵對麵交流；邀請清華大學的EMBA學員、廣東企業家李揚欽，結合他在甘肅農村的親身體驗、實地調查提出自己的建議，與省長一起暢談新農村建設的執政思路和執政體會。
2.談話嘉賓有影響
談話欄目的嘉賓往往是熱門新聞事件的中心人物。他（她）可以是某一領域內的權威人士，也可以是在平凡崗位上默默奉獻的普通人，但都需要有一個共同的特點，即在新聞事件中產生了某些影響。前麵曾經介紹過的《麵對麵·王岐山：軍中無戲言》節目之所以獲得成功，很重要的原因是當期節目嘉賓王岐山在抗擊“非典”的關鍵時刻出任北京代市長，其言行舉止引人注目，此時訪談影響遠勝於平時或者其他人。
3.談話過程有懸念
懸念與新奇感也能成為節目的“賣點”，成為吸引觀眾關注的有力武器。在談話過程中，巧妙地設置懸念，出乎嘉賓與觀眾意料，使觀眾獲得意外的驚喜。在《小崔會客·會見甘肅省長陸浩》中，策劃人員設計了在主持人請出“嘉賓”陸省長之後，如何從雙方的對話巧妙地過渡到引見農民兄弟。如果平鋪直敘，直奔主題也未嚐不可，隻是顯得過於平淡乏味，於是小崔想了個辦法——考考省長的地理知識：先請省長從中國地圖上找出甘肅，再從甘肅地圖上找出臨洮縣，再找出賀家溝村，在省長找到了賀家溝村後，小崔出其不意地問陸省長黃建國的家在哪裏——陸浩先是一愕，繼而笑答：“黃建國家就在賀家溝村裏！”從而巧妙地引村民黃建國出場。不僅巧妙過關，而且也給節目帶來了意外。
（三）具有可操作性
選題的可操作性是指從選題的確立到節目成片過程中實施工作的難易程度。一個選題最終落實到實處，需要經過很多環節，涉及很多因素的限製。
1.符合新聞政策
作為一檔談話類欄目，新聞談話節目必須清楚“什麽話題可以談，什麽話題不可以談”。這是談話節目的底線，也是策劃選題時的標尺。不是所有的話題都可以放到節目上談論。話題的選擇必須符合新聞宣傳政策和輿論導向，符合社會公眾的普遍需求和利益。同時，談話節目的選題要把握好尺度，以人文關懷理念貫穿始終，尊重嘉賓、觀眾的意願和內心感受。
2.欄目成本允許
一個選題由設想變為現實必須具備一定的條件，需要一定的技術、資金和人才支持。在策劃選題時，一定要考慮到欄目的製作成本以及欄目組本身的能力和資金條件。
三、談話節目的嘉賓選擇
在電視談話節目中，嘉賓的地位舉足輕重。他們是節目現場的主要談話人，是展現談話魅力的主角。作為節目的主要談話者，現場嘉賓發揮得如何直接影響節目的質量，因此，在選擇時需要明確本期欄目嘉賓的職能、嘉賓的要求以及嘉賓的現場表現能力。
（一）嘉賓的要求
在西方國家的電視談話節目中，對於嘉賓的選擇有一些規則。比如美國：
嘉賓必須帶有煽動性的情緒談論與話題有關的事情，而忌言他（她）生活中與此無關的事情。
嘉賓不能保持沉默，必須懂得所討論的話題無不與主持人和現場觀眾有關，因此必須不斷地訴說。
嘉賓必須表現得能夠被人理解的有代表性的美國人，而且嘉賓的行為、語言和外表必須足夠古怪，以使人娛樂，並且給觀眾造成一種優越感，使觀眾為沒有成為其人而感到慶幸。
嘉賓事先也不被告知會遇到什麽樣的人。[2]
當然，這些規則主要是為西方提高談話節目的娛樂性和觀賞性而設計的。在新聞類談話節目中，這些規則具有一定的啟示意義。
通常，電視新聞談話節目的嘉賓有如下要求：
（1）有話“可談”，即嘉賓對所討論的話題比較熟悉，掌握大量的資料，並對該話題具有權威性的發言權，有助於深化節目的內涵。
（2）有話“會談”，即嘉賓具有一定的口才和辯才，說得有邏輯、有道理，語言表達簡練、清晰，最好能具備幽默感。
（3）有話“願談”，即嘉賓願意表達個人真實的觀點看法，同時具備接受觀眾評判的心理。
比如《小崔會客》第一期訪談的是全國政協副主席周鐵農，開頭的一段是：
崔永元：各位朋友好，歡迎收看我們的節目。今天走進我們演播室的客人是全國政協副主席周鐵農，讓我們歡迎他。（掌聲起）請坐。聽說我要采訪您，我所有的朋友都為我捏一把汗。
周鐵農：聽說要接受你的采訪，我所有的朋友也都為我捏一把汗。（掌聲起）
崔永元：您這樣說好，您這樣說我覺得我就特別放心了，首先咱們消除了彼此間的神秘，可能談話就好進行了。
周鐵農：我們經常看你去采訪別的人，但是你很少看我接受別人的采訪，所以要說神秘的話，我對你來說還稍微神秘一點，你對我來說已經不神秘了。（掌聲）
正是在這樣精彩的對話中，嘉賓與主持人之間“溝通無極限”，收到了良好的社會反響。
（二）嘉賓的設計
在新聞談話節目中，嘉賓的選擇一定要與話題相契合，尤其是在辯論式節目中，更應注重嘉賓人選的平衡與搭配。
（1）所選嘉賓必須了解所談話題，因為選擇嘉賓最根本的目的就是嘉賓比一般觀眾掌握更多關於新聞或新聞背後的信息，具備比較權威的發言權。
（2）依據不同的節目內容，邀請不同的嘉賓，達成“合適的嘉賓談合適的話題”的原則。
（3）根據節目收視特點的需要，選擇的現場嘉賓不能都是持有相同或相近觀點的人，必須能夠代表幾種主要觀點，這樣在談話過程中才可能對話題從多側麵多角度進行深入分析，實現“群言式”的討論。
《一虎一席談》曾做過一期以“‘先跑老師’該不該受到指責”為話題的欄目。這期節目的嘉賓選擇就非常精彩。
一、確立談話的雙方觀點
反對方：保護自己的學生應是一種高級本能
支持方：這個說真話的人被高道德綁架了
二、確立辯論各方人選
反對方
郭鬆民：時事評論員
林格：中國關心下一代工作委員會專家委員會副主任
周孝正：社會學家
支持方
範美忠：都江堰光亞學校教師
吳禮明：範美忠的同事，都江堰光亞學校教師
盧悅：北大燕園博思心理谘詢師
中立方
卿光亞：都江堰光亞學校校長
從各方嘉賓的人選來看，符合上述諸原則，而且節目還很好地把握了嘉賓觀點的平衡性原則，選取了代表了不同觀點的嘉賓，給予他們平等的發言權。這期節目中的爭辯異常激烈，嘉賓在現場表現非常活躍，甚至可以說是激動異常，形成的收視效果也極好。
四、現場談話設計
現場談話是整個談話節目的重點，如果說選題和嘉賓是確保談話成功的前提的話，那麽談話過程則是保障，如果談話不能順利展開，再好的選題和再合適的嘉賓都無濟於事。一般情況下，很短的電視訪談隻需要一個簡單的提綱即可；但是對於一個內容跨度較大、時間較長的談話類節目，則需要一個詳細的策劃方案，以便理順談話的結構，掌握談話的重點。
（一）談話思路展開
以無腳本、脫口而出、即興表演為本色的談話節目絕不能事先有台詞，事先也不可能有台詞。事先能準備的隻能是談話的思路和提綱。一般來說，一個完整的談話欄目主要分為以下三段：
1.開場白
開場白的設計強調的是簡潔明了，既能夠提綱挈領地抓住話題要點，又能富有創意，激發嘉賓或觀眾參與談話的熱情。《一虎一席談·英語四、六級考試該不該取消》的開場白，風趣幽默、切中話題：
《一虎一席談》，有話大家談。全球的華人您好！歡迎收看雙喜《一虎一席談》，我是老虎Tiger。一談到老虎Tiger，很多觀眾就想說：你就是胡一虎，為什麽要加一個“老虎Tiger”呢？Tiger是英文，沒錯，在跟國際接軌的同時你知道在鳳凰當中前麵會兩個中文下麵再加一個英文，講到了英文很多人都認識ABC，但是在碰到外國人的時候ABC就不認得他了。學英文學了一輩子，可是到了最後卻發現英語的學習方法有問題。現在內地所有人的話題剛剛看到了，就是到底要不要、應不應該取消內地的英語四、六級考試，這個話題不僅內地人關心，事實上境外、海外準備把孩子送到內地的人也非常的關切，該不該取消呢？今天非常高興，我從頭到尾不能再說英文了。今天全內地英文的大腕在我身邊，還有為英語所苦的人也在我的旁邊。到底該不該取消英語四、六級考試？先聽聽兩位老師的說法。
2.談話過程
談話過程是整個談話欄目的主要階段，充分展示主持人、嘉賓、現場觀眾的互動交流與激烈的思想碰撞。在這裏，主持人的作用尤為重要，不僅要把握好整個談話現場的進程和談話氛圍，還要積極調動嘉賓與觀眾的交流欲望，做好話題的承接、轉換工作。主持人不僅是談話的主控者，更應該是談話的參與者，通過製造一係列的話題興奮點和討論的衝突性來推動談話節目的進程，激發現場的思維大交鋒，創造活躍的談話場域，同時又能夠站在旁觀者的角度理性地控製話題走向和節目進程。胡一虎在《一虎一席談》中會適時地“挑起爭端”，引導PK雙方嘉賓展開激烈爭論，但是當嘉賓情緒衝動的時候，他會說：“等一下，別急。請尊重彼此說話。”胡一虎在《打擊“偽科學”是維護科學還是扼殺科學》這期節目結尾概括的五個字，也許正好可以概括談話過程的設計：“說”出心中的真話；“聽”聽不同意見；“想”彼此之間的歧義在哪裏；在轉“換”的過程當中學會站在彼此的角度去思考問題；最重要的是“做”，中國社會轉型中多元化價值冒出的同時，我們要真正做到用包容的心態看待彼此的對立，用寬容的心態允許對方意見的存在。
在《小崔會客·會見甘肅省長陸浩》中，先是省長與農民黃建國一家的對話，把話題引入甘肅省的工作與普通農民的民生關係；然後，主持人又請出在清華大學就讀EMBA的李揚欽加入，這就帶進了甘肅省以外的“第三隻眼”，引導話題跳出地域的圈子，擴大到全國的視角上來觀察和討論。李揚欽是廣東人，他去甘肅體驗生活，兩地在環境、氣候、生活方式、經濟水平等方麵巨大的反差，讓他產生了激烈的思想碰撞。他在這樣的前提下進入演播室時就會帶著很多的問題和思考，並把沿海發達地區的思想意識傳達給甘肅的官員和群眾。令人讚賞的是，省長對李揚欽的觀點並不是隨口敷衍，說幾句場麵話了事，而是講“完全理解”，“這個是我們甘肅老百姓需要學習的”，但同時很誠懇地表示，具體做起來要從當地的實際出發。這種不同的思維方式的互動和撞擊，有助於觀眾拓寬眼界，帶來更多的思考。
3.結束語
結束語可以事先作一大體的預設，但是主持人要根據現場談話氛圍作即興的調整，要對話題的基本價值作出判斷，但是同時又要隱藏其價值傾向。結束語的設計通常有兩種，一種是主持人作開放式總結，比如《一虎一席談·英語四、六級考試該不該取消》的結束語：
謝謝，謝謝三位嘉賓，謝謝所有觀眾的意見。我知道我如果不打斷，今天這一個問題，一小時的爭論是不會休止的，但是最重要的是這一場爭論也不會因為今天《一虎一席談》觸及了它，就找到最好的休止符或者是句點。我在中學學英語的時候，我的英語老師告訴我兩句話，那兩句話最好的就是：考試是為了檢測你學習的結果，教育是找到最好的學習方法，當教育沒有找到最好的學習方法的時候，那不叫作教育，那叫作累，那時大家都覺得很累。所以我覺得找到這個問題的答案可能應該從源頭來找，考試的目的何在，教育的目的何在，答案權利是在你的手裏，謝謝大家的收看。《一虎一席談》下周見。
這是開放式的結語，主持人並沒有簡單地發表個人見解，而是明確指出不會“找到最好的休止符或者是句點”，也許這也是所有談話節目試圖實現的。
另一種結尾是借助嘉賓作總結，比如《小崔會客·政協副主席周鐵農談新農村建設》的結尾，主持人引導嘉賓作了總結“陳辭”：
主持人：周主席，我幹了十年主持人，我覺得今天使我挺難忘的，因為我第一次和一個職位這麽高的官員坐在一起，而且我看到您跟那些農民朋友談話時，他們在您麵前一點都不拘束，你們聊得特別好，實際上我借著那位朋友的話說，你說建設新農村，是不是這也是一個步驟，就是我們那些有職有權的官員，也能深入到最基層，能跟那些普通的農民去交流，讓他們能聽到最上麵的聲音，能給那些農民兄弟辦點實事兒，您覺得是這樣嗎？
周鐵農：是，建設社會主義新農村，它不單單是農村自己的事情，也不單純是抓農業工作的這些部門的事情，也不單純是黨中央和國務院的事情，我想是我們全國人民共同的一件事情。如果每個人都為社會主義新農村的建設作一點點貢獻，做一點點事情，我們的農民就會早一天感到不那麽寂寞。
主持人：好。感謝大家收看我們的節目，明天再見。
（二）談話現場設計
談話欄目的現場環境設計必須充分發揮電視的媒介特點，烘托現場談話的氛圍，這樣有助於激發現場嘉賓、觀眾的情感，有助於刺激不同觀點的產生。
1.道具的使用
道具被廣泛運用在電視談話類欄目中，可以有效彌補演播室談話所帶來的場景單一、鏡頭單調的缺陷。一般來說，談話欄目中的道具主要是與欄目話題當事人相關的物件：
①當事人自己珍藏的物件。這類極具個性化且鮮為人知的小道具往往能夠透露出很多事件人物背後的細節，使得觀眾更為全麵地了解當事人的經曆，使事件、人物更為立體、豐滿、真實。
②欄目組準備的道具。這類物件可能已塵封多年，早已被人遺忘，卻往往能夠激發嘉賓的情感，激起他們交流的欲望，拉近主持人與嘉賓的距離，達到情感上的共鳴。
③觀眾收藏的物件。通過現場觀眾的展示，喚起對事件人物過往的回憶，並促使觀眾真正與嘉賓、主持人溝通，真正參與“談話”之中。
在電視談話節目中巧妙使用道具，不僅可以積極調動現場觀眾參與的熱情，製造興奮點來活躍現場氛圍，而且對於談話主題的揭示以及談話的順利進行有著重要的推動作用。在節目設計和編排中，大膽引入時尚的電視元素，避免了時政會議報道容易端莊有餘而生動不足的常見病。崔永元在《小崔會客》中采訪時任江蘇省委書記的李某時，用一個大蛋糕請他講財政支出的結構，還邀請他一起把蛋糕抬到台上。大家就能看到一位省委書記怎麽搬蛋糕，怎麽切蛋糕。這些姿勢對普通人來說很常見，但是大家從來沒有在電視上看到一位省委書記做這些事。從這些細小的動作裏，老百姓就可以聯想到他在兒女或者孫子、孫女過生日時給他們切蛋糕的場景。[3]
2.懸念的設置
新聞談話類欄目一般給人以嚴肅之感，如若能在真實談話的過程中適當設置一些懸念，不僅能夠吸引觀眾的關注，引起觀眾的興趣，而且對於整個談話現場的氛圍起到很好的催化作用。在《小崔會客·會見甘肅省長陸浩》中，主創人員在節目中增加了省長和農民“互贈禮物”的環節，甘肅農民贈給省長的禮物是土豆餅，省長贈給農民的禮物是土豆種，而土豆恰恰是當地政府因地製宜、幫助農民致富的重要因素。節目現場，省長親自品嚐農民贈送的土豆餅，並與現場觀眾分享，氣氛熱烈，場麵生動。節目的吸引力、感染力得到明顯增強。而在會見時任安徽省委書記郭金龍時，他把他夫人加班加點花了10天時間完成的一幅十字繡送給一位小女孩，在場的觀眾都覺得很意外，又很感動。
3.現場的互動
電視談話節目受歡迎的一個重要原因，就在於它能夠實現觀眾和嘉賓之間的交流與互動。許多人在演播室談話的參與氛圍中展示了自己的口才和風采，在場內和場外的交流中獲得了一種溝通和提升思想的滿足。《小崔會客》在“兩會”期間邀請高官與平民共聚一堂，促膝談心，共議民生，可以形成一種換位思考，讓官員的視角降一降，百姓的視角升一升，為不同階層不同崗位的人士提供一個相互溝通、交流的平台。在接受新浪網訪問時，崔永元曾經介紹說：“盡量選擇輕鬆話題談起，讓他放鬆下來。今年改變了方式，進來後別坐下來。因為一旦熟悉這樣的方式，馬上就要張嘴，按自己熟悉的套路講。我希望打破這個套路，比如進來後站著說。先從輕鬆的說起，讓整個態勢改變。采訪文化部長，聊了一會兒，他說你開始了嗎，我說已經開始了。從形式上先打破傳統的訪談方式。”[4]
4.影像資料運用
談話類的欄目中，影像資料主要是作為對現場談話話題的補充。在新聞談話欄目中加入影像資料，不僅可以讓嘉賓有的放矢，就事論事，而且可以將演播室外的信息引入現場，激起觀眾的興趣，豐富現場的新聞信息，深化欄目的層次。
《小崔會客》節目運用生動的電視化手段表現各地在這方麵所做的努力。其中最引人關注的就是節目中“特別義工”的環節設計。節目組將邀請一批社會知名人士作為特派義工到各地去體驗當地政府為解決民生問題所做的工作。比如著名學者易中天要到安徽體驗“公平教育”，從一個學者的身份與安徽省委書記對教育問題進行探討；蒙牛集團總裁牛根生被派到江西資溪縣體驗當地“全民創業”的工程，他不僅要穿上麵點師製服，學做麵包，還要現身說法培訓別人成為麵包師傅，在演播室他將與江西省委書記就“全民創業”進行討論；而年輕的網站總裁李想，則以一個義務宣傳員的角色到河北偏遠農村，極力遊說當地一些不太了解農村合作醫療政策的農民加入農村合作醫療體係……這些內容，節目中均會使用影像資料再現，在新聞性與可視性之中找到話題的分量與厚重感。[5]
實訓練習
1.試比較中央電視台《海峽兩岸》和福建東南衛視《海峽新幹線》的欄目宗旨、欄目定位、欄目選題、板塊設計、運作方式、風格與樣式、活動與宣傳等，並對欄目的策劃效果做出評析。
2.閱讀有關電視新聞評論的書籍或資料，試為中央電視台新聞頻道和所在省、市、地方電視台策劃一檔電視新聞評論欄目，撰寫策劃方案。
3.試比較中央電視台新聞頻道《小崔會客》和經濟頻道《春天的約會》，分析它們的欄目定位、內容構成、節目效果等差異。
4.分組為校園電視台策劃談話節目，要求各組選擇不同的嘉賓（校內外均可）。
5.請為上述校園電視台欄目設計具體的選題，並撰寫策劃方案。經過論證以後可具體製作。
[1] 史可揚：《電視欄目和頻道辨析》，廣州：中山大學出版社，2007年版，第55頁。
[2] 轉引自胡智鋒：《電視節目策劃學》，上海：複旦大學出版社，2006年版，第72頁。
[3] 《與崔永元聊〈小崔會客〉：掌聲響給“真心話”》，載《解放日報》，2009年3月20日。
[4] 《〈小崔會客〉讓高官平民化》，http://news.sina.com.cn/c/2008-03-11/213515125720. shtml.
[5] 參見《2007年度“新聞會客廳”小崔再度迎客》，http://tvguide.cctv.com/20070306/101490.shtml.