第二十八章 華陽縣學
跨過廊亭相倚的萬裏橋，遮蔽萬裏橋門的甕城橫亙眼前，王衝卻沒感受到半分雄偉之氣。兩丈六尺高的牆麵爬滿青苔藤蔓，頂端是姹紫嫣紅的斑斕彩線，左右延伸，勾勒出成都羅城的形貌。
四十裏城花作廓，芙蓉開遍錦官城……
兩句本不相連，甚至本不出自此時的詩句在王衝腦子裏跳出來。城頭那斑斕彩線正是芙蓉，這還是宋時，真要在花蕊夫人那個年代，城頭就不是零零星星的花朵，而是密密麻麻的花叢，連起來也不是彩線，而是一道彩浪。
謝過了“驢的師傅”，身上也少了一百文大錢的負累，王衝一身清爽地進了成都府城，然後就被摩肩接踵的人浪淹沒。
今天是十一月初一，成都十月酒市之後，十一月又是梅市。名為梅市，實為繼二月花市後的又一場花市。男女老少頭插梅蘭蓉蓮，手持綠枝，朝著城東散花樓湧去。即便是曆慣了上一世喧囂人潮的王衝也心神搖曳，恨不得去湊湊熱鬧。
既是花市，潘家也該來吧，被那對蘿莉……不，小娘子扯落的臉麵還得找回來呢……
王衝甚至都開始找理由了，可這雜念轉瞬就消了，正事要緊，今天他是去拜會華陽知縣趙梓，然後再去縣學報道。
成都有龜城之名，城池和道路都是斜著攤開的，而且還是城套城。秦時張儀築少城和大城，隋時擴建，唐時築羅城，秦隋舊城成了子城。後唐又在城北增築羊馬城，後蜀改子城為皇城，在皇城內築宮城，到宋時王小波李順起事，宮城被毀，成都依舊有少城、子城、羅城和羊馬城嵌套。
城城之中，層疊瓦簷埋於叢叢翠綠柳槐間，街道不時被條條河溪破開，俗世喧囂染著一層沁人的靈秀之氣。
本為唐時禁河、後蜀禦河的金水河是這些河溪中的主幹，王衝邁過跨在金水河上的石橋，步入成都府城的心髒地帶。這裏既有成都府衙，又有華陽和成都縣衙，相距都不遠。
一路行來，王衝感慨滿懷。上一世就有名言：“成都，一座來了就不想走的城市”，雖然後來因為地震，又變成“成都，一座來了就走不脫的城市”，但成都之美，世人公認。而品味此時的成都，這話放在眼下才是正版。
不多時來到華陽縣衙，與城中民舍樓肆相比，縣衙破落不少。王衝到側門遞上寫有“華陽南灣學生王衝守正拜”的門狀，門子態度雖冷，卻沒伸手要錢。接了門狀，爽利地進去通報了，看來是被趙梓嚴訓過。
“小子謝過明公提攜……”
偏廳裏，王衝向穿著一身常服的趙梓作揖。
“子美有你這麽個兒子，真是羨煞人也。守正……嗯，給你取的表字也見傲氣啊，不怕你無才，就怕你不正。”
趙梓抬手虛扶，他比王彥中年輕幾歲，眉目間雖還蘊著書卷氣，卻多了幾分官場的四平八穩，話裏的親近又讓王衝略略訝異。
“此時也沒有外人，就喚我……趙五丈吧，前些日子才與你爹敘了師門之誼。真沒想到，先生黜蜀，竟不忘授業，我洛學在蜀中也已開枝散葉，足證洛學正在人心啊。”
趙梓的解釋讓王衝心中雀躍，這趙知縣竟也是程頤弟子，好一條大腿！
趙梓再道：“若有外人，稱作知縣即可。明公是唐時稱謂，你這般年紀，就別酸縐縐地賣古風了，少年人總得有少年人的銳氣。”
略敘私誼後，趙梓當場考校了王衝的學業。隻是讓他背誦經文，沒讓他抒發經義。這對王衝來說算不得難，就是得在腦子裏翻書，背起來不是特別流暢。
“以你的年紀，能熟誦經文如此，已是不凡了。你又再以孝聞名，得了八行之首，讓你進縣學，無人說得閑話。不過縣學也就是晉學之階，想要更進一步，就得好好用心。你爹足為良師，再有不解，也可來請教我。若能躋然出眾，明歲我也好薦你入府學……”
趙梓的承諾份量不輕，王衝感激地再度謝過，暗道自己的學途也該是一路平坦。
這一日正好是知縣視學日，照州縣學法，知縣、縣丞、主薄都得十日一視學事，趙梓就帶著王衝直接去了華陽縣學。一路也沒大張威儀，鳴鑼開道，就穿著便服，帶著王衝和兩個家仆，如閑遊一般溜達了過去。
縣學離縣衙不遠，倚金水河而立，看著這破落遠勝縣衙，竟不比海棠渡荒廟好多少的院落，王衝很有些詫異。
沒去看遠遠就迎出門的學官，趙梓對王衝認真地道：“華陽是倚廓縣，縣學自不免凋落，我也是把你當一尊羅漢，置於其中，指著旺三分香火。”
王衝肅然道：“學生自當努力向學，不負知縣所望。”
趙梓滿意地點點頭，轉身負手，麵容肅正，再非王衝的師長，而是一位正途出身，寄祿宣教郎的從八品大宋京官。
來人以一個青色官服已洗得發白的老者為首，口稱“華陽縣學添差教授顧豐”，將趙梓迎了進去。
大門和照壁在南，一間閣屋充作文廟在北，兩廂長屋分據東西，院裏石磚零落，露出片片泥土，讓中間的那株老槐顯得陰寥森森。
看來那十日一視學的規矩也就是紙麵文章，這是趙梓第一次視學。添差教授顧豐絮絮叨叨地介紹著縣學的情況，用詞雖不同，意思卻讓王衝倍覺熟悉。“經費不足”、“不受重視”、“開展工作很困難”，“在有限的資源下已經竭盡全力”等等……
刻意用力的琅琅讀書聲入耳，王衝打量四周雖然破敗，卻打掃得齊整潔淨的環境，心說麵子工程就是中國人自古以來的傳統啊。
趙梓沒什麽表情變化，徑直往讀書聲處行去。透過大敞的窗框，長屋裏二三十名學生倚案肅坐，捧著書本，搖頭晃腦地跟著端坐上方的夫子誦書。
“縣學有學正二人，學錄一人，學諭一人，直學一人，並下官同掌學事。在籍學生三十四人，其中兩人為齋長，隻設宏文一齋……”
聽顧教授的介紹，王衝才知屋子裏的夫子其實也是學生，或是年紀長，或是學業深，就被授了學職，協助教學。
“另有仆役六人，庫子一人，經辦縣學屋楹學田……”
顧教授的匯報又轉向縣學的產業，原來縣學經費由兩頃學田和出租門麵支撐，這琅琅誦書聲裏夾著熙熙攘攘的街巷喧囂，正來自縣學隔壁租出去的商鋪。
趙梓終於開口了：“三舍並於一齋？”
三舍法已行多年，州縣學校都要分出上、內、外三舍，再以每舍分齋教學。華陽縣學三舍並於一齋，確實怪異。
顧教授擺出一副苦臉道：“生員太少，夫子也少啊……”
按照州縣學法，生員五十人以下的州學不設教授，縣學則並入旁縣。華陽縣學隻有三十來個學生，還能維持住，甚至拿到一個添差教授的編製，已是例外了。
華陽可是過萬戶的望縣，生員怎麽會這麽少呢？
像是自語，又像是解答王衝的疑惑，趙梓低低道：“縣學與府學同城，縣中子弟皆可直試府學，有心向學者，自不願在縣學裏浪費時間。”
顧教授補充道：“府學也不受縣學的上舍生，還要另試，因此縣學的三舍也隻是用來分出學籍高低。”
王衝還是不懂，趙梓再歎道：“華陽是倚廓縣，縣學能做到這般，已是不錯……”
語氣轉為昂揚：“本縣此任以學事為重，此非虛言，顧教授安心，本縣對縣學已有打算。”
顧教授等學官喜不自禁，道謝連連，接著趙梓話題轉到王衝：“此子姓王名衝，爾等該已耳熟能詳，今日起他也入縣學。”
“過目不忘的神童王二郎！？”
“王門焚匾的孝子王二郎！？”
幾個學官一下圍住了王衝，眼中精光畢露。讓王衝想起上一世裏，被各家學校招生員團團圍住的學霸。
直到趙梓離去，王衝依舊被學官圍著，個個嘴裏嘖嘖有聲，從頭到腳品個不停。此時王衝才明白為何趙梓說是將他當作一尊羅漢，縣學正需要他這種名聲在外的學生撐場麵呢。
“守正啊，你來任齋長如何？比照庠生供錢米，另加一貫職錢。”
顧教授開出了豐厚待遇，華陽縣學雖然凋落，卻還是能養學生的。縣學庠生每月能實得五百文和兩鬥米，當然不是人人都有，是照著考試成績，發給排名在前的學生，這些吃助學金的學生就叫庠生【1】。庠生之上，齋長可以由學生充任，相當於班長或是學生會主席，有工資拿。
王衝有些猶豫，住在這破敗之處讀書，他可不習慣。一個月一貫雖有些心動，“學生幹部”卻意味著麻煩，妨礙他專心讀書，也沒什麽興趣。
“隻是個名頭而已，每旬第一日，還有月末私試能到就行。”
顧教授撚著花白的山羊須，眯著眼睛，道出了讓王衝再度意外的話。
“縣尊走了！”
就在此時，一聲通報響起，琅琅誦讀聲嘎然而止，轉作無數解脫了的高低籲歎，匯成沸騰聲浪。
“可算走了……”
“腰好痛……”
“縣尊就沒查名冊問功課！今天是白來了！”
“是啊，早知道就讓小廝來坐這一趟……”
聽著學生們的抱怨，王衝看向顧教授，而顧教授老臉綻開意味深長的微笑，像是在說“你懂的……”
王衝哪裏能懂，剛才不是還在抱怨縣學凋落嗎？怎麽不緊抓學生的學業，搞出成績來，還任由學生撒鴨子？
就聽得一臉市儈氣的直學扯著嗓子喊道：“把桌凳扛還給各家鋪子！誰落下了這月私試就降誰的學等！”
王衝瞠目，這下他懂了，這華陽縣學，根本就是座皮包學校……平日都是空的，就官長視事時才臨時湊起來。
顧教授給他優厚待遇，不止是瞅著他名聲響亮，可以撐場麵，還看出他跟趙知縣關係不淺，出錢封他的口呢。
念頭瞬間急轉，王衝心說這下可被趙知縣給坑了，區區縣學，竟然也有一潭深水，怎麽辦？
還能怎麽辦？他叫王守正，守住正確的位置。他隻是學生，隻要學業有成，掙到趙知縣的薦舉就好。這潭渾水，與他何幹？再說這待遇……還真的不錯。
王衝綻起憨憨笑顏，像是沒聽到剛才的吵嚷，拱手道：“學生恭敬不如從命。”
被顧教授領著進了正嘎吱喀喇搬動桌凳的教室，麵對三十來號年紀從三四十歲到十七八歲不等的學生，王衝就著顧教授的介紹作了個環揖，反正大家都是蒙事，意思意思就好。
“華陽神童之首！？貴人啊，恁地到縣學這渾處來了？”
“王衝！？不是傻了麽？”
“你才傻了，人家不僅好了，又成了孝子。為了救爹，連王相公家牌坊都燒了。”
“那不是又傻了？”
麵對這些年紀比他大得多的同學鼓噪，王衝依舊不卑不亢，笑意盈盈，一邊的顧教授暗道此子連經大變，心性竟也磨練出來了。
“守正將任齋長，你們學問上若有疑難，也可請教於他。”
顧教授再推了一把，聽到這話，幾乎所有人都覺理所當然，王衝可是名聲在外，沒點特殊待遇，人家怎願意屈尊縣學。
卻沒料一人怒聲道：“王衝欺世盜名，德行有虧，他哪來的臉麵任齋長！？”
這是個十七八歲的青年，方臉寬額，本是豁達之相，卻生了一副眯縫眼，讓整個人顯得很是陰沉。
王衝老神在在地問：“閣下是？”
那青年冷聲道：“何廣治！”
王衝表情不變，眼瞳卻微微緊縮，何三耳的名字叫何廣林……
【1：在宋代，庠生泛指在州縣學就讀的學生，但在學校裏又專指享受補助的學生。到了明時，府縣學校以“廩膳”定額補助學生，享受這些待遇的就被稱為廩生，算是宋代庠生的發展。