看不慣李纓絡的紀夏衍和看不慣自己的許莎莎，兩張迥異的麵孔，在空無一物的視界裏終於重疊在一起。
--就為了這麽點微不足道的理由。
[2℃，晴]
結果，陳介在林落家這一站就跟著下了車。
“感覺是有點害怕，因為下車後還要走一段區間路，沒什麽人。”
等對方已經下了車往前走出幾步，林落才突然想起自己不久前曾無意中說過這樣的話。
女生站在原地，眼前的世界突然被奇異的光線分割成碎裂的棱鏡，在鏡麵中央，有男生不成形卻堅定的背影。酸脹的情緒撐得胸腔發痛。
男生覺察到，折回來，問：“怎麽了？”
女生低著頭，像要甩掉腦袋中的某種想法，狠狠地搖搖頭：“沒事。我是在想，明天輪到我值日，你能來幫我搬水麽？”
“嗯。”
跟上幾步，又忍不住追加一句：“那麽，以後能一直來幫我搬水麽？”
男生停頓了一下：“對不起。總是隻能在這種程度的小事上幫上你。”
林落忽然就不受控製地紅了眼眶。
月光從厚重的雲層上一寸一寸鑽出來，光線很細很長，在林落的瞳孔表麵折了個彎，義無反顧地往前奔去。男生的背影在視界裏緩慢地清晰。
已經清晰了。
林落快走兩步到男生身邊，用掌心貫穿著醜陋疤痕的左手拉住了對方的右手。
男生雖愣了一下，但既沒有把手掙脫開也沒有停住腳步。無限接近的距離間，隻聽見彼此的呼吸聲溫柔而綿長。
男生的手非常溫暖，不尋常的溫度經由那塊凹凸不平的皮膚流向了全身每一處神經末梢。
“呐，陳介，我喜歡你。”
“嗯。”
“就算你打過女生，我也喜歡你。”
“嗯。”
“就算大家都指責你，我也喜歡你。”
“嗯。”
“就算你沒有辦法忘記別的女生，我也還是喜歡你。”
“嗯。”
“就算這件事聽起來沒有任何根據非常不切實際令人難以置信，可是，我還是喜歡上了你。”
“嗯。謝謝你。”
握著女生的手的力度，在瞬間加重。之後的一路，都沒有再鬆開。那一直持續向外擴散痛楚的傷口，也似乎消失了。
林落的步伐很軟，感覺像走在夢裏。
[0℃，陰]
周五上午第四節課，二年九班的林落做出了一件比當初穿童裝來學校更愚蠢的事。那就是，在想起“待會兒吃完午飯要和陳介一起去搬水”的同時，下意識地轉頭朝上看向了二年三班的教室。
在迎上那個少年自上而下的目光的一瞬間，整個世界被按下了暫停。
所有吵吵嚷嚷的噪聲全部被刪除，不留一片弦音，一如頭頂那沒有半點雲彩的陰霾天空。短短幾分鍾的對視，在時空錯位的拉扯下無限延長，長過了幾個世紀。
那個讓人痛心疾首的真相，就在這幾個世紀之後“嘩啦”一聲，毫不猶豫地一股腦倒在了措手不及的林落麵前。
沒有人注意到，可是你早該發現的。
毆打女生事件發生在自己身邊的走廊並不是巧合。
因為那是陳介最有把握的地點。如果是在這裏，一定能拍得清晰。因為坐在這裏的你，每天每天的遭遇，他都看得清晰。
多麽可笑，這一切都是陳介自導自演。
所有人心心念念的那個“冷漠者”，其實根本就不存在。
把手機放在窗台上按下錄製鍵朝向自己的視線每天所及的方向，接著把紀夏衍叫到自己的視線每天落定的地點，最後再把視頻上傳引發話題，對於陳介來說幾乎不費周折。
以在領水處第一次開始對她的觀察為起點--
從幾級台階上遞下來的複雜眼神、聽見她名字時神色的凜然一變、從車窗裏扔出的校服、央求司機停下的公交車、一起走過的夜路以及最終緊緊握住的手。
--比永恒更漫長的注視，一點一滴日積月累的目光，始終定格在她的身上。
迫使他出此下策的，何止四個月前就已經辭世的同班女生？
時間是唯一的冷漠目擊者。
在轟動全市的校園暴力事件發生前四小時，同一個地點，發生了另一起不為人知的“意外事件”。勞動技術課上，坐在窗邊的一個女生誤接過了同桌惡意遞來的電烙鐵。
--這所學校裏，暴力和冷暴力都在繼續。
--不是纓絡，就是你。
--不是你，就是別的女生……
--沒有休止停息。
--什麽都無力改變，這大概就是所謂的一場空。
奇跡的碎片
[一]
一直以來，是平凡得像水分子一樣的女生，具有天然的穩定的令人心安的平衡，同時也有混入人群就再也無法凸顯的弊端。
和無數相似結構的分子們不分彼此，每天做著相同的動作，展現相同的表情，運用相同的聲音和語調，張一張口，話語像墨滴融進水裏頃刻就不見，從沒有可能一鳴驚人。嗬出的隻是空氣。
擁有超能力，隻在很小的時候幻想過，年齡日積月累直到懂得現實重量的臨界，不需要任何人指導，就自己學會用無奈的歎息和苦澀的微笑應對種種不如意。
分寸拿捏得剛好，於是有件名為“一笑而過”的小事時常發生。
前一位同學鬆開扶住教學樓大門的手，鐵門向後反彈，擦過文櫻白色校服的衣袖。女生側俯下頭，一點點鏽跡停留在了大片的白中間，太醒目。文櫻仍隻是一笑而過，須臾後就重新匯入去參加升旗儀式的人流中。
當時的文櫻，從來沒奢望過奇跡發生在自己身上。不能想象，也沒有注意到自己身後“嘩啦”一聲打開了一道旖旎的天光。
昨夜下過雨，氣溫低得不足以讓水汽蒸發，草場保持著潮濕的狀態，鞋子踩過時發出“簌簌”的聲音。日光在大朵大朵的淺灰色陰雲之上靜流，找到不均勻雲層的稀薄處便嘩啦一下傾瀉而出。人的精神為之一振。
教導主任喋喋不休地嘮叨著“如何迎接文明示範學校評估團的到來”，無非都是些弄虛作假的程式。學生們無不煩躁得想當即遁地。
文櫻毫無目的地東張西望，突然，無意間瞥見觀禮台上除了教導主任還站著一個大約五六歲的小男孩。
怎麽會有小孩出現在這種地方呢？
文櫻使勁揉揉眼睛，再往前看，神秘的小男孩還是沒有消失。不是錯覺，仍讓人感到匪夷所思。
接下去的事態就更出人意料了，小男孩跳到教導主任背後搞起了小動作，做著鬼臉，又在他腿邊滑稽地繞。
文櫻“噗嗤”一聲笑了出來，可是身邊所有人卻像什麽也沒看見似的毫無表情，張張都是冷漠的不耐煩的臉。
與其說是群體性缺乏情趣，不如說“壓根就沒有看見”的解釋更具合理性。
到底是怎麽回事？
文櫻一頭霧水，搞不懂是別人集體出了問題還是自己的問題。怎麽想都是後者的可能性更大。不管怎麽說，莫名其妙看見了別人看不見的東西都絕對不是能令人泰然處之的事。
台上男孩的動作幅度越來越大。伴隨著停不下來的對周圍同學的觀察，文櫻的心逐漸往下沉。哪裏滋生出來的一股恐懼，縈繞著每根血管往末梢生長。
也不是不曾聽說過具有陰陽眼這種超能力者的存在。但自己打出生起就沒有什麽異常，一直平平安安波瀾不驚地長大。突然擁有某種超能力像是童話，仿佛原本筆直的線段從中間生出一個轉折，左右兩邊彎出了截然不同的路徑。
文櫻緊張地攥緊拳頭，手心裏全是汗。也不完全是緊張，不能說沒有興奮。
陰陽眼。能看見別人看不見的異時空亡靈。毫無征兆地從天而降橫亙在自己麵前。
聽起來像個奇跡。
文櫻身處的K班人員稀少，比其他班隊列的長度缺了一大截。女生在東張西望的慣性中回過頭，目光很快落在一張反常的臉上。
A班隊伍最末尾一個瘦高的男生，深的膚色帥的臉都無關緊要。此時最關鍵的問題是他的表情--混跡在周圍無限擴散的冷漠麵孔中間--想笑又強忍著，使勁抿著嘴，過半天隻好將目光從觀禮台移向腳下的草坪。
距離很近，所以文櫻的目光還是捕捉到了他低下頭後微微變化臉部線條的動作。
[二]
想去打聽那個男生的名字，可這對於人際關係簡單到整個學校熟識的隻有看門大叔的文櫻來說，比登天還難。
一張極力掩飾的笑臉，就這樣變成了模糊虛幻的存在，擱淺在了記憶裏。
已經七天過去了。
這天放課後，文櫻背著沉重的書包往家的方向步行，突然因路邊吵吵嚷嚷的一堆人放慢了腳步。幾個二十歲左右的家夥把一個小朋友圍在中間來回推搡。文櫻探了探頭，驚訝地發現中間那“小朋友”正是上周在觀禮台上捉弄教導主任的小鬼頭。
女生麵對未知世界的生物，膽量反而比平常大些，走近一點，發出細若蚊呐的聲音：“呐，你們不要欺負他。”
喧囂聲“倏--”地迅速消散。
在令人窒息的寧靜中，幾個鬼魂同時回過頭看向文櫻。
雖然已經竭盡全力挺直腰杆，慘白的臉色卻還是露出怯弱的馬腳。文櫻鼓足勇氣定在原地沒有後退，即使對方放棄小男孩朝自己圍攏過來，即使對方的眼神裏怎麽也找不到半點友善成分。