方老師的婚事 40 頂點
馬華拿著一個賀年卡來找紀紅飛，說：“她又約我，說放了假帶我去旅遊。”紀紅飛說：“那不挺好？”馬華說：“可是，我不想去。”紀紅飛問：“為什麽？”馬華說：“不是我的菜。”紀紅飛說：“有時候，不是你想點什麽菜，你就能吃到什麽菜。不如先嚐一嚐，或許還是合咱的口味的。”
馬華說：“可是……”
紀紅飛說：“你什麽時候改了你這‘娘娘’作風，你就長大了。”馬華若有所悟。
時間就這樣一天一天地過，眼看就要期末考試了。
在期末統考動員暨元旦聯歡會上，程校長先講了一段話，曆數泰雲學校建校半年來的種種不容易，號照全體師生，積極行動起來，迎接泰雲正式建校以來的第一次全縣統考。
“考驗我們的時候到來了!”程校長如是說。
方心寧坐在下麵，心裏怦怦地像揣了隻小兔。因為趙芳、肖葉蒙她們給他報上了一個節目，而且是與紀紅飛合唱，歌名叫做《我悄悄蒙上你的眼睛》。
方心寧說：你說這唱歌，平日裏著調不著調的瞎謅瞎哼也還行，可是上舞台？還是饒了我吧。
肖葉蒙有辦法，說，你不參加？那行，老師們都不參加了。活動應該是由你組織，那麽你安排去吧，大家都學你，不幹了！
方心寧知道，自己就是一隻笨鴨子，也得上架了。
可是，我獨唱一首不可以嗎？至於合唱，我覺得讓馬華跟紀紅飛更合適。方心寧小心地申請。
肖葉蒙說，你那聲音，離獨唱的標準還有些遠，別人願意帶帶你是你的好運。再說了，你倆還是主持人，現成的組合嘛。
那就換一首吧。他一招不成而求其次。
人家紀老師就準備了這麽一首，再改來不及了。肖葉蒙如是答。
得，別再找沒麵子了，還是不待揚鞭自奮蹄吧，也落個好名聲不是？方心寧隻好先委屈自己。
程校長在上麵講話，方心寧忙從肖葉蒙那裏要來歌詞找感覺。“你悄悄地蒙上我的眼睛?要我猜猜你是誰?從mary到sunny到ivory?就是不喊你的名字……為什麽你的雙手在顫抖?笑容凝結在你的眼中?難道你對我會有所改變……我隻是故意在逗你……”不知不覺中，他哼出聲來，擾亂了別人看演出，讓坐在旁邊的劉墅用手指頭一陣好捅。
學生節目放在前麵，方心寧心裏正有隻小兔亂蹦個不停，所以沒看太仔細。初三（3）班司文金他們自編自排的一個關於中學生逃課的小品，之前他還指導過，挺有意思。平日裏看不出來，在關鍵時候，學生的表現還真有那麽回子事。
老師的節目也不少，因為這次聯歡的目的就是要師生同台同樂。幾位老師分別演唱了《我的中國心》《獨角戲》等。程校長也秀了一把，一把長簫在他的手裏吹出婉轉的調子，如泣如訴，差點兒把那歡樂的氣氛給蓋了過去。
“下麵請欣賞，本次聯歡會的兩位主持人——方心寧和紀紅飛老師共同演繹的《我——悄悄——蒙上你的眼～～睛～～》。”
到了我這裏，不叫演唱，改叫演繹了。方心寧心裏自有不平。
音樂組李萁老師的報幕倒是挺有鼓動性，講話的聲音也怪怪地發著顫拐著彎。這要是劉德華呀周傑倫呀等等人物出場倒合適，那個派頭配呀。方心寧和紀紅飛的學生先瘋狂了，幾個老師忙過去維持秩序。
一上舞台，方心寧什麽也不想了，專心唱歌。畢竟是受了肖葉蒙的難為，他有點生疏又有些緊張，到了記不住詞的地方，他就用“ng”來代替。“為什麽你的雙手在顫抖?笑容凝結在你的眼中?ng—ng—ng—ng—ng—ng—ng—ng——”好在紀紅飛果然唱得好，總能在關鍵的時候帶他幾句。台上這幾分鍾，真不知是怎樣度過的。台下幾百雙眼睛這樣油亮油亮地盯著你，就是手裏攥著歌詞，你敢低下頭去看？
觀眾席上，初三（3）班所在的位置傳來吵鬧聲，隨即一種聲音越來越大，那個男生簡直是在起哄：“在一起，在一起，在一起”。他要讓全場都跟他喊。
程校長和幾個老師都往那邊看。馬華大聲叫道：“亂嚷什麽啥呀？”起哄的聲音被很快壓下去了。
走下台，方心寧覺得衣服都快被汗濕透了。他忙過去查問初三（3）班發生了什麽事。
“老師，”何麗華告狀了，“都是他。”被指的男生毫不示弱：“老師，我沒有。”何麗華不依不饒：“就是你在說，說什麽‘老班’跟‘老班娘’炫恩愛。”男生說：“怎麽樣？我說得不對麽，讓咱們老師來說個公道話？”何麗華怒目而視地說：“你哪裏來的‘老班娘’？”男生說：“這又不是我首創，真大驚小怪，婦人之見。”
原來就為這些。
“算了算了，”方心寧說，“先一人少說一句，別打擾大家看節目。”
那何麗華可不想善罷幹休，指看男生說：“你說誰婦人之見，是說你媽嗎？”眼看矛盾要升級，方心寧趕緊過去安撫住她，讓她坐下來。好在男生沒再計較。
幾個音樂老師的節目壓軸。他們專業的表演，水平很高，但歡呼聲遠不如方心寧他們那個節目。其實，方心寧心裏很明白，學生最願意看老師在舞台上出點小醜。你想，老師天天在講台上好像無所不知無所不曉，出了教室再那樣，給學生的心理壓力得多大呀。
會後，他找何麗華和那個男生談了談，希望二人冰釋前嫌，其中畢竟在誤會。何麗華卻不依不饒，耿耿於懷。對於那男生對自己和紀老師的誤會，他也有點兒生氣，可他也隻能是解釋一下，不能多計較。
且說邵雲哲在沒跟方心寧打招呼的情況下，自己一個人混角落裏，看完了整場演出。對於這場節目，他自有他感興趣的地方。
演出結束後，他打電話給方心寧，要為演出成功慶賀一番。方心寧推說還要上課，邵雲哲就說了，別拿課來唬人，我沒講過還沒聽過呀？
遇上這樣無賴的同學，聽到毒性這樣大的話，方心寧除了乖乖地答應就真的沒有別的辦法了。
邵雲哲這才提出附加條件：把紀紅飛一塊兒請了來。
方心寧一聽笑了，敢情人家要請的是紀紅飛，自己不過是個免費的燈泡而已。早說了呀，君子自會成人之美。
紀紅飛很爽快地答應，不長時間就過來了。當發現邵雲哲在場時，她吃了一驚，想退回去，可又不好意思了，隻好勉強坐下。
三人就談論今天看到的節目。那邵雲哲把他們兩個都誇獎一番。
吃過一會兒，方心寧知道這裏可能不需要他這燈泡再照耀下去了，便起身悄悄出來。
“你們的學生真可愛……剛才你們的演出，我看了。”邵雲哲說。
“哦，是的。”紀紅飛說。
“你也是語文老師？”他開始找話說。她說：“跟方老師一樣的。”他討好道：“當老師多好呀，工作穩定，又有寒暑假，很逍遙。”她應付道：“嗯，還行。”他說：“我在工商局工作。”她說：“聽方心寧說過。”邵雲哲明白方心寧已經為自己美言過了，看紀紅飛對自己沒有特別的反感，可能也是因為覺得自己條件確實不錯，就毫不委婉地問：“你還沒有男朋友吧？”紀紅飛對這句話很敏感，不想跟陌生人談這個話題，就說：“我……有呀。”此時，紀紅飛心裏所指正是方心寧。
邵雲哲怔了一下，問：“哦？做什麽工作的？”他有點不相信自己的耳朵，因為這一情況方心寧並沒有向他說起過，難不成老同學還騙自己？紀紅飛說：“我倆是同行。”他說：“老師呀，一輩子待在校園裏，同孩子打交道？那有什麽意思？哦，我是說男老師。”她反問道：“你同學方心寧不也是男老師嗎？”他忙為自己打圓場，說：“是，但他完全有機會可以不做老師，他跟一般人不一樣。”“是嗎？”這個，她倒是有興趣要聽聽了。可邵雲哲見他隻關心別人，心裏涼涼的，沒了說下去的心緒。
紀紅飛也不想跟他再多呆下去，推說還有事，說了聲“再見”，便把包往肩上一甩，走了。邵雲哲忙用手機聯係到方心寧：“她有男朋友你還讓我忙活什麽呀？”方心寧說：“她有男朋友？這倒算是個新聞!”邵雲哲說：“她自己跟說的，還是你們同行。”方心寧說：“同行？難道是馬華，不可能，絕對不可能，馬華就跟個沒長大的孩子一樣。對了，是不是人家要考驗考驗你呢。”
“考驗我？”邵雲哲若有所思地掛了電話。