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莊嚴的升旗儀式上，隨著國旗冉冉升起，同學們高唱著國歌。
之後，在主持人的帶領下，大家齊聲宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是泰雲人，我愛我的學校。一名學生代表做了國旗下的演講，程校長又總結了上周的情況，對全體學生提出了新的要求。
幾乎每個周一的這個時間都是方心寧最繁忙的時候，查房，組織學生吃飯，舉行升旗儀式，領著學生上早讀，接著就是上課。難怪很多人易得星期一綜合症，方心寧最怵這一天了。
馬華找到紀紅飛，說：“姐，我聽了你的沒去，你跟我說說唄，有什麽有趣的事麽？”
紀紅飛最煩的就是馬華老粘糊她，正要發作了嚇走她，忽心生一計，很誇張地笑著說：“給，你想知道的，都在這裏。”她遞給他的是一張名片，旅行社徐敏華的。
馬華盯著名片，反問道：“這能有什麽趣？”
牛真齡正在語文組裏坐著，看著馬華那呆樣，說：“有趣無趣，findyourself.”
一直到九點多，下了課，方心寧才來到辦公室。
大家正在激烈地討論老師的社會地位問題。以肖葉蒙為代表的青壯派認為老師的地位太差；以趙芳為代表的保守派則認為老師的地位現在已經夠高了。趙芳老師四十七八歲，但精神頭比年輕人還要足。她是當地的名師，是辛成市優秀教師。
肖葉蒙最先挑起事端：“做老師有麽意思，你看人家那些有房有車的，活得多瀟灑。”趙芳說：“有房有車的畢竟是少數，老師收入雖然不算高，但這些年也一個勁地漲。我從幾十塊錢到現在，工資漲了十幾倍，很知足。”青壯派的一個說：“這些錢，也就保住吃飯。”保守派的一個說：“比上不足，比下有餘嘛，任何事情都是相對的，就看你以什麽為參照。”青壯派的一個說：“有道是，家有隔夜糧，不當孩子王。”保守派的一個說：“做老師沒有什麽不好，像我們教材上的魯迅、老舍、朱自清，這些大家，不都是做老師的嗎？從中央，到省裏，到咱縣裏，很多領導都曾做過老師。”青壯派的反擊：“做老師那麽好，為何他們要跳槽當領導？”保守派的解釋：“是工作的需要，隻是分工的不同……”青壯派的不容他說下去，打斷他：“你們聽說了嗎？好像是哪個鎮的來著？今年就有一位老師，因為在學校實行的全員聘任製中下了崗，服毒自殺了。你說當老師的命就這麽不值錢嗎？”一個老師接過話來說：“我原來工作的那所學校，也是說要改革，一個老師沒安排上課，就要自殺，喝了100片安定。”又一個說：“我這裏正好有一篇文章，大家聽聽，說教育部對2292名教師進行了心理調查，結果表明51.23％的教師存在心理問題。在調查問卷中，形容自己執業的主導心態時，使用麻木、焦慮、鬱悶、無可奈何等大量消極詞語的教師，占有很大的比重。”牛真齡說：“acher.最可怕的是我們早把自己框死了。”
眼看勝券在握了，肖葉蒙以一種居高臨下的口吻說：“我再給你們說個身邊的例子。有人約本姑娘去香港旅遊，辦手續的時候，人家聽說我是老師，就非要我多交500元錢，說老師，還有老人、孩子，都要多付這500元錢。你猜怎麽著？原來是人家要靠購物得的回扣來彌補低報價，嫌老師購買力低，不樂意接待。你當老師的，愛去不去。”趙芳說：“不要太誇大，哪個行業也有負麵的東西。”一個老師說：“是呀，不幹不知道。”馬華插嘴說：“還是肖姐說的好，你們說說看，還有哪個行業比咱們慘？”
要具體說說，那好呀，趙芳想以老公為例子來說道說道，下崗之後，換了幾份工作了，折騰來折騰去不如意。可家醜，還是不張揚的好，免得給人一種可憐兮兮的感覺。她隻說了個“我”，然後就閉了口。
肖葉蒙已經明顯占了上風，繼續發表她的人生感悟：“尤其是男老師，那就更不劃算了。就像方心寧這樣的，放到縣裏哪個部門，不都可以做個什麽‘長’呀‘主任’的了？做了老師，嗨！就窩在這裏做蠟燭，燃燒吧，照亮別人，燒死自己。你說是吧？”她要紀紅飛回答。
紀紅飛在一旁一直保持沉默，兩派都想拉她過來。
“人各有誌。”紀紅飛跟方心寧幾乎是同時這樣說。好在並沒有人注意到這一點，否則不知又會惹出什麽樣的話來。
馬華說：“我也樣認為。”
肖葉蒙瞪著眼對馬華說：“叛徒？”馬華就不吱聲了。
兩派看紀紅飛反應很淡，就又正麵交鋒去了。你一言我一句，一時間分不出勝負。
做老師，是方心寧從小就有的願望，而命運的浪泳也如願地把他推到這一職業上來。他原先對職業還沒什麽特別在意的，可從季副市長那裏遭受白眼之後，他開始認真考慮職業的差別。可既然已經走到了這一步，他也隻能不斷地給自己的選擇找理由。
一個老師說：“昨天看新聞，ktv裏一個小姐吸毒被抓了，我突然就想到我們——坐台，吸粉，賣聲，一樣一樣的呀。”沒有人笑。
這位老師環視了一圈，突然又說：“上一輩子殺了人，這一輩子教語文。”
這時，牛真齡大聲朗誦他的即景詩作：“《q精神讚》——人生本多艱，寬慰功用多，困難如天大，又能奈我何？”
方心寧終於開口說道：“好!”
物質給予我們的，永遠是有限的，而精神給予我們的，從來都是無邊無界的。在難以克服的困難麵前，這是最沒辦法時的最好辦法。正所謂：日出東海落西山，憂也一天，樂也一天；遇事不鑽牛角尖，已也舒坦，人也舒坦。
生活是本大書，方心寧讀到了這一頁：自嘲與**。這就是一個普通教師此時此刻所體味到的處世哲學。他不斷為自己的選擇尋找理由，努力提升自己的職業幸福感。
整個辦公室裏靜了下來，但每個人的心裏一定是不平靜的。方心寧卻是這樣想的：“挑毛病的是買家”，找自己的職業一些閑話，不一定是因為不愛自己的職業，或許恰好相反。
第三節課就要上了，有課的老師紛紛起身去教室。辦公室裏隻剩下紀紅飛、趙芳和方心寧。
趙芳自言自語：“其實，做個語文老師不錯，真的。”
紀紅飛走到方心寧身旁，小聲地說：“方老師，送你一個小物件。”柔柔的聲音，與一股淡淡的化妝品的清香撲麵而來。方心寧把頭向後一閃，望著她，隨口問：“什麽小物件？”她小聲而神秘地說：“你自己看吧。”方心寧看她遞過來一包東西，報紙裹得嚴嚴的。他想起自己曾把那幾本書送給她，莫非她把書又還了回來了？老天呀，這幾本書可真是討人厭了。
紀紅飛就在一邊看著他，眼睛裏仿佛有一種東西要攝他的魂魄，使他無法抗拒地接過來。
要不的話，那就是她要把在雁回嶺村撿的那塊寶貝石頭送給自己？方心寧心裏依然在猜測著。