李致又要當大哥了。
不是李嬌，也不是他剛回家時，李康指給他說的，那兩個女傭逆而上的小妾的肚子裏的弟妹。
而是，李儇小皇帝送給彭劍鋒的五個宮女，李康以愛惜彭劍鋒的身體為名，索要回家後，他居然老當益壯，把人家的肚子給弄大了。
李康本來以為自己不行了，卻不想自己在年近五十的時候，還能再給李致李嬌添三個弟妹，足以老慰開懷了。
然而這對李致不重要，在他看來，他現在就隻有一個妹妹，那就是李嬌，隻有一個弟弟，那就是彭劍鋒。
當然，齊守儉也算，但隻能算半個。
如果彭劍鋒隻是讓李致擔當一個學院的山長，這不算啥，憑他自己的滿腹經綸，在別的地方他也能。
但是，當彭劍鋒在學院最醒目的地方，甚至在每個教室都讓人掛上一副標語時，李致有了某種受寵若驚的感覺。
橫幅左邊是，仁義禮智信，橫幅的右邊則是，天地國親師。
雖然天地君親師的說法，早在《國語》中就有提及，在兩漢時期也開始了傳播，但作為全民的一種信念，那可得到北宋時期去。
彭劍鋒的爺爺，小的時候曾經讀過一年的私塾。
雖然這讓他爺爺根本不能稱之為讀書人，不管是幾十年前還是幾十年後，光說認識的字的人，可比他爺爺多得多了。
但是，他那才讀了一年書的爺爺，自小就教過他，做人，任何時候都要嚴格遵守講仁義禮智信的要求，而彭劍鋒一家子，也一直信守著爺爺的這種信念。
誰他丫的說這是思想餘毒，封建糟粕。不管是什麽國家什麽民族，如果連仁義禮智信都沒有了，那還是人麽。
還真別說，咱大天朝還真的有那樣一個時代，妻子出賣丈夫，兒女同父母割斷關係,這樣泯滅人性的事情，居然堂而皇之的宣揚。
他們難道不知道，烏鴉尚知反哺，羊羔尚知道跪乳，那群人，他們大概連畜牲都不如。
後來不是有位名人說啥普世價值麽，說啥咱天朝沒有普世價值？可在彭劍鋒看來，仁義禮智信就是全人類共同的普世價值，雖然它簡單的隻有五個字，可它幾乎囊括了人類匹別於畜牲的基本操守。
還說這是封建糟粕，還說咱華夏沒有普世價值，彭劍鋒不想和這群畜牲說話。
至於是天地國親師，而不是天地君親師，彭劍鋒想問，君他丫是個什麽東西啊。
連李康都不認為李儇是什麽東西，就更別說彭劍鋒了。
“這個世界上，總有這樣一群不要臉的人，他們混淆國和君的概念，把自己當作理所當然的這個國家的主人，可是，他們算是主人麽？最多，他們隻能算是這個國家的管家？
“可是，可惜的是，這位管家經常喧賓奪主，恬不知羞的把自己當作了主人了。當然，因為這些主人不是一個人，而是一群人，他們沒有辦法團結起來趕走或者修理這位管家，所以，這位管家就儼然成為了真正的主人了。”
這些話有些繞，大家都不太明白，彭劍鋒隻得繼續解釋。
“大秦朝，大漢朝，嗯，還有大隋朝，他們也曾經宣稱過，他們是天下的主人是吧，”彭劍鋒耐心的解釋，“可是，他們現在在哪裏，誰還記得他們是哪根蔥？”
李康，李致若有所思，似乎明白，似乎還是不明白。
“可是這天下還在，這天底下的黎民百姓，這天下的文化傳統，風土人情，他仍然還在，你大秦大漢大隋朝的皇室，若說這些有他們的一份，當然沒有錯。可他們說這些全部是他們家的，你們服氣麽。”
“所以說嘛，有一群不要臉的東西，他們經常以管家的身份，竊居主人的位置，無非是獨自占據主人的權益，可是，當需要他們承擔義務的時候，他們去哪裏去了？”
“哪怕是英明神武的太宗皇帝，當北方入侵的時候，他們還不是委曲求全，送公主不算，還得把國庫裏的錢糧送出去。”
李康的臉上不自然起來，不管如何，這畢竟是他的先祖。可彭劍鋒說得對，哪怕英明的太宗皇，他也是慷國人之慨，那些賞給外國的財富，可都是百姓的血汗，他無話可說。
“更過份的是唐玄宗，當安祿山攻入長安的時候，他為了得到草原人的支援，甚至任由那群強盜們在長安城裏大索三日。這是主人該幹的事？這就是妥妥的縱虎為患啊。”
“還有，當黃巢縱兵侵入長安的時候，他們又在哪裏，他們躲到了四川去了，可是那些無辜的百姓們呢，他們無可恥的成為了黃巢這群強盜和土匪們腹中的軍糧。說他們是主人，他們代表這個國家，臉呢，他們大概是沒有的。”
“所以，這個君，讓他去死吧，”彭劍鋒激憤地說，“若他能維護咱們的百姓們，咱們自然擁戴他，可他們根本都不顧咱們的生死了的話，咱們雖然不能反對他們。但要讓我們拜著他，去死吧。還想當這個國家的主人，不管別人服不服，反正老子是不服的。”
彭劍鋒說完的時候，李康已經青一塊紫一塊了。雖然他早早的離開了唐朝的朝堂，儼然以山野之人自居，但事實上，他也算是李唐皇朝的得利者之一吧。
可是，彭劍鋒說的每一個事例，都是真實的事實，他竟無從反駁。
“所以，我們要倡導天地國親師，這個國，不是朝廷，而是我們共同的中華，因為他是我們共同的利益和情感的訴求。至於那個君，他愛去哪去哪裏吧。當好管家了，咱們可以當他當回事，可他連管家都當好，還想以主人而自居的，讓他去死吧。”
“也罷，妹夫說得對，咱們就這麽辦，”李致長籲一口氣，彭劍鋒的話，他是最先領悟過來的。
雖然身上還流著李唐的血，可是李致對李唐皇朝的情感，可能是最淡的，甚至還不如他和謝凱華、曹燕的師兄妹之情。
“大哥，這幾十個孩子，我就交給你了，”彭劍鋒真誠地說，“別小看他們隻是幾十個，他們是我們的種子，以後，要把我們的先進的思想、文化、科學傳承下去、傳承下去，可就靠他們這些人了。”
春耕終於結束了，他們將最後一顆種子都播下去了。作物的長勢還好，他們終於能輕鬆一會了。
趁著這個有空的檔口，彭劍鋒一聲令下，召集了千餘名勞工，僅僅十天時間，就建起了一座占地幾百畝的大學院。
當然，這個命名為東海的學院，雖然占地那麽大，但目前也隻有兩棟樓，前棟是學生們的教室，後棟是師生們住宿的地方。
而在前棟的前麵，儼然是一個三十畝的大廣場，這就讓李致有些不解了。但是彭劍鋒說了，孩子們不能死讀書，還要參加必要的體育運動。李致覺得這個有道理。
他們的第一批學生，有高競，即高駢唯一的兒子，還有畢師鐸的兩個兒子，更多的，卻是那家無父無母的孤兒。
所以，與其說這是一座學院，還不如說是一座孤兒院。這也是沒有辦法的事情了，這時代有太多失去父母的孤兒，用個學校把他們保護起來，一方麵是他們的背景比較單純，另一方麵，彭劍鋒想利用這種方法，培養自己的嫡係。
至於教師，目前除了李致之外，就隻有一個人，那就是彭劍鋒第一次從泗洲回來的時候，半路上遇到的那位名叫文傑的文士。
教導這一批學生，有他們兩個人是足夠了，可是，這還是第一期，已經有彭城的商人們向彭劍鋒打聽了，學院為什麽不能建在彭城，而要建在東海。
這也是沒辦法的事情，彭城內的孩子們，條件好的，他們自然有自己的家學，其它的孩子，也基本上有自己的家庭。而東海縣卻有大量無家可歸的孩子，彭劍鋒發覺不能再讓他們在外麵浪了。如果不把他們管教起來，不要幾年，他們就會變成一個個浪子。
聰明如黃吉誠等人，自然明白這座學院的意義。不要幾年，這裏出來的孩子們，就將會成為彭劍鋒的有力幫手。所以，就算彭劍鋒不說，他們也主動把自己的兒子們送來了學院。
如此一來，開學才十天，學院的學生就突破了百人，李致和文傑兩個人，很快就感到吃力起來。
李康看在兒子的份上，倒是答應客串一下教授，也算讓自己肚子裏的墨水能發揮一下作用。不過，人家隻是客串，不定什麽時候心情不好就會開溜，不能作他的打算。
齊克讓聽說學院裏居然開了體育課，也好奇的客串了一回體育教授，當著百餘名學生的麵，好好的耍弄了一回棍棒。
彭劍鋒覺得，齊克讓的武功，僅從這套棍法看來，不算高手，起碼也算是一條好漢。可是，就算有這麽好的武功，這家夥居然不思疆場立功，卻甘心養老？
後來他才明白，齊克讓缺的不是武功，缺的是戰鬥的信心和勇氣。不過，好在這老家夥有自知之明，自己把兗州交給了彭劍鋒。
彭劍鋒覺得，讓齊克讓當一個體育教授，可能比當一個節度使更適合他。
這還不算，開學的時候，彭劍鋒還鄭重其事的交給了幾位教授們一根戒尺。
“這戒尺，我可不是給你們當樣子的，有哪個敢忤逆你們的，隻管給我抽他們。敢頂撞老師的，還得了？我要告訴你們，在我這裏，師道尊嚴，可不隻是嘴是說說而己，而需要你們落到實處的。怎麽做，不需要我告訴你們。”