當前，中國城市在小學入學政策上，都采取的是就近免試入學。於是，誕生出了“學區房”這一概念。“學區房”因此也成為房地產商的一個促銷手段，好的學區房普遍高出其他房源的20-30%，盡管價格不菲，但往往廣受關注熱捧。

從某種意義上講，學區房是房地產市場的衍生品，同樣也是現行教育體製下的一個獨特的現象，隨著競爭的日益激烈，家長為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費重金購置屬於教育質量好的小學學區的房產。另外，一些重點中學附近的房產也會收到學生家長的青睞，在學校附近購買房產居住，這既有利於家長管理孩子的生活和學習，孩子也可以提高學習的效率。

但是，在我們了解父母的良苦用心後，有兩個問題值得思考。一是為了孩子上名牌學校，父母花這麽大的力氣，到底值不值得？二是孩子住在學校附近，就一定有利於學習嗎？就拿我自己的例子來說，我從小學五年之後就一直是住宿生，平時住在學校，每周末回家一次，我周圍的同學也都是，我並不覺得有什麽不好，每天晚上在學校上自習，天天和朋友們在一起，少了父母的嘮叨和幹擾，我反而能靜下心來學習，成績也一直很好。

所以，任何事情都要辯證的來看。在目前教育資源尚未實現均衡、校與校仍然存在差距的情況下，我仍然要提醒家長在對待給孩子擇校這個問題上，一定要慎之又慎。首先，為孩子擇校買房的做法一般家庭不好效仿，這大大加重了家庭經濟負擔，有的家長為此節衣縮食，嚴重地影響了家庭生活質量，反而不利於孩子的成長。其次，如果孩子小學和初中不在居住地入學，而選擇擇校的話，每天用在接送孩子往返途中的時間要比就近入學多得多。家長不如利用這個時間多培養孩子的興趣或者跟孩子交流。第三，熱點學校招生多，人均占有教育資源反而相對較少，學生得到教師的關愛反而相對較少。第四，我想特別指出的是，一個人的成材是與多方麵有關的，並不是上好學校，就等於接受好教育，更不等於肯定成材。