第三百四十九章 幼兒園日記4
?史蒂夫.傑森是兒童心理行為，也是兒童教育專家，今天四十多歲的他從事幼兒啟蒙教育已經二十多年，擁有豐富的幼兒啟蒙經驗。∷∷，再加上他非常能與孩子們打成一片，所以很受孩子們喜歡。
每個孩子都會親切地叫他史蒂夫爺爺或者傑森爺爺，而不是叫他老師或者先生什麽的。
他會耐心地給孩子們做各種指導，而且從來不會輕易指責孩子的過錯，反而盡可能的會去挖掘孩子們的優點。不管是調皮的孩子，還是安靜的孩子，他總能從各種性格的孩子們身上找出他們的閃光點。
二十多年來，通過他的挖掘，各種有才華有天賦的孩子不下千名。其中三分之一的孩子都有了各種這樣那樣的成就，或者成了博士，或者成了學者之類的人才。
隻有少部分，由於一些不可抗拒的原因，或者生活環境，中斷了學習，荒廢了學業，從而蹉跎半生。
但不管怎麽說，史蒂夫.傑森絕對是一個優秀的兒童教育專家。
然而，今天早上園長黛娜給他帶來的一個孩子，卻徹徹底底的推翻了他以前的認知。
他從來沒有想過，一個從來沒有學過繪畫的孩子，竟然有能力進行極快的靜物寫生，而且，隻用看一眼，就能把整個教室裏的所有人都畫下來。
雖然用的是簡筆畫，隻有寥寥幾筆，但卻勾勒出了所有同學和老師的體態特征。
這說明什麽？
這說明，眼前這個小孩子擁有常人無可比擬的繪畫天賦。
隻要給他時間。這個小家夥恐怕將會成為本世紀最偉大的畫家，而且畫風多變。不拘一格，完全可以在短時間裏自成一家。成為堪比梵高那樣的天才畫家。
“小家夥，你還真是讓我驚訝！”
史蒂夫站在小六的身後，看著他右手不斷揮動，大小畫筆在他手裏不斷替換，各種顏色的顏料在調色盤裏被他調製出各種怪異的顏色。他心裏已經震驚的無以複加。
落筆精準，絕對沒有一絲一毫的多餘之處；繪畫的時候也行雲流水，不見絲毫拖遝；對於顏色的把握也是他所僅見的，甚至很多成名的畫家都不見得能在看似無意之中，見所需要的顏色調製完畢。
不僅僅是史蒂夫。小六的那些同學們也被他的動作驚呆了。
年紀幼小的他們並不知道小六的這些能力代表著什麽。但卻知道，這個新來的同學畫畫好快，而且畫的好漂亮。
張燁一直將神識覆蓋在幼兒園裏，他清楚地看清了小六的一切動作。
也正是如此，他的震驚比起史蒂夫傑森來說根本少不了多少。
雖然小六是他兒子，但很多時候這小子都隻是在他那本命運天書上麵，寫寫畫畫，盡弄些看不懂的鬼畫符，而且很喜歡坑人。偏偏這小子還藏得嚴實。
不管是誰。要是想看的話，他都回立馬把命運天書合起來，然後把命運天書壓在屁股底下。
就連他這個老爸也不給看。
但就算不看，張燁也能大概猜出這小子是在幹什麽。
由於他的天賦原因。所以他要坑人的時候，都會將時間地點人物事件都會清清楚楚的寫出來，有時候還會在其中加上好幾種文字和符號。
對此。張燁曾經問過他，實際上他自己也不知道這些文字和符號怎麽念。但他就是知道它們該怎麽寫怎麽畫，而且還知道其中的意思。
對於這種解釋。如果是常人的話，恐怕不會相信，但張燁卻接受了。
因為他知道，小六是寶寶龍。
在他們身上發生的各種亂七八糟事情，都是有可能的。所以完全用不著驚訝或者好奇。
這就好像小玲瓏每次哭的時候，都會下雨一樣。這是無法解釋的，想要知道的話，恐怕隻有問老天爺。
教室裏，小六依然在不斷地揮舞著手裏的畫筆。
此時他就好像已經完全沉浸了進去，整個人變得一片肅穆，沒有了平時的脫逃，變得就好像是一個真正的畫家一樣。
每次揮動畫筆，都回在紙上留下一條或隱或明的線條，這些線條看似無用，但如果串聯起來的話，就會發現。
那是一幅畫，一副真正的畫。
《蒙娜麗莎的微笑》
雖然還沒有徹底完成，但卻已經初現輪廓。
長長短短大小不一的畫筆在手中跳躍不停，不斷更換，仿佛是是一群小精靈，在小六的手裏演繹著一段有一段動人的舞蹈。
普通的同齡孩子連拿畫筆都還困難的時候，小六已經完成了他們需要聯係幾個月甚至數年才能完成的事情。
而且做得毫無瑕疵。
這些畫筆在他手裏就好像指揮棒似的，被他輕輕揮舞。那些顏料就是一個個音符，在紙上交織成一曲驚心動魄的交響樂。
這將是一個轟動世界的過程，因為史蒂夫知道，當眼前這個小家夥把那副《蒙娜麗莎的微笑》畫完了之後，他將完全有能力引起全世界的關注。
因為他是一個天才！
而他……
將是一個天才的崛起見證者。
想到這裏，史蒂夫心裏激動無比。
從業二十多年，他無時無刻不像挖掘出一個真正的大師級天才。但是天才何其之少，很多時候天才都是可遇不可求的。
但今天，這個天才卻出現在了眼前。
而且他今年隻有四歲，還差點才到五歲。
他的天賦，他的年紀，他的才華，讓任何人都無法忽視他的存在。
因為年紀幼小的他，已經完全展現出了一代巨匠所應該具備的一切。
史蒂夫敢用自己心目中的上帝保證。
一旦眼前這個神奇小子崛起的話，什麽拉斐爾。什麽達芬奇，什麽馬薩喬。都將比不上眼前這個神奇的小子。
他的光芒將會掩蓋古今未來，成為人類曆史上最為偉大的畫家。
“嗬嗬……”
一代繪畫巨匠。將在自己的手裏被挖掘出來。這種事情，絕對是每一個從而幼兒教育工作的人的最高目標。
而得上帝的眷顧，這樣的一個孩子，就在自己眼前。
每次想到這件事情，史蒂夫就感覺自己渾身都激動得熱血沸騰。
“小家夥，我很想知道，你到底能給我多少驚訝。”史蒂夫就這樣站在小六身後，輕輕的呢喃著，等待著。眼睛一刻也不離開小六的背影。
他這是在見證！
大約半個小時過後，一副彩色顏料繪製的《蒙娜麗莎的微笑》已經躍然於紙上。而且小六的動作也少了很多，輕巧了很多。
顯然，這次繪畫已經到了收尾階段。
五分鍾後。
小六放下手裏的畫筆，伸手在額頭上擦了一下汗水。
是的！汗水！
畫一幅畫，讓小六額頭見汗，這是從來沒有出現過的事情。可見他今天消耗了多大的精力。
“上帝啊！你將會成為最偉大的畫家。”史蒂夫看到小六完成了繪製，他激動無比的抱起小六，在他臉上狠狠的親了幾口。
隨後他把目光投向那張顏料都還沒有幹的畫像。
這是真正的《蒙娜麗莎的微笑》。
畫中的人雍容華貴。靜靜地側身坐在椅子上；美麗的臉上噙著淡淡的微小，是那麽的令人著迷；特別是那雙眼睛，竟然給人一種靈動非凡的感覺。仿佛那根本不是一個畫中人，而是一個真正的人。
如果說這幅畫還有什麽缺陷的話。那麽就隻是有點笑了。
由於畫紙的原因，所以根本沒有真正的《蒙娜麗莎的微笑》那麽大，但即便如此。也足夠了。
通過這幅畫，小六已經完全表現出了他那無人可比的天賦。
史蒂夫有理由相信。這幅畫要是展示出去的話，恐怕會立馬引來無數人的注意。
因為這世上。能臨摹出《蒙娜麗莎的微笑》的人並不少，甚至有新聞報道說，有人能用氣釘槍在木板上打出這幅畫。但能臨摹的如此逼真，如此真實的人還是太少了。
如果那真品和這幅畫對比的話，光人物、背景和光線來看，從任何方位都看不出絲毫的差異。
兩幅畫之間的差異僅僅隻是紙張大小和使用的顏料而已。
所有孩子都崇拜地看著史蒂夫懷中的小六，各種讚美之詞毫不吝嗇的鋪天蓋地而來。
讓小六感覺自己都快飛起來了，眼睛笑眯眯地眯起來，就好像醉酒的小老頭兒。
果然，被人誇獎的感覺就是好啊！
怪不得姐姐那麽喜歡在老爸懷裏賣萌，討要誇獎，原來這種感覺居然這麽好。
如果讓史蒂夫知道小六之所以會畫出這幅畫，完全是為了得到更多的誇獎的話，也不知道會不會氣得暈過去。
但想來，應該不會。
因為這隻是小孩子的正常心理而已。用不著去指責，反而這還是一種好事兒，畢竟很多時候，做任何事情都需要一種動力。，卻是好了不知道多少倍。
“看來，或許真的該給這些孩子進行一下天賦挖掘了。不然一個個就知道用天賦坑人的話，也不是個辦法。”張燁至始至終都用精神力注意著所有孩子的舉動。
隻是當小六開始畫畫了之後，他就把大多數心神都集中到了小六身上。
當小六把《蒙娜麗莎的微笑》的完全畫出來的時候，張燁知道，自己或許該為這些孩子做些什麽了，不然很有可能會埋沒了他們的天賦。u