被爸爸保護的“笨孩子”

很多年前，我認識一位女性，是我的學生家長。她性格溫和，家庭幸福，事業有成，用旁觀者的角度看，就是人生贏家。不過，身邊的人羨慕她的同時，也有意無意地說著她的一個缺憾——她兒子成績不好。很多人都說，如果孩子教育失敗，父母再成功都沒有意義。

但是她自己並不這麽想，她說：“成績隻是暫時的問題，是小問題。我孩子身上有很多優點，老師看不見，但是我知道。”由此，她說起自己的成長經曆。

她小時候，成績一塌糊塗。有一次她數學考了40分，感覺回去沒法交代，結果她父親說：“我女兒很厲害，學會了不少東西啊。東西都是一點點積累學會的，我女兒有的是時間，不著急。”

因為父親的原因，她自己從來沒有因為成績差而自卑過。

她真正發奮學習是從高中開始的。之前一直懵懵懂懂，就好像智力被鎖住了一樣，高中開竅之後，她從此一發不可收拾，上大學、考研……她不僅考得很好，還顯山露水。

父親的保護，讓她在懵懂的歲月裏，性格和自我價值感完全沒有受到損傷，等她知道自己想做什麽的時候，能量全都爆發出來，勢不可當。

她曾問父親：“你當年那麽寵我、信任我，萬一我被你寵壞了怎麽辦？”父親笑笑，說：“不會，我女兒舉世無雙。”

聽她講自己的經曆，讓我感覺很溫暖。托爾斯泰說，幸福的家庭每每相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。這話放在父母身上也一樣。

如果孩子幸運地遇到她父親那樣的家長，就不需要生活在大量的恐懼情緒當中，大腦理智區域就會有很多時間進行智力活動。

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基於對自己成長經曆的信任，這位女士做了媽媽後，最擔心的事情不是兒子成績不好，而是孩子身上的潛力還沒得到開發就被破壞了。

兩年前，她兒子考上一所普通高中。小夥子多少有點兒不好意思，覺得自己應該考得更好一些。她卻毫不在意，照常帶著孩子參加公司聚會、家庭聚會。

孩子爸爸私下和她說：“他考這麽一般，就別帶他出去玩了，不是很難為情嘛。”

她說：“你現在如果因為他考得不好而嫌棄他，總有一天等他發現我們也不是最好的父母，不是最有錢、最有才、最成功的，他也會嫌棄我們，無法包容喋喋不休、垂垂老去的我們。因為是你告訴他：‘如果你不優秀，別人就有權利嫌棄你。’他成績是不太好，可是他身上有很多長處，我從來不覺得帶他出去難為情。”

孩子對她說：“媽，我有時候是不是挺讓人失望的？大家都在談論成績，但我對學習好像還沒有找到感覺。我自己其實也挺介意的。”

她回答說：“如果你成績好，我當然也開心。隻是每個孩子都不同：有些是春天的薔薇，芳香美麗；有些是夏天的荷花，婷婷嫋嫋、風姿綽約；有些是秋天的**，五彩繽紛、燦爛奪目；有些是冬天的蠟梅，天寒地凍的時候獨領風華。如果你是冬天的蠟梅，我們為什麽要去和春天的薔薇鬥豔？媽媽沒有給你施加什麽壓力，是因為我相信你，你有你自己的花期。”

後來，這個孩子順利考上大學，又考上一所名校的研究生，大家覺得像是奇跡。

這個家庭的兩代人都有著化腐朽為神奇的力量。和前麵講的那些例子不同，這個媽媽沒有消極想象，她能想到的未來的畫麵都是孩子在某個領域做著自己喜歡的事情，過著富足的生活。

父母在教育孩子這件事情上，潛意識就像魔法，你怎麽感受你的孩子、怎麽認定他，他就可能會成為什麽樣的人。