第六十四章 我去上學啦（三）
李文廣撓了撓頭，似乎很為難，歎了一口氣，說出了話，但是他說完之後，所有人都目瞪口呆了。
“我認為我們的行動是對的，因為這樣不好的行為可以讓別的人了解到這樣有多糟糕。”李文廣用極其流利的英文說道。
“你說的非常好。”英語老師呆了一會鼓起了掌，同學們也都清醒過來，鼓起了掌，沒想到李文廣的英語這麽厲害。
而申智瑉和hani都驚呆了，剛才這家夥明明說的那麽爛，怎麽忽然說的這麽流利了。
李文廣回頭看著兩人露出微笑，他的英語水平可是很強的，因為他最喜歡的兩個搖滾樂隊就是英國的，為了唱好他們的歌曲，他用了兩年的時間瘋狂地學習了英語。
“你！”智瑉握著拳頭，咬著牙，恨不得上前給他兩拳。
“你們覺得這個家庭需要什麽？”英語老師看著下麵的同學問道。
一個胖胖的女生舉手說道：“我有一個解決的方法，他們可能需要音樂治療。”
“音樂治療？”英語老師問道，下麵的同學開心地支持著那個同學，因為這樣他們可以看到hani他們的表演了。
“好的，那就請這個家庭來通過音樂治療一下吧。”英語老＊無＊錯＊小說 師笑著說道。
《貓步輕悄》的音樂聲響了起來，申智瑉跳起了貓舞，可愛性感的動作讓教室裏的同學們都歡呼起來。
接著是輪到了hani，《上下》的音樂聲響了起來，她輕俏地跳著骨盆舞，男生們都瘋狂地拍起手來。
“你們兩個也表演一下吧。”英語老師看著李文廣和南柱赫兩人說道。
李文廣和南柱赫對視了一眼，南柱赫先走了上去，隨著《貓步輕悄》的音樂聲，跳起了貓舞，僵硬的身體作用下，舞蹈變成了僵屍舞，直接讓所有的同學們都爆笑了出來。
最後輪到了李文廣，沒想到音樂放的是《上下》，他聽到之後露出苦笑，骨盆舞男人跳的話似乎有點奇怪啊。
“快跳啊，文廣哥！”南柱赫因為剛才丟人的原因，顯然想把他也拉下水。
不過李文廣倒也不會在意，隨著音樂的節拍開始跳了起來，過了一會，同學們看到他的動作都笑噴了起來，顯然沒想到他會有這樣的動作。
所有的音樂都有各自的節拍，隻要抓住這些節點，就可以用popping跳出來，他的身體隨著音樂慢慢地打著拍。
剛開始倒是極為帥氣，可是到了下一段節拍，他開始模仿著hani上下扭動著骨盆，性感的動作變得極為奇怪，加上他麵無表情的神情，同學們已經笑得肚子都抽筋了。
這時候下課鈴響了起來，英語老師和大家打了個招呼就走了出去。
“文廣哥，你太厲害了。”男生們都圍過來和李文廣說著話，笑看著他。
“還好吧，以前練過一點。”李文廣笑著說道，似乎一點都不覺得丟人。
hani和申智瑉回到座位，轉頭瞪了李文廣一眼，不再看他。
南柱赫則問著旁邊的同學：“下節課是什麽啊？”
“微積分。”那個同學說道。
“微積分？那是什麽？”南柱赫感覺腦袋大了一圈，而智瑉聽到之後也是一臉迷惑，隻有hani很自信地拿著書本在看著什麽。
上課鈴響了起來，數學老師走了進來，數學老師是一個戴眼鏡的老頭，穿著灰色的毛衣，很瘦很高。
“今天的課程是數列的發散和收斂，那數列的發散和收斂是什麽呢？”數學老師說道，然後開始拿著粉筆在黑板上畫著圖案，開始解說起來。
hani一臉認真地聽著課，而智瑉和南柱赫一臉迷糊地看著黑板，李文廣則趴在桌子上，似乎在睡覺。
智瑉聽得越來越迷糊，歎了一口氣，用手抓著頭發，似乎根本聽不懂老師在說什麽。
“這到底是什麽啊？”智瑉苦笑一聲，回過頭，發現南柱赫也和她一樣一臉迷糊，而李文廣竟然趴在桌子上睡著了，一拳打向他的頭部，隨即轉過身來。
嘭地一聲！
李文廣忽然感覺到頭部受到了什麽東西的重擊，捂著腦袋坐了起來，環顧四周，發現沒人，於是再次趴了下去。
“現在到了解題的時間，下麵有三道問題，需要大家來解答一下。”數學老師看著四人的方向說道。
南柱赫眼疾手快地拿著書本問著後麵的同學第一道題怎麽解答，然後舉手說道：“老師，我來解答第一道題吧。”
數學老師眼睛微微一眯，似乎看穿了他的想法說道：“你就解第二道題吧，安希妍解第三道題，申智瑉解第一道題。”
智瑉聽到數學老師讓她解決第二個問題，臉上一片迷茫，看向四周，hani好心地拿著書給她解釋起來。
而南柱赫則求助著後麵的同學，過了一會，三人上了黑板開始解答問題。
數學老師開始講解三人做的問題，南柱赫少寫了lim所以錯了，而hani和智瑉都答對了問題，大家都紛紛鼓起掌來。
這時候數學老師看到了沉睡的李文廣，於是大聲說道：“第三道大題就請李文廣上來解答一下吧。”
南柱赫連忙把沉睡中的李文廣叫了起來，他睡眼朦朧地看著四周，發現所有人都在看著自己，於是連忙站了起來。
“文廣哥，老師讓你把第三道大題上黑板寫一下解決方法。”南柱赫把課本放到他的手上，李文廣點點頭，迷糊地走了上去。
“這家夥看樣子應該解不出來吧。”智瑉看著李文廣的背影笑了起來，學習好的人應該像hani一樣認真學習，而李文廣怎麽看也像是個差生。
數學老師也看著李文廣，想看看他到底能不能把問題解出來，這第三道大題算是所有問題中最難的了。
李文廣拿著粉筆，看了看課本上的問題，過了一會，在黑板上快速地寫了起來，一分鍾之後，他慢慢地走了下去。
數學老師看著黑板上的解決方法微微一愣，他接著說道：“黑板上的答案是250，同學們你們覺得李文廣的答案對不對？”
下麵的學生們紛紛討論著，因為這個問題對他們來說有些難，所以答案也都是各不相同。