為了追回巫族往日的榮光，蚩尤帶領九黎部落厲兵秣馬，隨時準備進攻人族。而軒轅在接替人族共主後，也充分展現出作為領袖的獨特人格魅力。

在神農時代，各部落都努力開荒，擴大耕種麵積，種植五穀。雖因此獲得大量的糧食，但問題也隨之而來，由於各部落大麵積開荒，田無邊際，耕種無數，分不清土地當歸誰所有，部落之間經常發生矛盾。

軒轅即位後，經常處理這類土地收獲問題，深感人族中有些政策不合理，便致力改革。

為了定下規矩，徹底解決土地糧食糾紛，軒轅便實行田畝製，以步丈畝，將各部落土地重新劃分，劃成“井”字，中間最大一塊為公畝，歸部落所有，四周八小塊為私田，由八家合種，收獲除了上繳部分給部落外，盡歸各家。

軒轅總結神農時代的農業生產經驗，大量穿土砸井，以防幹旱，並對農田實行耕作製，教民因時播種五穀蔬菜，馴養畜禽。

解決了農事，軒轅又著手改善管理製度。

軒轅下令，劃野分州，八家為一井，三井為一鄰，三鄰為一朋，三朋為一裏，五裏為一邑，十邑為一都，十都為一師，十師為一州，全國共分為九州。

這樣軒轅在自己管轄範圍內劃分九州，建立城邑，設官司職，置左右大監，監督各部落，設三公、三少、四輔、四史、六相、九德共一百二十個官位管理人族，此外，軒轅還有很多發明創造。

軒轅按照樹木漂浮的原理製造了舟船；發明了舂、釜、甌等日用器具，進一步完備人們的飲食器物；並改革農曆，製定天幹地支，用來計算年月日，從此人族有了年月日的計算，後人將之稱為“黃帝曆”或者“黃曆”……

而軒轅最擅長的乃是兵法，軒轅自然也將之發揮得淋漓盡致，軒轅用兵法訓練部落的勇士，極大提高了他們的戰鬥力，有力保護了人族。炎黃部落也因此成為人族最強大的部落。

後來，軒轅有感自己一人對人族幫助有限，為尋求治邦安民之道，經常遊曆名山大川，遍訪天下賢能之士，又廣發招賢榜招納賢才。這些賢人見軒轅為聖父弟子，修為極高，又平易近人，虛懷若穀，都很佩服，皆願認軒轅為主，輔佐軒轅成就一番大事，因此軒轅聚集了一大批人才如風後，力牧，伶倫，歧伯等等。

在軒轅治理下，人族又一次飛躍發展通天以一普通道人的模樣在人族中行走，看著人族蒸蒸日上，人人喜笑顏開，皆稱讚軒轅功績，軒轅又居安思危，不禁大為滿意。雖然人皇出現變數，但軒轅仍有機緣，但機緣終究要靠人爭取，此番軒轅自立自強，積極進取，正所謂人定勝天，隻要軒轅日後度過劫難，終可成為人皇。

通天在人群中轉悠，看著周圍萬物欣欣向榮、生機勃勃，心中不禁升起一股淡淡的豪情。通天也有一陣明悟：天道之下，萬物俱為螻蟻，但螻蟻終究也有自己的精彩。

此番各方勢力皆在未雨綢繆，洪荒一片寧靜祥和。

通天看著周圍大好風光，不知日後大戰能留下多少，不由得歎息。

這時有人問道：“道長為何歎息？”

通天轉頭一看，原來是一年輕人，衣衫襤褸，形容消瘦，文弱之中卻透著一些不凡。

難得有人主動搭訕，通天感到有些興趣，便說道：“眼下洪荒太平，貧道卻擔憂這盛世不知能保持多久？”

年輕人聞言大驚，沉思片刻後，佩服道：“道長真乃高人！大治之後必將有大亂，但老百姓卻要受苦了。”

通天有些驚訝這年輕人竟有如此見識，不由得仔細打量起來。

這年輕人雖麵容憔悴白皙，形容消瘦，身材卻蒼勁有力，雙眼閃著盈盈光芒。通天一算他的來曆，竟然一無所得，不由心中大是訝異。

這時旁邊走過幾個小孩，看到那年輕人就叫道：“瘋子倉頡，倉頡瘋子！”

小孩子邊叫邊撿起路上的小石子，扔向那年輕人。

通天心中一震，明白過來，這倉頡日後當為造字之祖，為天道照拂，乃人世間一大異數，自然輕易掐算不出。

通天手一揮，那些小石子紛紛墜地，說道：“倉頡乃是大賢，你們怎可用石子扔他！”

那些旁觀的小孩見此情景，以為通天要打他們，頓時一轟而散。

倉頡聽了通天此語，心頭微動，歎道：“我倉頡乃是無名小卒，如何當的起這大賢之名。”

通天笑道：“你有大見識，貧道相信你日後定會有一番大成就。”

倉頡卻語調蒼涼地道：“道長太抬舉我倉頡了！我倉頡曾有感人族沒有文字，嚴重阻礙了部落裏文明的傳承，因此立誌要造字，但造字艱難，如今仍毫無頭緒，反而因此受到旁人嘲笑，功成之日恐搖搖無期。”

通天不禁歎息：倉頡為人類造字始祖，天賦異稟，但卻生在小部落裏，無人識得他的才能，連造字這等偉業都不被眾人理解。也難怪自己吩咐弟子尋找，卻沒有發現，如今自己遇到倉頡，卻是一個機緣。

這倉頡造字有益於人類文明的傳播，有利於人類的發展進步。有了文字，從此人族將再無阻滯，一路高歌向前，這對人族功德無量，堪比三皇。但創造文字乃是極度逆天之事，倉頡造字，泄盡天下之密，將其他物種生存發展之機盡數斷絕。但天道之下，人族為主角，當大興，文字的出現對人族有巨大的貢獻，所以就算是逆天之舉，也是功大於過。

若通天收倉頡為徒，將得到巨大的好處，日後倉頡造字，但凡載於文字有益於人族的，凡有功德，都有倉頡和他一份，這樣人族不絕，人類文字不斷，功德也就源源不絕，倉頡乃是人教弟子，這樣人族的氣運就又有一份歸了人教。

通天心思一轉，回複了本來麵目。

聖父畫像洪荒中每戶人家都有一幅，人族皆認識，那旁邊眾人和倉頡見聖父下凡，就要跪倒行禮，通天如何肯接受，手一揮，眾人便跪不下去，隻得口呼：“聖父萬歲！”

通天看著倉頡笑道：“貧道與你有緣，你可願拜我為師。”

倉頡心中一愣，頓時大喜，急忙“撲通”一聲跪下，行那三跪九叩拜師大禮。旁邊眾人亦是一臉羨慕。

通天手一揮，倉頡不由自主地站了起來，通天說道：“你就為我第七記名弟子，門中情況你以後自會知曉！這造字乃是造福洪荒萬民，有功於千秋萬世之事，你不要放棄，當繼續造字！日後有什麽不明白之處可來問我！”

倉頡欣喜道：“多謝老師。”

通天看著歡欣雀躍的倉頡，又問道：“你可還有其他家人？”

倉頡聞言，臉色一變，悲傷道：“雙親一年前皆已亡故，弟子卻是一孤兒。”倉頡乃是孝子，卻因為造字之舉，頗為冷落父母，有生之年不能孝敬父母，倉頡自然心愧不已。

人族雖為女媧精血摻雜九天息壤所造，卻也隻是資質較好，潛力較大，其他倒是無甚了得，加上洪荒生活條件粗鄙，普通凡人一般也就隻能活到四五十歲，如此算來，倉頡父母也算是壽終正寢。

通天安慰道：“生老病死乃是命中注定，你無需傷心。你父母轉世後，若能用到你造出的文字，便是你對你父母養育之恩最大的報答。”

倉頡乃是絕頂聰明之輩，隻是身在局中而迷惑，此時聽了通天勸導，頓時明悟過來，堅定道：“弟子定造出文字，為人族造福。”

通天見倉頡很好地控製情緒，滿意道：“你且隨我回蓬萊島，安心造字，好早日功成。”

通天看著旁觀眾人道：“此番相見，也算有緣。”手一揮，一片青光籠罩而下，眾人隻覺身輕氣爽，渾身充滿活力。

眾人盡皆高呼：“聖父萬歲！”

通天見狀，汗顏不已，帶著倉頡瞬間消失。

通天將倉頡帶到蓬萊島後，將之介紹給了眾人，眾人自是過來道喜。

通天收倉頡為徒，也不藏私，將後世所學漢字的基本規律想了一下，一古腦兒將漢字中的指事、象形、形聲、會意、轉注、假借等六法與倉頡說了。倉頡聽得兩眼放光，隻覺雲開霧散，許多以前不明白之處，瞬間豁然開朗，對通天更是佩服的五體投地。

通天指點後，倉頡明白了努力的方向，但造字仍是極為困難的事。文字的發展本是一個漫長的過程，根本不可能一蹴而就。這也注定倉頡造字的艱巨性、長期性。

通天教導倉頡，心念一動，便取出一支筆和一個圓盤遞給倉頡道：“此筆名為春秋輪回筆，可助你成就造字之功，隻是日後還有大用，甚為重要。這圓盤乃是為師煉製的靈寶，可大可小，日後功成之時，將你所造的字寫在上麵，其境界還會提升，妙用你日後自知。”

這圓盤乃是和通天賜給伏羲的那個圓盤同鼎而出的，皆妙用無窮，堅硬無比，以倉頡的修為也隻有借助春秋輪回筆之力，才能在上麵刻字。

通天又傳授倉頡一番蓬萊*。

之後，倉頡便告退，閉門冥思苦想，在屋內造字。

倉頡日夜勞心，心神耗費過劇，更加憔悴，通天見倉頡做事忘我，無心修煉，便破例賜下混沌丹。

得混沌丹之助，倉頡精神抖擻，又如以前一般，每日隻將自己鎖在屋內造字，仿佛魔症一般拿著春秋輪回筆在地上寫寫畫畫，臨摹世間萬物各種形態，從不外出。通天心中歎服不已：造字之舉也隻有倉頡這類有大毅力的人才能做到！

收徒倉頡隻是一個意外，待得此事過後，通天便又向洪荒走來。