三人回到休息室，他們心中仍然有些不安。雖然已經告訴了其他的斯萊特林學生，但是他們還是覺得不夠保險。
阿斯特想到自己以前看的那些書裏，有些提到了各種防護咒語和魔法物品能夠保護他們免受攻擊。
他趕緊和西奧多一起跑到圖書館，找到一些相關的書籍，仔細地看起來。
阿斯特看到書中介紹了一些防護咒語和魔法物品，如護身符、防護罩等等。
他心中一動，覺得這些可能有幫助。
於是他趕緊把這些咒語和物品記下來，準備回頭跟西奧多和德拉科商量一下，看看哪些可能有用。
他們商量了一下，決定每個人都嚐試掌握一些防護咒語和魔法物品，以備不時之需。
阿斯特和西奧多覺得這個主意不錯，於是他們把書借回去，利用課餘時間學習這些防護咒語和魔法物品。
阿斯特和西奧多把所有的防護咒語和魔法物品都整理出來，然後互相交流學習。
他們發現這些咒語和物品都非常有用，而且它們各有各的特點，適用於不同的場合。
阿斯特不禁感慨：原來這個世界還有這麽多自己不知道的魔法，看來自己要學的還有很多。
他們把所有的防護咒語和魔法物品都整理出來，然後分別練習掌握。
這樣一來，他們不僅更加了解這些防護咒語和魔法物品，而且也增加了自己的實力。
阿斯特不禁為自己的這個決定感到高興，同時也覺得自己的朋友們非常可靠。
接下來的幾天裏，阿斯特他們一直在忙碌著。
他們一邊學習這些防護咒語和魔法物品，一邊留意著有沒有人發現了這個秘密。
然而，似乎沒有人注意到他們的行動。
阿斯特不禁鬆了一口氣，覺得自己的計劃進行得非常順利。
在這期間，他們也一直在練習快樂咒。
並且他們把這個咒語也加入到自己的防護體係中，以備不時之需。
時間過得很快，一轉眼就過去了幾個星期。
就在阿斯特他們已經適應了霍格沃茨的生活，並漸漸習慣了這個防護體係，複活節到了。
複活節是一個西方的重要節日，在每年春分月圓之後第一個星期日。
是基督教紀念耶穌被釘十字架受死後第三日複活的節日。
亦稱耶穌複活節、主複活節，天主教亦稱耶穌複活瞻禮。
複活節當天，學校放假了，學生們可以自由活動。
不過三年級的複活節並不是像一二年級那樣輕鬆，老師給學生們布置了一大堆作業，雖然阿斯特在課上已經完成了一大部分，但是還剩下一些。
所以阿斯特跟西奧多一起去圖書館，順便帶上一眾三年級斯萊特林學生，有潘西，布雷斯，達芙妮，還有達芙妮的妹妹阿斯托利亞·格林格拉斯達。
圖書館裏麵安靜的連一根針掉在地上都能聽見，阿斯特和西奧多坐在一起，潘西坐在他們對麵，布雷斯和達芙妮·格林格拉斯姐妹倆分別坐在兩旁。
西奧多把作業拿出來，放在桌子上，大家看見這麽多作業，都忍不住發出一陣驚歎。
西奧多是他們中選擇科目最多的人，所以他需要完成作業也最多。
“這些作業怎麽做？”潘西問，“這簡直是太可怕了！”
“嗯，的確是有點多，”西奧多回答說，“但是我們必須完成它們。”
大家沉默了一會兒，然後布雷斯問：“你打算先從哪裏開始？”
西奧多看著所有的作業，然後說：“我想先把這些閱讀作業完成，然後寫論文，最後做練習題。”
“好的，聽起來計劃不錯，”阿斯特說，“我們開始吧！”
阿斯特和西奧多帶頭開始做作業，潘西也開始翻看書本，布雷斯和達芙妮也跟著做起來，阿斯托利亞看著他們做作業，自己也開始拿起自己一年級作業做起來。
阿斯托利亞也跟著姐姐們一起做作業，雖然她隻是一名一年級學生，但是她還是認真的做著，並把每一個作業都當做是自己的任務。
阿斯特是他們中選科最少的人，但是他的成績卻非常好，這得益於他有著上課做作業的技能。
盡管如此，他完成的時間也比較晚，因為不時的有同學來問他問題。
“阿斯特，你能幫我看看這道魔藥的題該怎麽做嗎？”達芙妮問道。
“好的，你放在這裏吧。”阿斯特說。
這是一道關於隱身藥水的藥劑，和隱形衣的製作有著相似的原理。
他接過題目，認認真真地看起來，然後把自己的看法跟達芙妮解釋了一遍，達芙妮貌似聽懂了，說了聲謝謝，就回到自己的座位上繼續做作業。
阿斯特也抓緊時間開始繼續做自己的作業。
時間一點點過去，圖書館裏麵的學生們都在認真的做著作業，阿斯特抬頭看了看牆上的鍾，已經快要到晚上了，他們幾乎都把所有的作業都做完了。
隻有西奧多還在埋頭寫著什麽，阿斯特走過去看了看，發現他還在寫論文，看起來還沒有寫完。
“看起來我們今天要在這裏過夜了。”阿斯特說。
“嗯，的確是。”西奧多皺著眉回答說，“不過我們必須完成它。”
阿斯特坐在西奧多旁邊，開始翻看自己的書，他想看看有沒有自己感興趣的話題，然後寫一篇論文。