621 她的語文老師一定是學數學的
也正是因為何爸爸之前在火療的時候，體內積蓄了大量的熱量。
所以，當火焰熄滅，堵塞毛孔的燃燒物也被燃燒一光的時候，何爸爸體內再也禁錮不住那股熱量，隨著汗毛孔析出的汗水蜂擁而出。一時間，何爸爸汗出如漿，而何爸爸的體力似乎也隨著這大量的汗水離體而去。脫水加體力消耗，讓他幾乎瞬間昏死過去。
當下張勁立刻將渾身濕漉漉的何爸爸抱進了浴室，讓何媽媽為何爸爸動手清理了身上的汗水。
幾分鍾後，當何媽媽與張勁把何爸爸重新抱上床的時候，治療完本就是強撐才這沒有立刻昏睡過去的何爸爸，早已經精疲力竭沉沉睡去。
雖然整個治療過程，對何爸爸來說隻有一點小痛、一點小熱，遠遠達不到他曾經預想的那種激烈的痛苦程度。甚至在燃燒推拿的時候，何爸爸還有點泡熱水澡、被搓澡時的那種有些痛的舒爽。
但是，這不知不覺中，體力消耗的確實極大。
果然如張勁之前所說的，何爸爸治療後連想撐著眼皮子不睡過去都做不到，還真就沒有心思、也沒有精神頭去聽張勁彈奏古琴了！
當何爸爸一覺醒來，已經是夕陽半落。不知是因為治療的效果，還是出了一通大汗的原因，總之醒來後的何爸爸，隻覺著全身通透的清爽，精力彌塞。那種身子骨輕了幾斤似的輕鬆，讓何爸爸心情越發的愉悅起來。
唯一讓何爸爸遺憾的是，今天自己聽琴的渴望，徹底沒戲了。因為，此時已經是晚餐上桌的時候。何爸爸顯然不能為了聽琴，讓大家陪著自己一起餓肚子。而且。睡醒後的何爸爸，因為之前體力消耗巨大的緣故，如今也已經餓壞了。
吃過晚飯，天更是已經黑透，群鳥歸林。顯然更不適合聽琴音天籟，觀看萬鳥匯聚的勝景。於是，何爸爸也隻能暫時放棄。讓那心中對古琴天籟的憧憬仍然隻能是憧憬。
接下來的日子，何爸爸仍然過的如這一天一樣。
早飯後聽張勁誦讀，為張勁指點其中奧義。然後眼巴巴的看著張勁推女兒出門散步。午飯後治療，然後累的一直要沉睡到晚飯時分才能醒來。
因為這不容變更的生活規律，何爸爸欣賞張勁古琴演奏的念頭，也隻能一天天的順延。
雖然心有遺憾，但是生活卻也並沒有被這種遺憾占滿。同樣也充斥著喜悅。
何爸爸的身體在張勁詭異的治療方法下，一天天飛快好起來，何清淺的康複也眼見的一天一個變化。
十來天後，當何爸爸已經能夠在輪**靠坐，能夠自己做一些諸如動筷子吃飯、刷牙的動作時，何清淺更是不但可以自己端碗吃飯，甚至已經能夠在張勁的攙扶下。稍微站立幾分鍾了！
…………
這天晚上，當何清淺一家三口，以及張勁、劉老爺子，在晚飯後坐在院中老槐樹下一邊納涼。一邊聊天的時候，張勁又有電話打來。
“姐夫，人家後天就要高考了，你是不是該有些行動。對你即將悲壯的前往戰場的小姨子我，表示一下慰問啊？”
電話剛剛接通。葉萌那甜的仿佛‘蜂蜜拌白糖’似的聲音，就帶著無限的撒嬌從手機聽筒中傳來。
那小動靜甜的、膩的，普一入耳就讓張勁的身子頓時酥了半邊，然後心頭更是莫名的熱了起來。那種青澀的嫵媚，讓為了何爸爸與何清淺的治療，許久未曾近女色的張勁，大呼吃不消。某個蠢蠢欲動的位置，若不是有張勁強行壓抑，絕對能立刻刺破包裹他的兩層薄薄的布料，探頭探腦的在天空下展露出他猙獰的身姿。
雖然張勁這麽容易上火的原因中，不乏張勁多日禁欲，以及他所修煉的《葵花寶典》以及《龍象般若功》這兩樣亢陽功法的效果。
但是也必須承認，自從張勁發現葉萌已經長大，身體已經動人的如盛放的鮮花後。尤其是知道這個小姨子對自己的心思之後，張勁對這個小姨子的抵抗力越來越薄弱了。
因為雖然葉萌仍然是張勁最心疼的小姨子，但在張勁的眼中她已經不是小丫頭了，而是一個含苞待放的動人女人！
不然的話，就算葉萌的聲音再嬌媚，還在拿她當小丫頭、親妹妹看的張勁，也絕不會有現在這種激烈的反應。
吞了口口水，濕潤了一下有些發幹的喉頭後，張勁這才故作從容的緊著嗓子說：
“啊？高考？
對哦，這日子過得真快，不知不覺的居然都到六月初了。我們家小萌馬上就快成大學生，成真正的大姑娘了。
不過小萌，前天我不是已經把你的零食給你送過去一大包了麽？怎麽？還不夠這幾天消耗的啊？”
“不夠，當然不夠！人家可是馬上要高考了嘢，需要大把的能量補腦。人家不但要零食，人家還要吃大餐！”
葉萌撒嬌的軟糯語氣，加上接連的幾個嬌滴滴的‘人家’，把張勁某個部位挑逗的越發不受控製。
偷眼瞄了一下不遠處聊得正嗨的何清淺，見她似乎並沒有注意到自己的異樣後，張勁鬆了一口氣。然後又深吸了一口氣壓住心中雜草，這才接著對葉萌妥協的說：
“要吃大餐啊？
那好吧！明天中午，我就回市裏給你做一頓豐盛的大餐，為我們家小萌後天的高考壯行！這總可以了吧？”
“不可以！”
張勁自認大度的剛剛說完，葉萌傲嬌的反對就緊接著響起。然後，這小妞兒用無限低回、無限委屈的聲音控訴道：
“姐夫，這是人家的高考啊！是關乎人家剩下幾十年錢途的大事啊！一輩子也就這麽一次，難道你就不能為你最最可愛的小姨子犧牲幾天的時間，讓你的小姨子感受一下家人關心的溫暖，感受一下姐夫的人文關懷麽？”
‘人文關懷’？用到這裏？這是什麽語法？這算是什麽水準的遣詞造句？
聽到自己這個小姨子亂用詞，張勁抽搐著嘴角，差一點沒笑噴出來。張勁很肯定，葉萌的語文老師一定是學數學出身，而且畢業證應該也是自己畫的，不然不可能把他的學生教成這個樣子。
不過也好，葉萌這麽一胡說八道，讓那種氤氳的曖昧氣氛陡然一輕，也讓張勁已經有些失控的內火陡然一緩。某個一直想要造反的部位，也暫時偃旗息鼓。
張勁終於不用裝作，不用再捏著嗓子，就能比較正常的說話了：
“這也不滿意啊？那你說說，你想讓你姐夫我怎麽表現‘人文關懷’？”
聽到姐夫慨然詢問，葉萌變得有些興奮，用帶著小期盼的口氣萌萌的懇求道：
“姐夫，人家的要求不高。你來給我陪考好不好？”
“陪考？怎麽個陪考法？”
自己高考已經過去十幾年的張勁，對高考陪考這碼字事兒似乎有點印象，但是更多的確實陌生。
對現在的張勁來說，陪考是神馬概念已經徹底模糊，陪酒、陪聊、賠償、陪澡、陪睡是什麽東西，他倒是更了解一些。
從姐夫的口氣中，聽出這個臭姐夫似乎有考慮一下自己建議的意思，葉萌更興奮了。
“很簡單啊！考試前開車送我上考場，每門考試結束時，你一定要在考場外等我，給我準備補充體力、腦力的好吃的好喝的。
中午和晚上，接我回家，為我準備大餐，為我的下一場考試加油打氣……”
葉萌這麽一說，張勁終於想起了陪考是怎麽回事。
十幾年前張勁高考的時候，因為張勁個性比較獨立，所以爸媽要來陪考的要求被他統統拒絕掉了。再加上張勁臨場心理素質超強，始終沒有對高考有啥壓力。
所以，名為‘高考’的幾場考試下來，這考試的本身對張勁來說並沒有留下什麽很深刻的印象，雖然意義重大。但給張勁的感覺，卻與做學生十幾年中，無數次的期中考、期末考、月考之類的差不多。
唯一讓張勁對高考印象比較深刻的是，張勁還記得自己每科考完出來的時候，看到被隔離在門外，曝曬在太陽下壯觀的湧湧人潮。那都是一個個考生的家長。
要知道，張勁高考的時候，高考還沒有經過那一次改革，高考時間還是七月份！
當時年紀尚輕的張勁，隻是覺著那種場麵很是震撼。但是如今過後想起來，才感受到‘可憐天下父母心’這句話！
六七月的天氣，正是一年盛夏。可想而知，在如此高溫的環境中，在太陽曝曬下，那是一種何等苦逼的感受。
但是，這些望子成龍、望女成鳳的家長，就算明知道自己在門外幫不上什麽忙，隻為安心，隻為孩子出了考場後能夠第一眼見到，就肯甘願在這種環境下，一等就是數個小時。
正當張勁因為心中感慨父愛母愛的偉大，而有些神遊物外的時候，電話那頭的葉萌見自己意見提出了好一會兒，姐夫卻沒有給自己回應，忍不住嬌嗔起來：
“姐夫，你到底有沒有在聽我說話，不會是這麽簡單的事都不肯答應吧？”（未完待續）