時間不等人，喜哥和樂哥的學習要從今晚開始抓起，中午的時候大哥和大元哥幫做了四個沙盤，筆墨紙硯貴，窮人家的孩子啟蒙都是先用沙盤練字。

關好院門趁著天沒太黑，如秀讓孩子們把喜哥叫出來，在沙盤上開始教學大業。

最先教的是每個人的名字，除了歌兒，他們學得都很快。雖然剛開始字有點歪歪扭扭，看上去不成樣子，但是寫了四五遍後，居然也都可以認得出來。

寫得最好的是喜哥和詩姐，喜哥的字很有力度，詩姐的則工工整整，樂哥下筆力度不夠，太過軟綿綿，歌兒基本就是鬼畫符看不出畫的是什麽。

如秀對他們今晚的要求不高：既要會寫自己的名字，也要會寫家裏其他人的名字，教過的字以後要重複的在沙盤練習。當然歌兒不在考核之列，拔苗助長可不行，我們可可愛愛的歌兒是用來疼的。

孩子們領會能力強、寫字認真，不一會兒就全學會了，可是都對自己的字不太滿意，還是重重複複的寫，孜孜不倦的。

天黑後如秀不再教他們練字，而是讓他們背《三字經》。

如秀製定的計劃是：白天認字晚上背書，白天認字主要在清晨和黃昏。

早晨和黃昏光線好，腦子也清楚，思維比較敏捷，容易記住東西，主要是不會傷眼睛。

天黑後背誦則不需要考慮太多的因素，不費油不費眼。

第一晚隻讓他們背十句，他們基本背出來後再給他們解義。

背書樂哥反而是最快的，隻教了兩遍就背出來了，喜哥和詩姐時間差不多，重複了五六遍才背出來，可是我們可愛的歌兒不可小覷，居然也差不多背了出來，隻是有的讀音有點差異。學習的效果出乎意料的好，如秀把他（她）們誇得心裏都冒泡泡，背誦的勁頭十足。

析義理解得比較透的還是喜哥，畢竟年紀在那裏，但是有不理解的他們三人都會提出或者相互討論。隻有我們歌兒聽不懂，可是也乖乖的在自己的椅子上坐著玩手指。

如秀的要求是必須背得滾瓜爛熟，完整的知道意思，前一天學過的東西，第二天識字前都要交叉檢查，以喜哥為組長進行監督。讓他們互相進步，如秀的壓力就小了，也有時間去做其他的事情。

這樣一來睡覺的時候，幾個孩子嘴裏都還在念念有詞，生怕第二天背不出來。隻有歌兒一粘床就睡著了，但是偶爾也會咕嘟出聲“人之初，性本善……。”

第二天的辰時正，三大隻都按要求起床穿戴洗漱好了，也不用等娘親，規規矩矩的站在大院裏相互檢測學習的結果，沒有偷懶推諉，字也寫得工整了很多。

如秀也正好有時間挑水和熱昨天的肉包子，給他們都煮了一個雞蛋，遲一點要去二叔婆的地裏幹活的，不吃飽可不行。

今天如秀教他們寫的就是《三字經》裏麵的前五句也就是十五個字。三個孩子都很聰慧，這麽多也都接受得了，如秀教完後都認認真真的在沙盤裏重重複複的寫。

可是喜哥堅持讓如秀教完昨晚背的三十個字，理由是自己在家也沒有其他事可以做悶得慌，精神可嘉如秀也沒有拒絕，喜哥年紀比較大多學一點也接受得了。

喜哥還接下了喂雞的任務，勞逸結合是娘親一再要求的，誰都不想書沒有讀好就看不清娘親。

把歌兒擼起來的時候，太陽已經出來了。歌兒和樂哥一手拿著一個肉包子，一手拿著雞蛋，高興興的往二叔婆家到地裏去。詩姐和如秀跟在後麵，一個拎著水，一個拿著鋤頭。

二叔婆屬於絕戶，吃的糧食村裏都有補給，地裏種的有紅薯、土豆和花生。其他種的都是蔬菜，品種還是不少的。

花生已經收過了，今天要收的是紅薯，紅薯看著不到兩分地，土豆種得也不多可能還要個十來天才能收。

這個季節紅薯藤基本已經幹枯了，土很鬆，紅薯用鋤頭輕輕挖就出來了。

二叔婆來得早，已經挖了差不多一畦了，看到一地都是紅薯，歌兒和樂哥可高興壞了，專門負責往竹筐裏撿，也不嫌累，忙忙碌碌的一下子就撿了滿滿一筐。

詩姐也是幹摜農活的，一下地就用鋤頭小心翼翼的撥土，唯恐傷了一個紅薯。如秀搶了二叔婆的鋤頭，大叔婆也不拒絕，剛好可以歇一歇摘點菜，再和兩小隻撿紅薯。

如秀往空間裏扔了幾個紅薯和土豆，想看空間裏這個季節能不能種，種得好的話，開春就可以移植到那七畝山地。

枯萎的紅薯藤二叔婆都撿進了竹筐，這個回去煮了還可以喂雞。二叔婆家種有的青菜如秀也丟了不少到空間。再下去就是冬季了，如果空間冬天可以出產點青菜的話，這個冬就不愁天天吃蘿卜和大白菜了。

但是光有青菜還不行，空間還應該有魚有肉。下午得去河裏找點小魚小蝦，明天再去鎮上買點雞苗，如秀一一計劃著。

前天暖屋酒鄉親們拿來的青菜都還有剩，但是二叔婆還是塞給如秀不少菜，紅薯也給了半筐，如秀本來不想拿可是又有點饞，想著香噴噴的烤紅薯。

知道可以去捉魚蝦，最高興的就是樂哥，喜哥也曾經帶他去抓過魚，可是基本沒有什麽收獲回來還被蔣氏打罵。

南方多溝渠，離村子不遠就有小河，河水深如秀有點不放心孩子，就隻能去山腳下的那條小溪。

沒有捕魚的工具，但是水流不急，如秀和樂哥砌壩截水；歌兒也不鬧，因為有詩姐帶著在岸邊撲蝴蝶挖野菜，野外空氣好，天氣也晴朗，好玩得很，就像平日學生去秋遊。

待水基本幹後收獲的都是小魚小蝦，足足有半桶，巴掌大的魚隻得了五六條，田螺倒是不少。小魚小蝦和田螺每個品種如秀都丟了一些到空間裏的小水潭。

看到那麽多的魚蝦蹦噠，詩姐和歌兒都忘了撲蝴蝶，脫鞋卷了褲腿下來一起抓，三小隻玩得不亦樂乎，弄了一身泥，如秀也不生氣，由著他們打打鬧鬧、樂在其中。

回來幫幾隻皮猴洗幹淨，如秀和孩子們都睡了個下午覺。

煎那些小魚小蝦的時候，詩姐也跟著起來洗衣服，幾個人的衣服一換就是一桶，詩姐也不嫌累，如秀有點懷念前世多功能不纏繞的洗衣機。

魚蝦數量不少，盧秀煎了三鍋才算完，這個以後可以慢慢吃。五六條巴掌大的魚如秀也全部煎了，煮了一鍋濃濃稠稠的魚粥，給二叔婆送了一大碗，就著大肉包子吃不要太香，因為是自己的勞動成果，幾小隻都覺得味道非常不錯，更是慫恿如秀下次還去捉，如秀扶額。

田螺肚子裏有泥，得養個幾天才能吃。

晚上吃得早，午覺睡得足幾個精神的很，都要求提前認字，如秀讓喜哥先把今早多學的那十五個字教給詩姐和樂哥，歌兒則是繼續練她的名字，喜哥偶爾手把手的教她。

還得給後院的菜澆澆水，昨天剛剛種下，還是要多澆水才長得好。即使是用的都是洗澡和淘米水，可是畢竟是加過靈泉水的，今天的菜都長得精神很足，高高的昂著頭，一看就是定了根的樣子。

每個人的學習能力都不同，年齡參差不齊，不能一蹴而就，隻能因材施教。

如秀最佩服喜哥的鍥而不舍，明明看著是個五大三粗的人，但是認準了目標就不滿足於現狀，盡量想往前趕。樂哥也不甘示弱，喜哥教的字，對他來說還是有點難度的，但是他都努力的克服，想跟上喜哥的進度。詩姐跟不上也不怕，有了喜哥和樂哥跑在前麵，相當於隨時都有施教的老師，慢慢的學就是了，反正女孩子又不去考學，能識文別字就好。

所以接下來的進度，按喜哥的要求稍稍加快，孩子們也能慢慢的接受下來，珍惜來之不易的學習機會，如秀默默的為他們點讚，可比現代的大部分孩子強多了。

。