老師，千萬別管孩子

試想，有越來越多的年輕人不願意結婚，結婚不願意要孩子，結婚前要財產公證，明確表示不願意和長輩住在一起。對於他們，家族能否興旺發達根本不在他們的考慮範圍之內。他們更多的追求是自身的獨立自主和個性發展，以及未來的發展空間和興趣所在。所以說，在人生的長途跋涉中，每個人的發展方向都不會一樣，也不應該一樣。即使朝著同一方向發展，古今中外也不乏太多的後來居上者。關鍵是要從小打好基礎、強化素質，學會做人、學會做事，著重提高可持續發展能力。相反，如果隻把目光盯在孩子某次考試的分數高低、排名上，甚至總是在“曆史問題”上糾纏不休，就未免太近視了。起跑慢了半拍，或者中途摔了一跤，對於他們，難道不應該給予更多的鼓勵和喝彩，高喊一聲“加油”嗎!輸在起跑線上，並不表明從此一蹶不振，否則比賽規則就要修改了甭看誰先到達終點，隻看誰先離開起點!再說了，人生長跑中又有幾個不是重在參與的角色呢?綜上所述，家庭和學校如果真是為了孩子好，就應該有這樣的胸襟和素質：少一些急功近利，多一些無心插柳；少一些揠苗助長，多一些因勢利導；少一些強人所難，多一些將心比心…果真如此，大家都會活得更開心、更成功。