不要滿足於現在的自己。好還要求更好，時時努力超越自己，才能創造一個更美好的人生。做人不創新、不前進、不長大、不發展，隻有“死路一條”!所以，要時刻記著：提高自己，發展自己!
1、不要滿足於現在的自己
有些人心裏常這樣想：“我現在的生活充滿喜悅和滿足，往後要怎麽做才能維持目前的這種狀態呢?”
這些人對現狀心滿意足，一心一意想要繼續維持下去。然而，“想要維持現狀”這種觀念是采取“守”的態度，終究會演變成消極的態度，而失去以前所擁有的積極、前進的動力，成長便會停頓。
我們不難想象，一個沒有什麽動力的人，他將會是一個什麽樣子。當你將一塊磚頭放在顯微鏡下仔細觀察，你會注意到它不會有任何變化。然而，如果你觀察一個珊瑚蟲，就會發現珊瑚蟲在慢慢地生長變化。其中的道理很簡單，珊瑚蟲是活的，磚頭是死的。
不知大家是否看過這樣一個故事：
有一個人去上海出差，順便去看望了他的一個大學同學。他的這個同學畢業後去了上海，找了份好工作，又娶了位好太太，生活得很好。這個同學帶他到錦江飯店去用餐。同學雖不缺錢，但也沒到可以隨便去錦江飯店的份。所以，他對那位同學說：“都是老同學了，隨便找個地方吃點算了。”同學看出了他的意思，便說道：“我不是打腫臉充胖子，到這地方來對你對我都有好處。”他不解地問：“為什麽?”同學說：“你隻有到這地方來，你才知道自己口袋的錢少，才知道哪裏是有錢人來的地方，你才會努力改變自己的現狀。如果你總去小吃店就永遠也不會有這種想法，我相信隻要努力，總有一天我會成為這裏的常客。”
這個人的話你是否深有感觸，他的話不一定對，但他那種不以現狀為滿足的生活態度卻是值得學習的。
英國新聞界的風雲人物、曾是倫敦《泰晤士報》的老板萊斯勒夫爵士，在剛進入該報時他不滿足於90英鎊周薪的待遇，也不滿足於人人稱羨的《倫敦晚報》，最後當《每日郵報》已為他所有的時候，他還妄想取得《泰晤士報》，不過最後他終於實現了他的目標。
他一直看不起生平無大誌的人，他曾對一個服務剛滿三個月的助理編輯說：“你滿意你現在的職位嗎?你滿足你現在每周50英鎊的周薪嗎?”當那位職員躊躇滿誌，答複已覺得滿意的時候，他馬上把那人開除了，並很失望地說：“你應了解，我不希望我的手下以每周50英鎊的薪金即已滿足，而終止他前途的發展。”
平凡的人之所以平凡，就是因為他太容易滿足而不求進取，一旦得到舒適安逸的位置，便混吃等死。這樣，他一生隻會盲目地工作，掙取勉強溫飽的薪金，以靜待死神的光臨來結束自己的生命。他怕因為不滿足而感到痛苦，所以竭力抑製自己的欲望，推卸自己的責任。
至於追求成功的人，那就絕不相同了，他會盡力尋求不滿足的地方，以發現自己的缺點，並作為改進的突破口。不文過飾非，不自炫己長，經常反省自己，絕不放縱，也絕不躲閃。
不滿足，是進步的先決條件，唯有不自我滿足的人才能不故步自封，才能在人生的旅途中找到成功的路。
美國某鐵路公司總經理，年輕時在鐵路沿線上做三等列車管理製動機的工人，周薪隻有12美元。有一位資深的工人對他說：“你不要以為做了管製動機的工人，便趾高氣揚，我告訴你，起碼要在四五年後，你才會升做車長呢!那時你還得小心翼翼， 以免被開除，如此才可安度周薪100美元的一生。”可是他卻冷冷地答道： “你以為我做了車長，就滿足了嗎?我還準備做鐵路公司的總經理呢!”
不要滿足於現在的自己。好還要求更好，時時努力超越自己，才能創造一個更美好的人生。做人不創新、不前進、不長大、不發展，隻有“死路一條”!所以，要時刻記著：提高自己，發展自己!
2、一專多能，多元化發展
現代社會擇業競爭如此的激烈，我們要想生存，就要樹立起學習終身製的習慣，爭取一專多能，多元化發展，才能適應這個社會的發展。
一個人如果掌握多方麵的才能，就可以適應任何情況，不管社會怎麽變化，都會找到自己的生存之路。現代社會擇業中，我們隻有樹立起學習終身製的觀念，爭取一專多能，多元化發展，一是為了謀生，適應這個社會，二是為了充實自己。
有一位老師，在單位又兼任會計，她的教學業務和會計業務能力都是說得過去的，工作以後，一直未放得下學習，並已參加了注冊會計師考試，這幾年她也發表過許多的“豆腐塊”。後來，她所在的學校招生形勢很差，學校關了門，隻發生活費，按理說找工作不成問題，而且她在擇業上本來就無貴賤觀，可真找工作時，又是性別原因，年齡原因等給限製了，加上現在又懷孕了，於是她索性拿起筆來在家做個清貧的自由撰稿人，從而也為自己闖出一條路來。
“家財萬貫不如薄技養生”這是一句老話。隨著市場經濟的發展，產業結構的調整和經濟體製改革的深化，傳統的“從一而終”的就業觀念，正受到越來越大的挑戰。企業兼並破產和減員增效帶來的下崗、待崗，富餘人員大量增加，為“第二次就業做準備”已成為一些人的共識。一個人要在社會上生存，其技術和技能是賴以生存的重要條件，也是個人謀生的手段。參加工作一二十年，一個不注重隨時給自己充電的人，到了企業競爭上崗、擇優錄取的時候，你原有的知識量，早已經嚴重“透支”，經不起市場的風起雲湧。怎樣才能讓“謀生手段”這張存折上的數字越來越大，“終身學習，隨時充電”才是“萬變不離其宗”的法門。僅僅守著“幹一行，愛一行”的觀念是不夠的，隻有“精一行、會兩行、懂三行”的複合型人才，才是市場上的“搶手貨”。
傳統意義上的七十二行，在這個知識爆炸的時代已經明顯不夠了，全世界每年有多種工作崗位在不知不覺中消失，同時，又有上千種新興的崗位悄然出現。目前，國家推行的勞動用工資格認證製度，正是為人們提供了正確規範就業的管理。求職者除其各項應有學曆以外，還必須經過培訓、考核並取得職業資格證書，才能獲得新職業。
臨淵羨魚，不如退而結網。君不見：電腦、計算機等級證書，英語等級證、電子維修、文秘財會、棋藝茶道等各種培訓班的“人氣”很旺嗎?如今，文明素質和職業技能已經成為影響你收入高低和生活質量的最主要的因素。當企業經營出現困難時，高素質、多技能的員工輕易跳槽，享受高薪；而隻有單一技能的職工的就業率就低得多。許多人早已開始針對市場需要什麽就學什麽，知識結構裏缺什麽，就補什麽。隻有渾身“修煉”得“十八般武藝”，任何變化你都能泰然處之。“藝多不壓身”，正如一句廣告詞所說：有實力才有魅力。處於社會競爭的我們，要認清個人所處的位置，認識到培養各種技能的重要性，這既是社會經濟發展的需要，也是每個人自身生存發展的需要。
有一個朋友，她下崗了。年齡已過30歲，她花兩年時間苦讀韓語，因為有些基礎，她領到國家承認的專業文憑。她被一家中韓合資企業聘去當翻譯。重新工作的她，嚐到過下崗的苦衷，工作很賣力氣，月薪也比在以前的單位時高出好幾倍。工作中，常有些日本客戶來談項目，日語她懂幾句，但很不成樣，她又暗下決心，研讀日語，陪客戶時向客戶學習，工作之餘用錄音機學習，節假日她去外語學院學習，家裏的事全托付給她丈夫了。又經過3年的努力，她的日語水平已達到六級，口語達到相當的水平。後來，她又跳槽到大連市一家中日合資企業，收入頗豐。
想想看，她設有外語的技能誰會要她，她沒有日語的技能又怎麽能跳槽，掙更多的錢呢?過去有句話叫做“空麵袋子在哪也立不起來。”
意思是說人沒有點兒技能是不行的。現在還有一句話“一個人總得有兩下子，一下子是不行了。”為啥不行了呢?就是社會發展了，科技進步了。再則，這個“一技”還是“多技”怎麽比，和誰比。如果範圍很小，限於家裏，班組裏，小企業裏是不行的，那也不叫一技。所謂的“一技”或是“多技”必須是國家認可的，社會認可的，有相當範圍，這種多技才有作為。
總之，我們隻有更努力，更出色，更獨立，才能在這個社會站住腳。
3、經常給自己“充充電”
當你置身於這紛繁的大千世界時，是否感覺有許許多多的事情在變化，物價飛速上漲，市場殘酷無情，而自己卻依然如幾年前，工資沒增加反而越來越少，你不停埋怨，不停叫苦，這到底怎麽了?
靜下心來想一想，真正的原因是自己沒變化，幾年的時間，市場在變，你沒有及時充電學習，沒有從各方麵提升自己，等於你落後了，你的價值如以前一樣，甚至貶值。
現代社會的飛速發展，知識更新的加快，要想跟上時代的發展，充電是明智之舉，不充電就會失去生存的能量，而最終被社會甩掉。
成功的人有千千萬，但成功的道路卻隻有一條——學習，勤奮地學習，用時下流行的話來說就是“充電”。如果一個人停止了學習，那麽你很快就會“沒電”，會被社會所拋棄。養成學習的習慣，你離成功就不遠了。
講點“手腕”，不妨給自己“充充電”，是當務之急，也是為你以後做事打下堅實的知識基礎。
在網絡信息技術日益升溫的今天，你如果不每天學習，不去充電，那麽很快就會落伍。因此，無論在何時何地，每一個現代人都不要忘記給自己充電。隻有那些隨時充實自己，為自己奠定雄厚基礎的人才能在激烈競爭的環境中生存下去。用學習來武裝自己的頭腦，充實自己的生活。為自己奠定雄厚基礎的人才能在激烈競爭的環境中生存下去。
一名員工對自己的上司很不滿意，他對朋友說：“我們的上司根本就不把我當回事，總有一天我要炒他魷魚。
朋友問他：“你對自己的表現滿意嗎?對你們公司的業務都熟悉嗎?”
他說：“還不太清楚，但我感覺我的本職工作已經做得很好了。”朋友建議說：“你最好把關於國際貿易的技巧、商業文書等一係列的東西好好研究一番，再與你們經理坐下來好好地聊一聊，看看你在經理的眼裏是什麽樣子的，再聽聽他對你的期望和要求，心平氣和地談談，如果你們交流後你還感覺不適合在這家公司繼續工作的話，再辭職也不遲啊。”
他點頭讚同朋友的看法，回公司後改變了自己以往的態度，勤懇地學習公司業務。不久，經理把他叫到辦公室肯定地對他點點頭，把一項非常重要的工作交給他去處理。他不解地看著經理，
經理給他倒了一杯茶說：“我相信你現在的能力了，所以把這項任務交給你，大膽地去做吧，做出點成績來給我看看。”
他試探著說：“可以問問為什麽以前……”
經理說：“那時是因為你的能力還沒有達到一定的水平，而且心太浮躁。年輕人，做人最重要的就是能夠認識自己的能力，從自身上找原因，這樣才能贏得他人的重視與尊重啊!經過一段時間的學習、提高，我認為以前看錯了你。現在將這項重要的任務交給你，我放心了，你也到了獨自去完成任務的時候了。”說著拍拍他的肩膀離開了。
現實生活中，總有些眼高手低的人，他們常常抱怨老板不給表現的機會，認為老板不夠器重自己，所以就會產生一些牢騷，甚至想離開這家公司。可是，有這樣想法的人們，你是否檢討過自己?有沒有問問自己，為什麽老板不重用你?有沒有在自身能力上找原因?還是檢討一下自己吧!通過學習趕快提高自己的能力吧!
有一種花散發出一種淡淡的芳香，它給人的感覺是陽光、幽香，企業的每一位職工就像這朵花，雖然小，但它的香氣久遠，陽光又是企業不可缺少的一部分，散發出一份熱量，熱量的匯集才能使企業耀眼奪目。隻要大家在工作中不斷提升自己的能力，升華自己的思想，就能在企業中站穩腳跟，找回自己，奪回屬於自己的大餡餅，也才能通過企業實現自身價值，有一個美好的未來。
4、珍惜時間，善待今日
一位名人說過，昨天是一張過期的支票，明天是一張尚未兌現的期票，隻有今天才是可以流通的現金。隻有今天才是我們惟一可以利用的時間，好好珍惜今日，善加利用吧。
在森林裏，陽光明媚，鳥兒歡快地歌唱著，辛勤地勞動著。其中有一隻寒號鳥，有著一身漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉，便到處去賣弄自己的羽毛和歌聲。看到別人辛勤地勞動，反而嘲笑不已。好心的百靈鳥提醒它說：“寒號鳥，快壘個窩吧!不然冬天來了，你怎麽過呢?”
寒號鳥輕蔑地說：“冬天還早呢，著什麽急呢!趁著現在的大好時光，快快樂樂地玩吧!”
就這樣，日複一日，冬天眨眼就來了。鳥兒們晚上都在自己暖和的窩裏安然地休息，而寒號鳥卻在夜間的寒風裏，凍得瑟瑟發抖，用美妙的歌喉悔恨過去，哀叫未來。
第二天太陽出來了，萬物蘇醒了。沐浴在陽光中，寒號鳥好不愜意，完全忘記了昨天夜裏被凍的痛苦，又快樂地歌唱起來。
有鳥兒勸它：“快壘窩吧!不然晚上又要發抖了。”
寒號鳥嘲笑說：“不會享受的家夥。”
寒冷的夜晚又來臨了，寒號鳥又重複著昨天晚上一樣的故事，就這樣重複了幾個晚上，大雪突然降臨，鳥兒們奇怪寒號鳥怎麽不發出叫聲了呢?太陽一出來，大家才發現，寒號鳥早已被凍死了。
“明日複明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”今天你把事情推到明天，明天你又把事情推到後天，一而再，再而三，事情永遠沒個完。隻有那些善待今日的人，才會在“今天”奠定成大事的基石，孕育“明天”的希望。
每個人從生到死的時間都是差不多的，但是，在相同的時間裏，有些人能夠做很多事情，效率很高，而另一些人卻隻能做極少的事情，沒有成就。原因就是因為他們不懂得珍惜時間，沒有養成時間的好習慣。
時間是平凡而常見的，它從早到晚都在運行，無聲無息地，一分一秒地運行著。而時間又是寶貴的，是每個人生命中最寶貴的東西。
人們要成大事，首先要利用好自己的時間，養成合理利用時間的好習慣，因為良好的時間習慣對你的一生有無窮的回報。
時間就是金錢，隻有重視時間，才能獲取人生的成功。
巴爾紮克說：“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動之後的成果，巴爾紮克是怎樣珍惜和利用時間的呢?讓我們看看巴爾紮克普通一天的生活吧：
午夜，牆上的掛鍾敲了十二響，巴爾紮克準時從睡夢中醒來，他點起蠟燭，洗一把臉，開始了一天的工作。這是最寧靜的時刻，既不會有人來打擾，也不會有債主來催賬，正是他寫作的黃金時間。
準備工作開始了，他把紙、筆、墨水都放在適當的位置上，這是為了不要在寫作時有什麽事情打斷自己的思路。他又把一個小記事本放到寫字台的左上角，上麵記著章節的結構提綱。他再把為數極少的幾本書整理一下，因為大多數書籍資料都早已裝在他腦子裏了。
巴爾紮克開始寫作了。房間裏隻聽見奮筆疾書的“沙沙” 聲。他很少停筆，有時累得手指麻木，太陽穴激烈地跳動，他也不肯休息，喝上一杯濃咖啡，振作一下精神，又繼續寫下去。
早晨8點鍾了，巴爾紮克草草吃完早飯，洗個澡，緊接著就處理日常事務。印刷所的人來取墨跡未幹的稿子，同時送來幾天前的清樣，巴爾紮克趕緊修改稿樣。稿樣上的空白被填滿了密密的字跡，正麵寫不下就寫到反麵去，反麵也擠不下了，就再加上張白紙，直到他覺得對任何一個詞都再挑不出毛病時才住手。
修改稿樣的工作一直進行到中午12點。整個下午的時間，他用來摘記備忘錄和寫信，在信上和朋友們探討藝術上的問題。
吃過晚飯，他要對晚飯以前的一切略作總結，更重要的是，對明天要寫的章節進行細致縝密的推敲，這是他寫作中一個非常重要的環節，一個必不可少的步驟。晚上8點，他放下了一切工作，按時睡下了。
這普通的一天，隻是巴爾紮克幾十年間寫作生活的一個縮影。從此，我們不難看出一個人要想取得成就，就必須養成珍惜時間的習慣，因為時間是走向成功的保證。
有許多人生活了多年還沒弄清時間的價值。其實，我們每個人的時間都是有限的，而且再也不會增加了。然而，我們卻可以掌握對時間的需求，並更有效地利用我們能夠自由支配的時間。
誰掌管著我們能自由支配的時間?通常來說，你的時間是根本不自由的。因為你把自己緊緊束縛在別人的議事日程上，盲目地追隨著，繁雜的事務，不管它對你是不是有益處。
為了避免這種現象，你必須管理好你的生活——也就是管理好你的時間。你要向那些浪費時間的壞習慣挑戰。下麵就針對10種浪費時間的壞習慣，向你提出改進的建議。
（1）如何支配贏得的時間
如果你按本書中所有的建議去做，會省下很多時間。你每天至少可以獲得一兩個小時的時間另做它用。那麽當你擁有這些額外的時間之後，你該怎麽運用呢?這是一個很重要的問題，因為如果你不珍惜時間，你的大部分時間也會在不知不覺中消失浪費掉。
因此，你要把握好自己所節省下來的時間並合理支配。最好製定一個計劃來運用這些時間，並分配一定時間用於娛樂方麵，去做一些使你更接近於你個人及職業目標的活動。你隻有以相當的毅力才能贏得這些寶貴的時間，所以一定要運用得當。
（2）每天作好計劃
沒有哪一位足球教練不在賽前向隊員細致周密地講解比賽的安排和戰術。而且事先的某些計劃也並非一成不變，隨著比賽的進行，教練會根據賽情作某些調整。重要的是，開始前一定要作好計劃。
你最好為你的每一天和每一周訂個計劃，否則你就隻能被迫按照不時放在你桌上的東西去分配你的時間，也就是說，你完全由別人的行動決定你辦事的優先與輕重次序。這樣你將會發覺你犯了一個嚴重錯誤——每天隻是在應付問題。
為你的每一天定出一個大概的工作計劃與時間表，尤其要特別重視你當天應該完成的兩三項主要工作。其中—項應該是使你更接近你雖重要目標之一的行動。在星期四或星期五，照著這個辦法為下個星期作同樣的計劃。
請記住，沒有任何東西比事前的計劃能促使你把時間更好地集中運用到有效的活動上來。研究結果證實了一個反比定理：當你做一項工作之時，你花在製定計劃上的時間越多，做這項工作所用的時間就會越少。不要讓一天繁忙的工作把你的計劃時間表打亂。
（3）按日程表行事
為了更好地實施你的計劃，建議你每天保持兩種工作表，而且最好在同一張紙上。這樣一目了然，也便於比較。
在紙的一邊或在你的記事本上列出某幾段特定時間要做的事情，如開會、約會等。在紙的另一邊列出你“待做”的事項——把你計劃要在一天完成的每一件事情都列出來。然後再審視一番，排定優先順序。表上最重要的事項標上特別記號。因此，你要排出一、二段特定的時間來辦理。如果時間允許，再按優先順序盡量做完其他工作。不要事無巨細地平均支配時間，要留有足夠的時間來彈性處理突發事項，否則你會因小失大完不成主要工作。
“待做事項表”有一項很大的特點，那就是我們通常根據事情的緊急程度來排定。它包括需要立刻加以注意的事項，其中有些很重要，有些並不重要，但是它有一個缺陷，通常不包括那些重要卻不緊急的事項，諸如你要完成但沒有人催你的長遠計劃中的事項和重要的改進項目。
因此，在列出每天“待做事項表”時，你一定要花一些時間來審閱你的“目標表”，看看你現在所做的事情是不是有利於你要達到主要的目標，是否與其一致。
在結束每一天工作的時候，你很可能沒有做完“待做事項表”中的事項，不要因此而心煩。如果你已經按照優先次序完成了其中幾項主要的工作，這正是時間管製所要求的。
不過這裏有一項忠告：如果你把一項工作(它可能並不十分重要)從一天的“待做事項表”上移到另一天的工作表上，且不隻是一兩次，這表明你可能是在拖延此事。這時你要向自己承認，你是在打馬虎眼，你就不要再拖延下去了，而應立即想出處理辦法並著手去做。
你量好在每天下班前幾分鍾擬定第二天的工作日程表。對於那些成功的高級經理人員來講，這個方法是他們做有效的時間管理計劃時最常用的一個。如果拖到第二天上午再列工作計劃表，那就容易做得很草率，因為那時又麵臨新的一天的工作壓力。這種情況下排定的工作表上所列的常常隻是緊急事務，而漏掉了重要卻不一定是最緊急的事項。
帕金森教授說得不錯，紛繁的工作會占滿所有的時間。
避免帕金森定律產生作用的辦法似乎很明顯：為某一工作定出較短的時間，也就是說，不要將工作戰線拉得太長，這樣你就會很快地把它完成。這就是你為什麽要定出每日工作計劃的目的所在。沒有這樣的計劃，你對待那些困難或者輕鬆的工作就會產生惰性，因為沒有期限或者由於期限較長，你感覺可以以後再說。如果你隻從工作而不是從可用時間上去著想，就會陷入一種過度追求完美的危機之中。你會巨細不分，且又安慰自己已經把某項次要工作做得很完美，這樣做的結果隻能是主要目標落空了。
5、真才實學比一張文憑更重要
真才實學是走向成功的敲門磚，那種僅僅靠一張圖有虛名的文憑，隻能是擺擺花架子罷了，是難以適應社會的發展的。
高爾基曾說：“社會——是一所最好的大學”。 社會這所大學很務實，能給你實用的知識，也能給你鮮活的資料，如果你真的需要，他什麽都可以給你提供。愛上這所學校吧，是你一生受用的學校。
渴求知識是一種積極心態，很多人在沒有條件讀書後就會說：就是這命。而有些人在沒有讀書後卻能更發奮地學習，正如很多人在童年沒讀多少書，但後來卻能與偉人為伍，被人們尊為成功者、強者，在古今其例繁多，舉不勝舉這些成功都與他們的吸取社會知識的營養分不開的。
在生活實踐裏學到的東西遠比課本裏的東西豐富得多，主要看你是否真的對學習有強烈的欲望，如果沒有，即使將你放在一流學府裏，你學到的東西也是很膚淺的。
學習的機會是無所不在，各種環境與機構處處在學習。學校教育僅僅提供學習機會的一部分，學習場所更不是隻有學校而已。生活所處的家庭、鄰裏、社區、社團、企業等各種各樣環境與機構都是終身學習機會的一環。
在實踐中和現實生活裏都有學之不盡的東西，我們隻要有一個積極的態度，就能夠在任何情況下，獲得我們需要的知識和才能，更重要的是還應從生活裏汲取和知識的精華而補充自己的不足，從而走向人生成功。而這些是學校裏無法學到的。
有這麽兩個人是高中的同學，高考的成績也不相上下，同時考入了華北某大學，但就在收到錄取通知書的同時，一個名叫阿春的母親突患急症而入院急救，經查診為腦溢血，因搶救及時而無生命危險，但卻從此成了我們所說的植物人。這無疑給那個本不寬裕的家庭造成了重創，望著白發愁眉的老父和躺在特護間裏的老母，阿春決定放棄學業，以幫老父維持這個家的生計。為了償還給母親治病欠的債，他決定去打工。
在建築工地上，阿春起初是個苦力工，由於有些文化底子，經理有意要阿春到後勤去搞搞預算什麽的，但後勤是固定工資，收入穩定但不高，阿春就請經理給安排在一線賺錢多點的崗位。在工作期間，阿春邊幹邊學，不恥下問，很勤快。對任何不懂的東西都向有關的師傅請教。在實踐中虛心學習、使阿春在一年多的時間裏掌握了幾種主要建築工程必備的技術。但這隻是實際操作知識，阿春又利用那點有限的休息時間，購置了些建築設計、識圖、間架結構等有關書籍資料，在蚊子叮燈光暗的工棚裏學習。
偶爾與那位上了大學的同學通信，大學生就在信裏給阿春描述大學的生活如何的豐富多彩，信上說，大學裏可以和同學處對象，進舞廳，同學們可以到校外去聚餐野遊喝酒。阿春寫信說自己打工的條件很苦，沒有機拿上大學了，勸他的同學要珍惜那裏優越的學習機會和條件。這位同學回信說在大學裏學習一點都不緊張，學的隻要別太差，一樣會拿到畢業證的。
第二年，阿春基本掌握了基建的各種操作技術和原理，漸漸由技術員提升為副經理。由於阿春的好學肯幹精神，以及紮實的功底，公司試著給阿春一些小項目讓其去施工。由於措施得當和管理到位，阿春的每個項目都出色地完成，在這期間，阿春仍沒放棄學習，自修了哈佛管理學中的係列教程，還選學了一些和建築有關的學科，準備參加自考，完善自我。
第三年，公司成立分公司，在競選經理時，阿春以優秀的成績競選成功，阿春準備在這個行業中一展宏圖、建功立業。
同年六月，那位上了大學的同學畢業了，由於平時學習不太刻苦，有幾科考的很不理想，勉強拿到畢業證。因此在很多用人單位選聘時都落選，隻有一家小公司看中他，決定試用半年，由於剛畢業且在實習期，工資和待遇不高，以及工作條件不理想，這位同學很惱火。由於他學習成績不佳，且在工作中態度不端正，雙方均不滿意，隻好握手言別，這位大學生失業了。
此時的阿春已是擁有近千人的工程公司的經理，仍在遠程教育網上進修和業務相關的課程。大學生找到阿春說自己的想法是要給阿春來做個助手，“朋友嘛，總有個照顧。”
阿春說：“來幹可以，我這裏同樣也隻問效益和貢獻，沒有朋友和照顧，要拿得出真才實學。到哪都會得到承認，光靠朋友和照顧，那是對你以及我公司的失職，那永遠是靠不住的”。
有人說：過去的時代是資本時代，由資本決定社會的發展；而現在則是知本時代，知識就是資本。知識經濟時代，就需要我們改變觀念，掌握真正有知識，知識，才能創造財富，走向成功。如果你學不到真正的知識，就等於失去了社會的生存競爭力。
實力的強弱並不能決定能力的高低和成功與否。學習中，資質平庸的人，隻要用心專一，假以時日，必有所成。相反，天資聰穎的人如果心浮氣躁，用心不專，隻會辜負上天的厚愛，一事無成。
毛澤東曾說過：“實踐出真知。”知識並不是全都要一本正經地坐學堂抱書執筆才會學到的，在現實之中，每個社會環境裏，隻要你真潛心俯首求知，那你終將得到真實的知識，受益一生。
6、世上無難事，隻怕工作狂
任何一個雙手插在口袋裏的人，都爬不上成功的梯子。隻有那些熱愛自己事業，對自己所追求的目標全身心地投入的人，才會獲得人生的成功。
創造了經濟高速增長奇跡的日本人有這樣一句名言：世上無難事，隻怕工作狂。形象地闡明了敬業和成功之間的關係。
敬業，往往意味著對事業的全身心的投入，意味著承受常人所不能承受的苦痛，意味著長時間的艱苦勞動，意味著可以接受前進中任何障礙的挑戰。敬業，還必須全身心地投入到事業中去，隻有那些熱愛自己事業，對自己所追求的目標全身心地進行投入的人，才會獲得人生的成功。
著名的女指揮家張培豫就是這樣一位全身投入於音樂之中的成功者。然而，也正是敬業的精神的習慣才造就了她本身。
張培豫是一位世界馳名的著名指揮家。在西方樂壇上，指揮這一行業是男士的世襲領地。張培豫卻靠著超凡的實力打入歐洲樂壇，並出任德國卡塞爾歌劇院的首席指揮。
世界著名指揮家祖賓·梅塔稱張培豫為“與生俱來的指揮家”。他說：“我認為她在音樂上有無限量的才華和能力，並有足夠的音樂經驗足以領導一個高水準的樂團。”指揮家小澤征爾、馬澤爾·羅林也極其稱讚她很有才華。
張培豫極其敬業，她的敬業精神是出了名的，她曾創下一個月內指揮三場高水平的音樂會的記錄，也曾在不到半年內指揮過八場演出。
《人民音樂》雜誌的一篇文章形容她：像一架上滿發條的鍾，在不停地轉著、走著。
張培豫對樂隊要求以嚴格而聞名，但她最苛刻的還是自己。她有一種為了藝術可以不顧一切的精神。
青年時代的張培豫隻是台灣省的一名鄉村女教師，她因**有方，率團三次奪取台灣中部小學合唱比賽冠軍而小有名氣。一次演出前，她摔傷了，醫生囑咐她必須靜養，她卻堅持打著石膏參加了排練和演出。一位觀看演出的台灣教育獎學金評委目睹此景，深為感動，極力為她申請赴奧地利留學的獎學金，使她實現了到音樂之國求學的夙願。
張培豫的敬業精神，不僅為她贏得了走向音樂事業的重要機遇，也是她事業取得成功的根本。
在北京指揮貝多芬專場音樂會之前，她突然生病了，大家都擔心她是否會推遲演出，熟悉她性格的大提琴家司徒誌文卻說：“隻要不倒下，她會不顧一切地堅持演出。”
果真，她最後如期而至，並且執棒的曲目還是力度最大的貝多芬第五交響曲《命運交響曲》。
一個月後，在指揮另一場演出時，上台前她一直頭疼，吃了幾片止痛藥，她就又出現在指揮台上。她說：“本來我可以節省點兒力氣，但我對音樂一向是全力以赴。”
張培豫曾對記者說過這樣一段話：
“音樂與我的心結合在一起，它是從我的心裏流出來的，是我的肺腑之言。……當我把音樂作好，我就得到了最大的滿足，這是我生活的目標，也是我從事指揮的意義所在。”
“我熱愛音樂，太熱愛了!沒有任何其他的事情可以超越它，也沒有任何其他的事情能夠讓我如此投入。哪怕我走得再艱辛，我也不會放棄。”
這一番肺腑之言的確能引起我們的沉思。
張培豫的敬業習慣使她從一個普通的鄉村女教師登上了德國卡塞爾歌劇院首席指揮家的寶座。這其中，對音樂的忘我精神，和音樂融為一體，並為了音樂可以犧牲自我的精神，起著至關重要的作用。音樂是她的全部，她的一生就是一場接著一場的精彩的音樂會。在張培豫的人生當中，成功的素質便是敬業習慣。
7、在工作當中邊幹邊學
一個人如果受過了高等教育，是一種重要的標簽與資曆。但僅此一條是遠遠不夠的，特定的知識僅僅隻有幾年的有效壽命，更多的知識是在工作當中邊幹邊學。
（1）學校教育
學校教育是一個長達十幾年的漫長過程，這個過程中，個人教育的決定權很大程度上取決於我們的父母。
小學、中學教育是一種基礎教育，目標僅僅是幫助我們擺脫文盲，以及掌握一些基本的、通用的知識，培養學習能力與掌握學習方法也是一個重要的目的。
高等教育則是一種專業教育。人生的確有時很矛盾，居然要求個人在缺乏足夠的資訊條件下，為自己做未來的基本定位，一個十幾歲的人必須決定自己未來的職業領域，並花費重要的幾年時間為自己茫然的定位決策學習各種東西。
高等教育除了學習特定的專業知識之外，更重要的是掌握特定的專業理論，現在所有的大學都將外語、電腦的知識與技能作為教育的重要內容，這是時代的進步。
如果在條件允許的情況下，你不能肯定自己未來的職業定位，就選擇一個良好的大學；如果你已經肯定自己的職業定位，則選擇特定的專業，至於什麽學校則不重要。如果你發現自己選擇錯誤，盡快更改自己的學習內容，按照自己的興趣設計自己的學習內容。
學校時期，你必須擁有一定的知識基礎，這是你步入社會走向職場的關鍵。
（2）工作中學習
信息時代，特定的知識通常僅僅隻有幾年的有效壽命，即使是北大、清華的學生，畢業幾年後也會麵臨知識更新的問題，這是一個基本的事實與常識。你在大學中學到的知識隻占其終生所學知識的10％左右，其餘的知識都是在以後的工作中邊幹邊學的。
個人的職業生涯，一方麵在不斷的升遷，另一方麵也會不斷的變換工作環境。不通過學習掌握新的知識與技能，是不可能有所發展的。
工作中的學習有直接的針對性與目的性，大大縮小了學習的內容，增強了學習的明確性，學習起來更容易。
（3）職業教育
國內企業錄取新人看文憑，“非研究生不要”的牌子常常掛在招聘會上，國外又是怎樣呢?據報道，刪年5月18日，北京職業教育國際周國別報告在長城飯店拉開帷幕。記者采訪了歐洲職業教育與培訓論壇主席漢斯·艾爾斯特博士。
艾爾斯特告訴記者，歐洲職業教育的理念和發展目標是“讓學習更靠近學習者”，這一想法需要利用網絡，以遠程教育為基礎，但又高於現在流行的遠程教育。具體說來，就是教育機構和教師更多充當顧問的角色，給學生提供近期和遠期目標，給他們的個人發展提建議。這裏，學生不單指在校生，而且指社會上所有有求知欲望的人。
談到荷蘭的教育狀況，艾爾斯特說：“職業學校畢業的學生，都可以輕而易舉地找到工作，成為中層管理人員，少數優秀人員還可以成為跨國企業高層管理人員。”
“在荷蘭，大學畢業生有時候找不到工作，要到職業學校學點技術才能找到工作。”他說。
在荷蘭，學生初中畢業後有兩種選擇：去職業學校和普通學校，大體相當於中國的職業高中和普通高中。職業學校的專業覆蓋麵廣，包括各項專業技術，大學裏有的專業職業學校基本上都有，隻是內容淺一些；另外，學生畢業後可以找 工作，也可以和普通學校的學生一樣報考大學，待遇相同。而普通學校是為了培養大學生，學生一旦考不上，很難求職。
現在，越來越多的優秀學生更喜歡上職業學校，因為這樣會有更多的選擇。
21世紀的教育將是開放式的教育。你生活的這個時代，每天都在產生著新的職業，同時一些舊職業也在逐漸消失。每一個人都需要不斷地學習，才能適應工作的需要。如果說，在不久前，你還有可能掌握你的領域中前人所積累的全部知識的話，那麽今後，你再也無法指望在年輕時能學到夠下半輩子用的知識。有調查表明，化學知識不到6年就翻了一番，信息技術知識不到5年就增加了一倍。微軟總裁比爾·蓋茨曾對軟件開發人員說：“四到五年後，現在使用的每句程序指令都得淘汰。”知識的更新速度將越來越快，個人的知識如果不能隨之而更新，很快就將遠遠落後於時代的發展。知識的迅速進步在促使個人更新知識的同時，還不斷引發技術革新，技術革新又會使職業結構發生翻天覆地的變化，造成一些新的領域和專業人才需求。與此同時，某些傳統領域和行業的人才需求將會減少，甚至被淘汰。這兩方麵的發展趨勢將越來越明顯，從而要求個人的知識結構、知識層次和知識麵不斷更新。
終身教育適應了這樣一種職業觀念：在作用上，職業不隻是個人為維持生活而必須選擇的社會角色，而且是保持個人與時代發展同步的參照係；在內容上，職業不再隻是完成影響企業運轉的那部分任務，而且還包括為了將來也能勝任工作而接受的教育和培訓；在形式上，職業不隻是一個工作崗位，更是一所具有不斷更新的培養目標的小型培訓基地。
隨著社會進步和經濟發展，需要高水平知識和能力的職業的數量越來越多，社會對高等教育的需求也隨之增長，而且專業不斷更新，這些進程將使高等教育發展的速度遠超過中等教育。加上信息和傳播技術使接受高等教育的機會和教育模式更多，因此大學普及化的趨勢已不可逆轉。這種普及並不是讓所有的人都從中等教育直接過渡到高等教育，並將高等教育作為教育的最後階段，而是讓所有人在一生的不同階段接受某種形式的高等教育，實行全民終身教育。
（4）書籍
人生不可一日無書。書滿足人類喜新厭舊的本性。你看世界幾乎每時每刻都在推陳出新，令你挑花了眼。人生苦短，及時讀書，否則將後悔莫及。
有人總結出人生不同階段讀書的作用與樂趣：
少年讀書：擺脫文盲，奠定基礎，認識自我；
青年讀書：謀職安身，講求時效，自我定位；
中年讀書：滋潤心靈，舒緩心理，提升品質；
老年讀書：神遊千古，神交友朋，智慧人生。
書實在是人生的需要，而非外在的強加。書是你我的良師益友，實應好好珍惜。
“萬般皆下品，惟有讀書高”的年代已經過去了，但是養成讀書的好習慣則永遠不會過時。
哈利·杜魯門是美國曆史上著名的總統。他沒有讀過大學，曾經營農場，後來經營一間布店，經曆過多次失敗，當他最終擔任政府職務時，已年過五旬。但他有一個好習慣，就是不斷地閱讀。多年的閱讀，使杜魯門的知識非常淵博。他一卷一卷地讀了《大不列顛百科全書》以及所有查理斯·狄更斯和維克多·雨果的小說。此外，他還讀過威廉·莎士比亞的所有戲劇和十四行詩等。
杜魯門的廣泛閱讀和由此得到的豐富知識，使他能帶領美國順利度過第二次世界大戰的結束時期，並使這個國家很快進入戰後繁榮。他懂得讀書是成為一流領導人的基礎。讀書還使他在麵對各種有爭議的、棘手的問題時，能迅速做出正確的決定。例如，在20世紀50年代他頂住壓力把人們敬愛的戰爭英雄道格拉斯·麥克阿瑟將軍解職。
他的信條是：“不是所有的讀書人都是一名領袖，然而每一位領袖必須是讀書人。”
美國前任總統克林頓說：“在19世紀獲得一小塊土地，就是起家的本錢；而21世紀，人們最指望得到的贈品，再也不是土地，而是聯邦政府的獎學金。因為他們知道，掌握知識就是掌握了一把開啟未來大門的鑰匙。”
每一個成功者都是有著良好閱讀習慣的人。世界500家大企業的CEO至少每個星期要翻閱大概30份雜誌或圖書資訊，一個月可以翻閱100多本雜誌，一年要翻閱1000本以上。
如果你每天讀15分鍾，你就有可能在一個月之內讀完一本書。一年你就至少讀過12本書了，10年之後，你會讀過總共120本書!想想看，每天隻需要抽出15分鍾時間，你就可以輕易地讀完120本書，它可以幫助你在生活的各方麵變得更加富有。如果你每天花雙倍的時間，也就是半個小時的話，一年就能讀25本書——10年就是250本!
我覺得，每一個想在35歲以前成功的人，每個月至少要讀一本書，兩本雜誌。
8、學無止境，成功需要終生學習
學無止境，成功需要終生學習，每一個想成功的人都應該認識到，學習將成為終生的需要。
過去一個人隻要學會一技之長就可以終生享用，現在就不行了。今天還在應用的某項技術，明天可能就已經過時了。知識、技術更新換代的速度讓人口不暇接，要使自己能夠跟上時代發展的步伐，就要不斷地學習。
其實，中國古代哲人荀子早就說過：“學不可以已。”人如果停止學習，就會退步。從人的自我發展和自我實現來說，一旦停止學習，也就到頭了。
我們今天還談不上到頭不到頭的問題。我們多數人還在如何適應生存，如何才能發展自己的問題上思考著學習的重要性。如果停止學習，你就要落伍，就要被時代淘汰，你的生存就會受到威脅，就談不上發展，更談不上自我實現。
1994年，楊瀾從一個學生成為《正大綜藝》的節目主持人，把一個有著良好家教和較高文化素養的青春少女的形象和富有女性細膩情感的職業女性的形象統一在一起，為我們創造了一種既高雅又本色，既輕鬆又令人回味的主持風格。
在完成了《正大綜藝》200期製作之後，楊瀾跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學國際傳媒碩士學位。
當時很多人都不理解，因為楊瀾已經取得了成功，已經成為世界級的著名節目主持人，她完全可以在她的地位上享受她已經獲得的榮譽。但是，越是有功底的人越能體會到功底和學識的重要，越能產生在功底和學識上進一步提升自己的渴望，所以楊瀾離開了眾人羨慕的主持人位置，去美國讀書，又成了一名學生。
當楊瀾再一次出現在媒體上時，她的形象發生了很大的變化。她的境界提升了，她在自己的人生道路上又上了一個台階。
人的潛能是很大的，成功沒有止境，學習也是沒有止境的。不斷的學習，你就會有不斷的進步。
有些人淺嚐輒止，滿足於一時的成功。他們雖然值得慶賀，但不值得人敬佩。隻有那些不斷進取，不斷超越自己的人才值得我們敬仰。
俗話說：活到老，學到老。對於我們現代人來說，更不能停止學習，一個人一旦停止了學習，他就會成為社會的落伍者，他將在快速發展的社會裏找不到自己的位置。
斯托·衛爾原來想做一個營造工程師，並且一直在這方麵學習專業知識，武裝自己，但是，在美國經濟大恐慌時期，他找不到他的就業市場，也就是說，他所學的專業知識沒有用武之地，他無法實現原來的夢想。
他重新估量了自己的能力，決定改行學習法律。他又一次回到了學校，去學將來可以當法人律師的特別課程，很快，他學完了必修課程，通過了法庭考試，很快就執業營運了。
斯托·衛爾回學校上課的時候，已經年逾不惑，並且成家立業，更加令人感動的是，他不回避困難，而是仔細挑選了法律最強的多所院校去選修高度專業化的課程，一般法學係學生需要4年才能上完的課程，他隻花了兩年就讀完了。
很多人會找借口說：“我已經太老了，學不懂了。”或者說：“我有一大家子人等著我去養活，哪有時間去學習?”這實際上是一種借口罷了。這是一種得過且過，苟且偷安，貪圖享受，安於現狀，不圖進取的心理在做怪，是在給自己找一個體麵的借口罷了。
其實，人生是一個本我、自我、超我的一個過程，隻有你不斷地學習，你才能達到最高的人生境界。
人的一生就是學習的一生。學習一生，你就會有收獲的一生。學習一生，你就會有成功的一生。學會學習，你的一生就有了意義。隻有學習才是人終生的事業。
9、小事情積累大成功
成大事者從來不因為小事而懈怠，相反會把小事認認真真辦好。他們會把做好小事看作是一種成大事的磨練。
勿因小事而不為。眼前的小事或許正是將來做成大事業的幼苗或基石，通常大的成功都是由做好小事積累而來的。
雖然，沒有人能夠知道未來的結果是什麽樣子。但是請記住，古代聖人說過的“千裏之行，始於足下”。雖然以後想做的事，對於你來說是夢想般的事情，但是這一點一滴的積累會把夢想變為現實。
很多時候成功在常人眼中是力不能及的事情，其實成功就是你身邊的那些“瑣碎小事”。
曾經有這樣一個故事：
耶穌帶著他的門徒傑克遠行，途中發現一塊別人廢棄的馬蹄鐵，耶穌讓傑克撿起來。傑克懶得彎腰，假裝沒聽見繼續往前走。耶穌自己彎腰拾起，並用它換得幾文錢，買了十幾顆櫻桃藏在衣袖裏。出了城便是茫茫的荒野。走上一段路，耶穌故意掉落一顆櫻桃在地上，口渴難捱的傑克，不得不彎腰撿起來吃。就這樣，一個丟，一個撿，傑克也顧不得狼狽，就這麽一次又一次地彎腰，畢竟解渴要緊啊!
事後耶穌借此事教育傑克說，小事不做，將在更小的事情上操勞，如果你肯彎一次腰的話，那麽成功就是給你準備的，也許對於那些失敗者來說，早知道有這樣的結果，當初你把這些“廢鐵”拾起，你也會成功的。可是問題就在於“不知道那些廢棄的鐵是寶”，就像那個“傻瓜吃餅”的寓言，吃到第十個的時候，感到肚子已經太脹了，說早知道這樣，我吃最後一個好了。
如果認為成功就一定要幹一些驚天地泣鬼神的事，那樣的人肯定是不務實際的人。
許多具有“成功信息”的東西，就隱藏在隨處可見的小事中。其實，幫助你成功的路徑就擺在你麵前，而你卻一次次地漠視它，昂首闊步地從它麵前走過。你總以為自己重任在身，總是習慣抬頭遠望，做一些自己達不到的事情，就像你在尋找著第十個餅。
反過來說，“成功信息”也會裝扮成聖誕老人，來考驗那些不做小事的人，看著你撿了芝麻，然後捧出西瓜。
你可以仰仗一些準則，比如勤勉、謙虛、刻苦、誠實、認真等來幫助自己從“量變到質變”中完成人生的一次次成功。
比如反反複複思考著一個問題，前前後後背誦著一個單詞，你覺得你幾乎筋疲力盡快要崩潰了，卻還是不得其精髓。然而，第二天一早起來，你再度思考它們的時候，忽然有一種舉重若輕的美妙感覺，你好像獲得了新生。
如果你好高騖遠，那就在做事上犯了一個大錯誤。你以為可以不經過程而直奔終點，不從卑俗而直達高雅，舍棄細小而直達廣大，跳過近前而直達遠方。
你心性高傲、目標遠大固然不錯，但目標好像靶子，必須在你的有效射程之內才有意義。如果目標太偏離實際，反而無益於你的進步。
同時有了目標，還要為目標付出努力，如果你隻是空懷大誌，而不願為理想的實現付出辛勤勞動，那“理想”永遠隻能是空中樓閣，一文不值的東西。
好高騖遠者首要的失誤在於不切實際，既脫離現實，又脫離自身，總是這也看不慣，那也看不慣。或者以為周圍的一切都與他為難，或者不屑於周圍的一切，終日牢騷滿腹，認為這也不合理，那也有失公允。張三不行，李四也不怎麽樣，惟有自己出類拔萃。不能正視自身，沒有自知之明，是好高騖遠者的突出特征。
你該掂量自己有多大的本事，有多少能耐，不要沾沾自喜於過去某方麵的那一點點成績，要知道自己有什麽缺陷，不要以己所長去比人所短。
不要心中惟有自己的高大形象，從不患不知人，惟患人之不己知。一天又一天，一年複一年，總是有一種懷才不遇、英雄無用武之地的感覺。
脫離了現實便隻能生活在虛幻之中，脫離了自身便隻能見到一個無限誇大的虛幻影子。
沒有堅實的基礎，隻有空中樓閣、海市蜃樓；沒有確實可行的方案和措施，隻有空空洞洞的胡思亂想，這是形成好高騖遠者人生悲劇的前奏。
其次，好高騖遠者大都是懶漢，害怕吃苦、懼怕困難、情緒懶散，從精神到行動都遊遊****、好逸惡勞、貪圖享受，甚至打心眼裏瞧不起那些吃苦耐勞者，認為那是愚蠢。也打心眼裏瞧不起每天圍繞在身邊的那些小事，不屑於做它，這是形成好高騖遠者人生悲劇的根本性原因。
好高騖遠者在人際交往中也是極不受歡迎的一類人。對地位比他高的人，或者巴結奉承、奴顏婢膝：或者不屑交往，認為他們也沒有什麽了不起。而對地位比他低的人，則一律鄙視瞧不起。
如果他是個工人則瞧不起農民，開口閉口都是鄉下人這樣髒那樣醜。如果他是個幹部則瞧不起工人，這樣沒修養，那樣沒德行。結果地位比他高的人瞧不起他。地位比他低的人也同樣瞧不起他，成為兩頭受鄙視，被拋棄的人，結果當然是悲慘的。
小事瞧不起不願做，而大事本想做卻做不來，或者輪不到他做，終於一事無成。眼看著別人碩果累累，他空有抱怨，空有妒忌。
“圖難於其易，為大於其細。天下難事，必作於易，天下大事，必作於細。是以聖人終不為人，故能成其大。”要想度過人生的危難，戰勝人生中的種種挫折，完成天下的難事，要在年輕的時候，就著手去幹。
一分錢雖少，但在生活中起的作用卻很大。
在今天的生活中，商品的定價幾乎都餘有點尾數，很少是整數。比如，商家往往把300元的東西定價為299．99元，副食品的定價多數為9．85元、8．89元、0．95元……等等不一。據說，這樣定價的意思是使消費者感覺定價嚴謹合理，一張整鈔拿出去，總是還有找回的餘錢。餘錢的多少，實際上僅是個心理感覺罷了。所以在消費中，一分或者數分的硬幣，對商家來說很重要，但對消費者來說，常常是多不足惜。
現在日漸流行使用信用卡，對很多人來說，分幣更是個無足輕重的東西。
所以，你雖然經常可以看到銀光閃閃的分幣，在大路上、草叢中、商店門口，你也懶得彎一下腰，把它拾起來。更常常看到的是，人們經常用分幣來取樂，如練瞄準、拋距離、撞運氣……
在一家超市室內的噴泉池裏，我們經常看到很多人拿著分幣往鯉魚嘴裏扔，結果池子裏常常有很多白花花的分幣，據說，商場的清潔工因此而有了固定不薄的“小費收入”。
由於日常生活中要大量流通分幣，分幣的短缺給銀行、交通、通訊等等帶來不便，以致媒體不得不對大眾廣而告之，希望大家珍惜分幣，並且兌換出來。
一天，某銀行接待了一個帶著幾個麻袋的顧客。麻袋裏裝的全是分幣，而且大多是一分幣。銀行負責人立即發動大部分人來清點，整整清點了一天，共有二十餘萬枚之多。
哪來那麽多的分幣?原來這個顧客是靠拾破爛為生，這些分幣是他在五年內拾來的。他所做的僅僅是彎一下腰，把它們拾起來，日積月累而已。
他說在垃圾裏，常常能拾到成罐成袋的分幣，因此能得到一些意外的收入，這正是日積月累的結果。
成功是著重過程甚於結果的。偉大的成就總是孕育在一次次的努力之中。
在事業起步之際，你會被分派到與自己的能力和經驗相稱的工作崗位，直到你向團體證明自己的價值，才能漸漸被委以重任和承擔更多的工作。
當你承擔某個職位時，除了完成你的工作之外，也要看出下一個工作。每日竭盡所能地完成工作，也持續計劃未來。將每一天都看成是學習的機會，這會使你在團體中更有價值。一旦有了晉升的機會，領導者第一個就會想到你。
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土，千裏之行，始於足下。想成功就要從那些瑣碎的小事做起，就從此時此刻開始，腳踏實地向前邁步，一步一個腳印地向前走。
請記住：連小事都做不好的人，大事也肯定做不好!