故事概述
這篇小說選自短篇小說集《羊脂球》。寫的是法國西北部哈佛爾海港達佛朗司家的一個故事。這一家老兄弟兩個，哥哥叫菲利普，是個小職員，弟弟叫於勒，年輕時候是個浪**子。他把自己所得的遺產花光了，又花了哥哥一些錢，因而被家裏的人看不起，甚至看成是全家的"恐怖"。終於，他被送到美洲去碰運氣。過了些時候，接到他的信，也聽見到過美洲的人說起，知道於勒在那裏做生意賺了錢，並且打算發了財就回法國來跟哥哥同住。這時候，哥哥、嫂子把於勒看成了全家的"希望"和"福音"，天天盼星星、盼月亮似地盼著他回來。已經長到26歲還找不到人嫁的於勒的二侄女兒，也由於他發財的消息找到對象，馬上要結婚。菲利普帶著將要結婚的女兒、女婿和全家坐船到附近一個英屬小島──哲爾賽島去旅行，在船上無意中發現了於勒。從旁打聽，知道他在美洲闊了一陣之後重又潦倒落魄下來，淪落成一個窮光蛋，後來被這個船的法國船長帶回來，在船上擺攤子靠賣牡蠣過日子，跟討飯差不多。哥哥、嫂子一見大為驚慌，深怕被這個倒黴的弟弟看見，在新女婿麵前出醜，更怕他再回家來吃他們。"希望"破滅了，於勒重又成為他們的"恐怖"。他們急急忙忙躲開了日夜盼望的"福音"，帶著幻滅沮喪的心情溜回家去。
全文介紹
小說一開頭先寫出了這個達佛朗司家的生活狀況。
我小時候，家在哈佛爾。並不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個姐姐。
我母親對我們的拮據生活感到非常痛苦。那時家裏樣樣都要節省，有人請吃飯是從來不敢答應的，以免回請；買日用品也是常常買減價的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天。
可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。
我想，任何一個在舊中國生活過的人，讀了這段描寫，都會感到對這種人家很熟悉：有人請吃飯不敢去，恐怕去了以後要回請；等著鋪子宣布大減價的時候去買點便宜東西；花幾分錢買點零碎也要討價還價，爭論好半天；──這些瑣瑣碎碎的小事情，是不是使我們想到那麽一些小官僚、小職員之類的人家，他們的收入不多，日子過得並不富裕，可是總還要想法擺著點所謂"上流人"的一套虛假的空架子。達佛朗司家正是這麽一類人家。這種細致入微的描寫，雖然隻是略帶幽默的幾句，正像齊白石畫蝦、畫蜻蜓、畫蜜蜂似的，淡淡的幾筆，稍加點染，就使這些生物栩栩如生，在紙上活動起來了。
在讀者已經熟悉了這個家庭之後，作者的筆鋒一轉，引進了小說的主人公──於勒。
我們不禁要問：這個於勒是誰？
小說裏的"我"回答了我們。他說："父親的弟弟於勒叔叔，那時是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。"
我們不禁又要問：這是為什麽呢？
於是小說寫到於勒年輕時候怎樣花了家裏的錢，成了全家的恐怖，怎樣跑到美洲去，怎樣寫信回來，說他發了財。他寫給他哥哥的第二封信是這樣說的：
親愛的菲利普：我給你寫這封信，免得你擔心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必擔心。我發了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠。那時我們就可以一起快活地過日子了……
接著，小說又是輕輕幾筆，寫出了這封信給家裏帶來的不尋常的變化。
於是每星期日，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重複他那句永不變更的話："唉!如果於勒竟在這隻船上，那會叫人多麽驚喜呀!"
這封信成了我們家裏的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。
母親也常說："隻要這個好心的於勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人!"
對於叔叔回國這樁十拿九穩的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。
我大姐那時28歲，二姐26歲。她們老找不著對象，這是全家都十分發愁的事。
終於有一個看中二姐的人上門來了。他是公務員，沒有什麽錢，但是誠實可靠。我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心來求婚，是因為有一天晚上我們給他看了於勒叔叔的信。
隻是這樣幾個小鏡頭就使我們清晰地看到了菲利普夫婦那些人的內心世界，那裏邊裝著的唯一的生活動力就是"錢"。正是這個隱秘，使他們的眼睛充滿了貪婪，使他們的周身，他們的一言一動、一顰一笑，都現出一副拜金的可憐相。
於勒到底回來了沒有？
這一次，小說沒有很快地回答。但是，並不使我們覺得故意在拖延回答，因為順著菲利普家二小姐結婚的情節，很自然地引出了婚後的哲爾賽島旅行，菲利普全家很自然地上了船，很自然地要在船上吃點零食，於是菲利普帶著女兒、女婿走到那個賣牡蠣的人的跟前。就這樣，在我們不知不覺之中，故事走向了**：
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩隻眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：
"真奇怪！這個賣牡蠣的怎麽這樣像於勒!"
母親有點莫名其妙，就問：
"哪個於勒？"
父親說："就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩!"
我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：
"你瘋了！既然你知道不是他，為什麽這樣胡說八道？"
真的這就是於勒嗎？我們一定也為這突然的發現感到詫異，急於要知道個究竟。
小說合情合理地頓挫了一下。它沒有立刻解開這個謎，而是讓這位受了驚的菲利普先生去找船長探問底細。等到從船長的口裏證實了這就是於勒，證實了於勒重又潦倒淪落為窮光蛋之後，最緊張的一幕出現了。
"啊!啊!原來如此……如此……"
他回到我母親身旁，是那麽神色張皇。母親趕緊對他說：
"你先坐下吧!別叫他們看出來。"
父親坐在長凳上，結結巴巴地說：
"是他，真是他!"然後他就問："咱們怎麽辦呢？"
隨著菲利普夫婦惶懼緊張心情的急劇增長，我們的視線也越來越深地探入了這兩個人物的靈魂深處。是希望，還是幻滅；是福音，還是恐怖；是兄弟，還是路人──這一切，決定於一樣東西：錢!
小說沒有突兀地在這裏打住，而是慢慢地入情入理地來結束這場虛驚，把緊張的氣氛逐漸平息下去。
母親馬上回答道：
"應該把孩子們領開!若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們的女婿起疑心。"
父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：
"出大亂子了!"
母親突然暴怒起來，說：
"我就知道這個賊骨頭是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。……已經夠倒黴的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!"
她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。
我問那個賣牡蠣的人："應該付您多少錢，先生？"
他回答道："兩法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一隻滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心裏默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"
我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生!"
等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問："吃了3個法郎？這是不可能的。"
我說："我給了他10個銅子的小費。"
我母親嚇了一跳，直望著我說："你簡直是瘋了!拿10個銅子給這個人，給這個流氓!"她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
後來大家都不再說話。
在我們麵前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海裏鑽出來。那就是哲爾賽島了。
我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他。
在這悠然的餘韻之中，我們得到了一個回味咀嚼的機會，一個沉思默想的機會。──菲利普夫婦是可鄙的，同時又是可憐的。他們不是什麽大奸大惡，然而已經被他們生活在其中的社會腐蝕了。我們從他們身上看見的，不是兩個個別的人，而是那全套的資本主義社會，冷酷無情的人與人的關係。
這篇小說的主題不是多麽深奧的，情節不是多麽曲折複雜的。用平常的人物，平常的情節，表現一個普通的主題，可是能夠表達得深刻，能夠給人啟發，耐人尋味：這正是莫泊桑短篇小說的獨到之處。莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內心；這內心世界的揭發，又決不靠作者的申說，而是用人物的言語動作，讓他們自己去自然地表露。當於勒據說賺了大錢的時候，菲利普太太說"這個好心的於勒"，"他真是個有辦法的人"；當他又成了窮光蛋的時候，這位太太馬上把他說成了"這個東西"，"這個賊"，"有辦法的人"馬上成了"決不會有出息的"。莫泊桑也並不忽視人物的外貌，然而，這外貌的描寫，同樣不依靠作者的敘述，也是用人物的語言動作，讓他們更生動地去顯示自己的神情。還拿這位菲利普太太來說吧。她出門的時候是安詳地用手挽著丈夫的胳膊，接到小叔來信的時候是那麽熱情地讚揚，發現小叔窮愁潦倒的時候，開頭居然能比丈夫更鎮靜，敏捷果斷，指揮若定，隨即就暴怒起來以至破口大罵。作者一方麵生動地描繪出這個人物的神情，另一方麵又留下了寬綽的餘地讓我們自己去描摹，並不用他的過細的線條和色彩去束縛我們的想像。對於他所寫的事件和人物，莫泊桑不是無動於衷，而是有所喜愛，有所憎惡的。這些，他也不用自己的申述來表白。沒有用任何一句話來挖苦菲利普，沒有用任何一句話來貶斥菲利普太太，也沒有用任何特殊的顏色給他們抹上花臉，或者讓他們變成畸形，隻是疏疏落落的幾處寫他們看來仿佛好笑的言談舉止，可是菲利普夫婦在我們的印象之中已經出現了一副既可鄙又可憐的形象。小說裏的故事，是原原本本地寫出來的，看不見多少倒敘、插敘，或者別的什麽斧鑿的痕跡，然而，情節的進展隨處在我們的思想裏引出問題，使我們急於要追問究竟。對於我們的追問，作者是不慌不忙的，從容自若的。他盡管慢條斯理地說下去，絲毫沒有故意要製造個什麽氣氛的樣子，可是我們卻總是平靜不下來，心裏老是起伏不平："啊，原來是這樣!""什麽？這是怎麽回事？"就這樣逼著我們非得一口氣把這篇小說讀完不可。
讀小說，我們常常談論小說的表現手法。莫泊桑的手法，可以說是一種不用手法的手法，是寓新穎於平淡自然之中的手法。他的人物，在語言動作之中有內心世界的表露；他的情節，在平鋪直敘之中有波瀾起伏；他的描寫，在平實樸素之中有鋒芒；他的幽默，在輕淺素淡之中有辛辣。這些，也許就是這篇小說在寫法上值得玩味體會，值得參考借鑒的地方。
小說情景層次劃分和標題
按開端-發展-**-結局把小說的情節分為四部分，並分別為每部分擬一個小標題。
開端：盼望於勒
發展：讚美於勒
**：遇見於勒
結局：躲避於勒
小說情景思考
思考：
①情節從什麽地方開端？這時菲利普夫婦對於勒的態度如何？
②於勒去美洲後，故事情節有了怎樣的發展？菲利普夫婦對於勒的態度有什麽變化？
③船上巧遇是**。菲利普夫婦突然見到於勒，態度又有怎樣的變化？
１、 是那個女婿造成的。菲利普夫婦怕女婿知道了於勒的情況，對婚事不利。
２、 是於勒的為人造成的。如果於勒是一個品德很好的人，那麽菲利普夫婦不會如此。
３、 是於勒貧窮造成的。如果於勒此時很富有，菲利普夫婦一定和他相認。
４、 是菲利普夫婦經濟不富裕造成的。如果他們很有錢，就會認下於勒。
５、 是菲利普夫婦的虛榮心造成的。如果他們不是那麽好麵子，則結局不會如此。
6、 是菲利普夫婦的"嫌貧愛富"造成的。當於勒窮時他們又趕又攆，而對他富時，則是盼。
7、 是那個社會製度造成的。在資本主義社會裏，人與人之間的關係就是金錢關係。
明確：直接原因菲利普夫婦隻認識錢而於勒又淪落為窮人，其根本原因是：那個金錢至上的社會製度。
點撥：說明他們的希望不過是個虛幻的泡影而已，是一場欺騙自己的白日夢。
人物形象研討
研討本課的主人公是誰。
判定作品中的主人公，關鍵應看這個人物在作品中的作用，這個形象的塑造是否體現了作者的創作意圖和作品所要表現的主題。
小說的故事雖緊緊圍繞著於勒的命運展開，但作品不是靠他來揭示主題，於勒隻是小說中的一個陪襯性人物，起著推動情節發展的作用。
作者著意刻畫菲利普夫婦。於勒的狀況變了三次，他們的態度也變了三次，通過對菲利普夫婦的刻畫，體現了作品的主題。
整個故事是由"我"的所見所聞所感構成的，但隻是為了作品要有一個更客觀的敘述角度。他也是作品的亮點，即是作者寄托的希望。同時也是整篇文章的線索人物。
標題"我的叔叔於勒"像一麵反光鏡照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，讓人們看到資本主義社會認錢不認人的現象。以此為標題，更可謂匠心獨具，耐人尋味。
分析菲利普夫婦的性格特征
菲利普夫婦--自私、冷酷、貪婪、唯利是圖、勢利、愛慕虛榮,嫌貧愛富
菲利普--虛榮、衝動、驚慌失措、沒有主意、沒有主見
菲利普夫人--小氣、精明、臨亂不慌、精明強悍
分析小說中"我"在文章中的作用
小說中的"我"作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態度和行動，都是從"我"的眼裏看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從"我"的角度表示的。在"我"身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。
對約瑟夫的心理描寫，體現了孩童的純真、善良，與大人的勢利、刻薄形成了對比。表明了作者的良好願望。--希望"人間多一點親情、多一點愛，少一點金錢下的冷酷。"這也正是他以"我的叔叔於勒"為標題的原因。
於勒形象
於勒是怎樣一個人？
於勒年輕時，是個浪**子。他把自己所得的遺產花光了，又花光了哥哥菲利普應得的遺產，因而被視為全家的"恐怖"。終於，他被送到美洲。後來，據說他在那裏做了生意賺了錢，並給菲利普夫婦去信說，打算發了財回法國來跟哥哥同住。於是，又被哥哥一家看作全家的"希望和福音"，但於勒在美洲闊了一陣，重又潦倒，淪落成為一個窮光蛋，被法國船長帶回來，在船上擺攤靠賣牡蠣過日子，他又重新被哥哥一家棄之門外。
主題人物思想
於勒：窮―――富―――窮 (**裸的金錢關係)
菲利普夫婦：憎惡--期待--懷疑--憎惡
點撥：金錢能夠影響到人與人的關係，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個深刻的社會問題。關於金錢對資本主義社會人際關係的影響，馬克思、恩格斯曾有兩段精彩的論述。
金錢對資本主義社會人際關係影響鑒賞
馬克思、恩格斯說："資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的麵紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係。""它使人和人之間除了**裸的利害關係，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯係了。"
一句話總結：
十年私盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；
一朝相逢，咫尺天涯，兄弟恰似陌路人。
馬克思說："貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。"
由這兩段可看出，資本主義社會人與人之間的關係是一種什麽關係呢？生答：純粹的金錢關係。金錢能使水火難容、勢不兩立的人親密起來，同樣，也能使親密無間的人如同陌路。
小說主題思想
作者運用對比的手法，描述了菲利普夫婦對待親弟弟於勒前後截然不同的態度，畫出了一幅資本主義社會裏，貧窮則哥哥不認弟弟的悲慘的景象，藝術的揭示資本主義社會人與人之間的關係是"純粹的金錢關係"而不是人與人相互幫助的美好生活的主題思想。
啟發思想
◎你看了這個"嫌貧愛富"的故事以後，你有什麽感受或啟發呢？
點撥：
１、不要把實現理想寄托在別人身上，應該通過自己去奮鬥，去努力，去爭取。
２、在親情和金錢上，應珍惜親情，淡泊名利。
３、對弱者應多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀 。
時代背景
本文發表在1883年8月7日法國的《高盧人日報》上，是一篇批判現實主義文學傑作。所謂"批判現實主義"，就是作家對現存的社會秩序所持的基本態度是批判的。
《我的叔叔於勒》是短篇小說集，《羊脂球》所收的小說中的一篇。在《羊脂球》所收集的作品中，有的描寫法國人民在普法戰爭中的熱情，揭露了資產階級的怯儒無能以及人們當時的因為錢而扭曲了自己的觀念；有的真實再現了法國中下層人民的不幸遭遇、命運苦難、拚命掙紮與不屈的鬥爭。
課文整體把握研討
1．情節結構
課文圍繞於勒的命運構成了情節的開端、發展、**、結局。於勒是個敗家子，不僅揮霍盡自己應得的財產，還"大大占用了"菲利普應得的那一部分遺產。菲利普隻好打發於勒到美洲去了。受盡拖累的菲利普一家生活拮據，沒想到於勒竟發了財，而且來信"希望能夠賠償"菲利普的"損失"，於是菲利普一家日夜盼望於勒歸來，"每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步"，隻要一看見大船開來，菲利普總說他那句永不變更的話："唉，如果於勒竟在這隻船上，那會叫人多麽驚喜呀!"二姐還因為於勒的信，促成了婚事。為了二姐的結婚，一家人乘船去哲爾賽島旅遊，卻在船上巧遇已經淪為窮水手的於勒。菲利普夫婦十多年來所向往的榮華富貴一下子成了泡影，希望變為失望，乃至咒罵、怨恨，遠遠地躲開了。小說的情節跌宕曲折，圍繞著於勒貧富的變化，一步一步推向**。
2．細膩的心理描寫
課文通過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動，細膩地刻畫人物的性格特點。如：菲利普認出賣牡蠣的窮水手就是於勒時，"突然好像不安起來"，這是心裏驟然緊張所致；"他向旁邊走了幾步"，是想躲開於勒的目光，怕他認出自己來；"瞪著眼"看女兒、女婿，是怕他們察覺出這個秘密。這裏一係列行動描寫，加上表情的描寫，層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態。又如：菲利普夫人聽丈夫說那個賣牡蠣的窮水手好像是於勒時的表現：她怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了!既然你知道不是他，為什麽這樣胡說八道？"她不願相信這是真的，這樣一家人的夢想就會破滅了，於是"吞吞吐吐"的責怪丈夫"胡說八道"。她親自看清楚那賣牡蠣的果真是於勒以後，驚恐地"哆嗦"起來，但仍存一線希望，"我想就是他。去跟船長打聽一下吧。"等丈夫確認那個人真的是於勒時，她暴怒起來，說："我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。"於勒從前占有過他們應得的一部分遺產，而以後又給過他們發財的"希望"，現在這種希望竟成了泡影，菲利普夫人終於按捺不住，舊怨新恨一齊發作，破口大罵。她的性格特征，隨著她的語言和心理變化，一層層地發展，至此畢露無遺。
課文問題研討
這篇小說主題是什麽？有以下看法：
1．資本主義社會中異化的人和人的關係
這是比較流行的認識，主要根據馬克思、恩格斯關於資本主義社會的人與人之間關係的論述："資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的麵紗，把這種關係變成了純粹的金錢關係。""它使人和人之間除了**裸的利害關係，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯係。""貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。"
在資本主義社會裏，金錢主宰了人的心靈和生活。貨幣既然能使互相對立的人親密無間，同樣也能使非常親近的人分道揚鑣。菲利普為什麽不肯和親弟弟相認？就是因為金錢的作用。這樣殘酷的情景，是資本主義金錢至上社會的現實概括。這篇小說對這樣普遍的社會問題，作了真實的藝術的反映。
2．小人物生活的辛酸
也有人認為，這篇小說的主題表現的是小人物生活的辛酸。從菲利普夫婦立場看，他們為什麽不認親弟弟？首先是於勒占用了菲利普應得的那份家產（在西方文化中，私有製是社會的基礎，這點要注意到），菲利普對弟弟還是寬容的，不然不會讓他占用自己應得的家產（看來菲利普並不是那麽冷酷的人）。於勒的惡行，將菲利普一家的生活拖累到貧困中而不能自拔。按照人們當時的習慣（注意，西方人有到海外淘金的習俗），菲利普把弟弟送上去海外的輪船（不然怎樣對付於勒這個遊手好閑的敗家子呢？養他一輩子嗎？）。菲利普一家不得不忍受生活的艱辛，這一切都是於勒造成的。因為貧困，菲利普的女兒出嫁都成了問題，這不能不讓做父母的焦急。於勒發財的消息，成了他們擺脫窘迫生活的唯一救命稻草，是他們生活的精神支柱。後來他們遇見了無臉歸來的窮困潦倒的於勒（於勒也知道自己愧對哥哥一家，所以不肯回家），他們怎麽辦呢？認下於勒？等於生活更加窮困，等於扼殺女兒好不容易得來的婚姻……掙紮在社會底層的小人物們，會做出怎樣的選擇呢？
3.親情無價。
4環境描寫
我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌麵的海上駛向遠處。
作用：此次景色靜謐，色澤美麗，表現出了人物心情的輕鬆，快樂。
課文練習說明研討
一、熟讀課文。用第一人稱講述菲利普夫婦在意外遇到於勒時各自的言行神態，探討他們對於勒的態度發生變化的主要原因是什麽，你對菲利普夫婦的做法有什麽評價。
此題意在引導學生了解人物心理，理解小說的主題。鼓勵學生得出自己的見解。
用第一人稱講述，要在了解人物的性格特點和心理的基礎上，進行合理的想像、補充。
菲利普夫婦對於勒的態度發生變化的原因可能有多方麵：菲利普夫婦很窮，怕於勒再來拖累他們；骨肉關係也要以金錢來衡量；虛榮心，怕女婿和其他人看不起自己；其他原因，等等。鼓勵學生根據自己的生活體會和對小說人物的分析，得出結論。
對菲利普夫婦的評價，要實事求是，從生活實際出發，是評價而不是批判。
二、小說圍繞菲利普夫婦對於勒的態度變化，展開曲折的情節。試根據下麵的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節結構。
原因─→結果（邏輯）
期待─→破滅（心理）
開端─→發展─→**（情節發展）
懸念─→結局（技巧）
此題意在讓學生了解小說情節發展的因素。
於勒揮霍家產，被送到海外。菲利普一家因於勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發財的於勒歸來解困。於勒破產成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（邏輯）
於勒發財，菲利普一家盼望於勒歸來解困。於勒成了窮光蛋，希望破滅了。（心理）
菲利普一家因於勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發財的於勒歸來解困。船上發現於勒破產成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（情節發展）
菲利普一家等待於勒歸來，為什麽？於勒在海外發財了。不料於勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。（技巧）
三、這篇小說在選做課文時，刪去了開頭和結尾兩部分，現照錄如下。和同學們討論一下，保留與刪去這一頭一尾，表達效果有什麽不同？
原文開頭是：
一個白胡子窮老頭兒向我們乞討小錢，我的同伴若瑟夫·達佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪，他於是對我說：
這個窮漢使我回想起一樁故事，這故事，我一直記著不忘的，我這就講給您聽。事情是這樣的……
原文結尾是：
此後我再也沒有見過我父親的弟弟。
以後您還會看見我有時候要拿一個五法郎的銀幣給要飯的，其緣故就在此。
此題意在讓學生了解小說敘事手法的效果。
保留開頭和結尾，能使小說以故事敘述人的角度述說，故事套故事，增加可信度。可以使讀者對人物心理有進一步的了解。
刪去開頭和結尾，能使小說情節線索清晰，不枝不蔓，主要人物關係表現得更清楚。
試想像一下，菲利普夫婦在船上發現一位百萬富翁像於勒，他們會怎樣？試寫成二百字左右的短文。
此題意在讓學生發揮自己的想像力，對課文進行創造性的探究。
答案略。
課文教學建議研討
一、以前對這篇小說主題的認識，比較注重人與人之間基於金錢之上的利害關係。學生可能有新的思考，要鼓勵、引導學生發表自己的見解。
二、這篇小說在技巧的運用上很出色，如人物的心理描寫、懸念的運用、情節的安排等方麵，可以讓學生多體會，並在寫作中借鑒。
三、這篇小說的內蘊很豐富。老師和學生（可以全班，也可以分小組）一起商議，出一道練習題，然後完成。這樣既能活躍教學氣氛，又能充分調動學生學習的自主性和積極性。不妨嚐試一下。
四、如有條件，可以讓學生把課文改編成課本劇，進行排練，在班級或年級、學校演出。
有關資料
金錢的名言警句
貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來,迫使勢不兩立的人互相親吻-----馬克思
黃金是這世界上的人要頂禮膜拜的唯一力量 -----巴爾紮克
生活不是一部由金錢開動的機器嗎?---巴爾紮克
銀子錢,命相連. ----俗語
金錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的.-----俗語
有了金錢就能在這個世界上做很多事,唯有青春卻無法用金錢來購買。--萊曼特
金錢是能讓我們去除了天堂以外的任何地區性方麵軍的一份護照；同時，它也能向我們提供除了幸福以外的任何東西。
-- 查爾斯·蘭姆
如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你 -----菲爾丁
金錢和享受的貪求不是幸福. --《伊索寓言》