一

周二，暖暖像往常一樣上學。他一進教室，立即感覺氣氛不對。

同學們在嘰嘰喳喳地議論著什麽。

班主任秦老師已經在教室裏，她平時可沒有這麽早來學校。

吳鬆告訴暖暖，有人告秦老師的狀，說她用本地話講課，搞得學生聽不懂，學習成績下降，有的學生受不了，轉學到其他地方了。學校追問這件事，秦老師很生氣，要追查是誰告的密。

去年，秦玉鈴剛調來海灣小學不久，管教學的副校長周一理就聽到流動兒童家長反映，秦玉鈴用當地話講課，孩子聽不懂，要求她用普通話講課。周副校長找過她，把家長和學生的意見轉告給她，希望她以後用普通話講課。她說，她不會講普通話。周副校長說不會講普通話，快點去學。

秦玉鈴根本不把周副校長放在眼裏，根本不想學普通話，繼續用本地話講課。還把反映情況的學生和家長罵了一頓。那幾個學生家長怕她報複自己的孩子，隻好轉學走了。

吳鬆是個小靈通，也是一個很八卦的男孩，別人不知道的很多事情，可是他就能打聽到。也不知道他是從哪裏搜來的秘密。有些同學想知道什麽秘密，就向吳鬆示好。

秦玉鈴果然講有學生告她的密。她習慣性地左手叉腰，右手食指指著學生，口水像雨花紛飛。呂小梅不自覺地用手捂住嘴巴。

“你們這幫學生有人告我的密，說我用本地話講課，我猜告密的人不會是本地學生，一定是外地學生。你們是外地人，學校不收你們一分錢，讓你們來這裏讀書，你們應該懂得感恩！你們來到這裏讀書，就要學會這裏的話，方便跟我們當地人交流。我用本地話講課，也是想讓你們學會本地話，這有什麽不好？可是有些人忘恩負義，不懂得感恩，向外人告密了！現在學校追查這件事。是誰告的密，乖乖地向我坦白，我從輕處理。如果不坦白，查出是誰，我就讓你們好看！”

秦玉鈴的目光像兩把劍刺向一個個學生，尤其是外地來的學生，好像要把他們埋藏的秘密刺出來。她從講台走下來，走到學生中間，要他們講出誰是告密者。暖暖低著頭，不敢看老師那像劍的目光，他的心裏像擊鼓一樣咚咚響。

二

秦玉鈴走到暖暖的位置旁邊停下來，用手敲他的桌子。暖暖的心跳得更快了，簡直像一匹野馬在荒原上狂奔，他覺得呼吸快要停止了，心不知跑到哪裏了。他覺得心不是他的了，他手腳哆嗦，渾身冒汗，不知所措。

暖暖知道這件事跟他有關，因為在上周五“夢想之舟”活動中，他寫過他的夢想就是老師不用本地話講課。肯定是芳芳老師告訴學校，校長找秦玉鈴了。他有點後悔自己那麽老實，把自己的夢想老老實實寫出來，現在遭殃了。秦玉鈴可不會放過他。暖暖非常不喜歡秦老師，而且有時一想起她，他就不想上學了，想逃學。他從來沒有這樣討厭過一個老師。

“你們都不肯說是嗎？你們都很講義氣是吧？好，大家都拿出本子來寫上是誰告的密。每個人都要寫！”秦玉鈴語氣嚴厲地說。看到每個學生都拿出本子來，秦玉鈴手一揮，像指揮千軍萬馬作戰，“開始寫！”

全班同學你看看我，我看看你，又看看秦玉鈴，然後低頭刷刷刷寫。

暖暖更加害怕了，第二組的同學都知道他說過這樣的話，他們肯定會寫他的名字。他想，這怎麽辦是好？我寫誰？難道寫我自己？不行！寫其他同學？吳鬆也講過老師用本地話講課，難道寫他嗎？這個人有點可惡，要不要趁機報複他？不行！秦老師全部用本地話講課是不對的，不能告吳鬆的密。這個不能寫，那個不能寫，老師非要我寫不可，怎麽辦好？暖暖寫了一個名字：孫悟空。班裏根本沒有這個人，暖暖希望自己能像孫悟空那樣擁有72變，逃過這個難關。

秦玉鈴叫各個小組長收起本子，交到她手裏，然後下課。

同學們像從籠子裏飛出的鳥，湧出教室。剛才的氣氛太緊張了，他們要出去透透氣，呼吸一下自由的空氣。

暖暖趕快上廁所，他早已憋得難受極了。剛才被老師一嚇，尿流到褲子裏了。

從廁所回來，經過教師辦公室，望見怒氣衝衝的秦玉鈴，暖暖更加害怕了，又有一點尿意，又上廁所。

這回他不是朝教室的方向走，而是朝學校門口的方向逃。他想象得出秦老師的厲害，害怕看見她像劍一樣的目光。

逃到哪裏呢？回家？昨天妹妹拿了媽媽的錢，跟人去網吧玩遊戲，冤枉是暖暖拿的。媽媽打了他，媽媽的氣還沒消呢！要是媽媽知道暖暖逃學，肯定又會打他。再說，爸爸白天又不在家，在海裏。

肯定不能逃回家躲。

三

告密的本子有幾個學生寫上冷暖暖的名字。秦老師怒氣衝衝回到教室，準備修理他的時候，發現暖暖的座位空著，但是書包還在。問其他學生暖暖去哪裏了？大家都說不知道。

做了錯事，就當逃兵了！逃得過初一，逃得過十五嗎？秦玉鈴冷笑道。第一節課是秦玉鈴的課。下課了，暖暖還沒有回來。她叫王龍海和幾個學生去找暖暖。她要懲罰他。他們找遍了整個校園，都不見他的人影。

“老師，暖暖可能到外麵了。”王龍海說。他了解暖暖，膽子小、敏感，但自尊心強。他很怕秦玉鈴，怕被她懲罰，所以，三十六計走為上計。

“等他回來，我再修理他！”秦玉鈴說，“大家繼續上課。”

上午放學了，暖暖還沒有回教室，秦玉鈴這時才慌張起來，叫學生分頭到外麵找暖暖。

王龍海先回家吃午飯，告訴奶奶，暖暖不見了，吃完午飯要去找他。

王爺爺這天感冒咳嗽，恰好不出海。聽王龍海說暖暖失蹤的來龍去脈，他很生氣。

“這個秦老師怎麽能這樣？暖暖是個聽話的儂仔，他爸也是個好人，在我們家漁船做了好多年工。我們一定要找到暖暖。要不，我就對不起他爸！海仔，我跟你去找他。”

“爺爺身體不好，我自己去找行了。”王龍海不同意。

“不行，我不去找，心裏不安樂。”王爺爺不依，一定要去找。

“好吧。我開摩托車，爺爺您坐我車去。”

爺孫倆逢人就問：有沒有見到一個叫暖暖的11歲男孩？他小眼睛、高鼻梁、白皮膚。他們都說沒有見到。

爺孫倆去暖暖爸爸出海上船的地方，隻見到大人，沒有小孩。

“冷暖暖，你在哪裏？”王龍海大聲喊。

“暖暖！儂仔，你快回來！”王爺爺又急又擔心，“不要想不開啊。咳咳！”

他們找了好幾個地方也沒找到。

午後的太陽猛烈，王龍海身上的汗水像蚯蚓在爬，全身濕透。爺爺本來感冒，加上熱汗，虛脫，咳嗽更厲害。他頭暈，有一次差點在摩托車掉下去。他緊緊抱住龍海的腰，怕自己坐不穩掉下車去。

“爺爺，您回家吧，我自己去找冷暖暖！”王龍海停下車。

“海仔，18級台風都打不倒你爺爺，這點感冒算個鳥！爺爺骨頭硬著的呢！沒事的，快去找暖暖！”

王龍海想起，暖暖曾說過他很想念老家的親人、小夥伴，他會不會逃回老家？

“老家那麽遠，他有錢坐車回去嗎？”王爺爺說，“快去車站看看！”

他們去汽車站，不見人。去火車站，也不見人。

“暖暖到底去哪裏了？”王龍海問。

“他會不會想不開去跳海？”王爺爺喃喃自語。

“不會吧？他膽小比蝦米還要小。”王龍海說，“我們到海邊找找。”

四

王龍海猜得不錯，暖暖真的是逃到了車站，想回老家，可一摸口袋，一分錢都沒有！他望見媽媽在車站一家小賣部跟人打麻將、賭錢，怕被她發現，趕快逃跑。跑到天後宮前，見到裏麵有人在燒香。暖暖聽爸爸說過，東南沿海人都信天後。天後也叫媽祖，她很善良，有求必應。很靈的。

暖暖沒有進去求助媽祖。他累了，坐在天後宮後麵一棵大樹波羅樹下休息。他想起老家，想起爸爸、媽媽，想起秦老師那刀一樣的目光。他還想起很多人。世上人那麽多，而他那麽孤獨無助。想著想著，他又傷心起來，把頭埋在雙腿間，雙手抱頭，嗚嗚哭起來。

“儂仔，你不去讀書，幹嘛坐在這裏哭啊？”暖暖抬起頭，見到一個老奶奶站在他麵前，問他話。她看起來慈眉善目。

老奶奶說的話，暖暖聽不懂。他向她揮揮手，走了。

暖暖漫無目的地走著，不時見到狗跳出來向他吠。這裏的人家都養狗，不少人家門前立有石頭雕刻的狗，非常逼真，一不小心還以為是真狗。

有一條黑狗不遠不近地跟著暖暖，眼露凶光。暖暖很害怕，怕它衝上來咬他。他拔腿就跑，黑狗也跟著跑。他跑累了，實在跑不動了，停在一戶人家屋後喘氣。

汪汪，黑狗跟上來了。在離暖暖10多米的地方停下，對著暖暖狂吠，好像要把他撕碎一樣。一會，它蹲下來，盯著暖暖。它張開嘴，露出白而鋒利的犬牙，粉紅的舌頭伸得老長，眼睛紅紅的，閃著一道寒光。

暖暖很後悔逃學。秦老師再可怕，也比不上眼前這隻惡狗可怕！他想跑，又怕它跟著追。暖暖默默祈禱黑狗快點走，也幻想有人出現，把它趕走。

可是，沒有奇跡出現。黑狗盯著暖暖，暖暖也怯怯地看著它，注意觀察它的一舉一動。如果它衝過來咬人，他沒有退路，隻能跟它拚了。

黑狗與暖暖對峙。時間一分一秒過去。

暖暖想起爸爸講過，狗是人類忠實的朋友，一般情況下不會侵犯人，但是遇到惡狗、瘋狗就要小心了。狗是典型的欺軟怕硬的動物，千萬不要露怯。但也不要主動挑釁、刺激它。遇到狗，要冷靜，要學會觀察狗的動作、神態。如果狗的耳朵和尾巴豎著，表明它不敢輕易進攻，可以找準時機，把它嚇跑；如果狗把耳朵和尾巴收起來，就表明它要進攻了。這時，就要做好搏鬥的準備，看看身邊有沒有可以打狗的武器，比如石頭、棍子等。

黑狗站起來了，收緊耳朵和尾巴，直線靠過來。不好，狗要進攻了！隻能是拚了！暖暖顧不得害怕，四處張望。離他三米遠的地方有一塊大石頭。他挪動身子，向石頭靠近，迅速拿起大石頭，雙手舉起來。他不主動進攻狗。狗如果衝上來，這塊石頭就砸向它。

意想不到的一幕出現了：黑狗搖了搖尾巴，汪汪幾聲，跑了！

暖暖軟成一團，抱著石頭癱坐下來，渾身冒冷汗。

不知黑狗會不會殺個回馬槍，得趕快離開！暖暖馬上起身，奔跑。