《紅樓夢》“不肖種種大承笞撻”一回中，賈政為了教育寶玉，決定對其實施“笞撻”，聽到消息的王夫人急忙趕來阻攔，威脅道：“既要勒死他，快拿繩子來勒死我，再勒死他。”這樣的情景即使在今天也不少見，中國的父母在教育方式上自古便存在分歧，常是一個要管，另一個則要護，而這種教養方式埋下的隱患也隨之誕生。

朋友的女兒今年9歲，由於平時朋友夫婦工作繁忙，無暇照顧她，就將孩子送到了省城最好的封閉學校小學部上學。這個女孩也著實不讓父母省心，根本在學校裏就待不住，常常裝病讓老師給爸媽打電話，今天說腦袋疼，明天又是肚子疼，偏偏孩子的媽媽特別寵著她，隻要孩子一說不舒服，就不顧一切地從幾十裏外的縣城趕過來，結果來了之後才發現孩子根本什麽事也沒有。朋友因此生了不少氣，可每次想訓誡一下孩子時，做母親的就不顧一切地上前阻攔，於是每次的教育都不了了之。這女孩也算把母親看透了，於是不管白天還是晚上，一次次地往家打電話。

前幾天，朋友夫婦剛剛看完新聞聯播，又接到了女兒的電話，說她胃疼，做母親的又急了，就要披星戴月的趕去省城，硬生生地被朋友給攔了下來，孩子母親便開始痛哭流涕。後來，還是托省城的朋友把孩子接了過去，孩子媽媽才安靜下來。

還有一位朋友，他的女兒從小學四年級開始就管不了了。這個小女孩長得好看，又聰明伶俐，可就是不愛寫作業。每次爸爸剛說孩子兩句，媽媽就已經淚兒腮邊掛，氣得爸爸直搖頭歎息。也是因為不能完成作業，老師將孩子的媽媽叫到了學校，剛剛在她麵前批評孩子兩句，這位媽媽又抽泣起來，這樣幾次之後，嚇得老師再也不敢叫家長了。

所以，這個女孩的壞毛病越演越烈。現在，她在家裏已經無法無天了，天老大，接下來就是她了。前些日子，朋友自嘲似的拿來孩子的家庭作業給大家展示，皺皺巴巴的本子上寥寥寫了幾道題，高興就戳上幾個字，不高興的地方就空著，然後在每篇作業的下端，是她媽媽瀟灑地檢查作業之後的簽名，老師對此也無可奈何。一個原本聰明可愛的女孩，就這樣成為讓人頭疼的問題生.

人，從小就具有自我保護的本能，懂得“趨利避害”。當孩子犯了錯，父母中一方責罰他們時，孩子會本能地尋求庇護。此時如果另一方站出來跟愛人“唱對台戲”，恰恰中了孩子的下懷。久而久之，孩子就會形成慣性思維——總會有人來幫我，即便我做錯了。父母對待孩子的立場分歧，容易讓他們變得遇事就依賴別人，喜歡逃避，甚至養成回避性人格。

事實上，不少父母都在這個節骨眼上犯了錯誤。譬如，媽媽在教育或責備時，爸爸站出來替孩子說話；或者是在爸爸責備孩子時，媽媽站出來替兒子鳴不平。這樣的例子在生活中還有很多很多。譬如：

女兒吃了晚飯坐在電視機前不肯起身，媽媽便催促孩子去做功課：“不要再看電視了，該去做功課了。做完了好睡覺。”

女兒不起身：“我看完再去！”

媽媽堅持說：“看完這個節目，就很晚了，還能做什麽功課！快去，聽話！”

女兒正在猶豫，這時，爸爸卻在一旁調和：“讓她看完算了！”孩子當然也就不起身了。結果功課也就不要做了。

在花錢上也常出現這種不一致的現象。女兒跟媽媽要錢買新運動鞋，媽媽認為舊的沒有破，可以穿，不必買，因而不給錢。女兒又去找爸爸，爸爸經不起她的軟磨硬泡便給了。這是兩個常見的例子，夫妻雖然沒有爭吵，但是給孩子的不良影響卻是一樣的。這使爸爸（或媽媽）在孩子的心目中沒有了威信，孩子有了倚仗，可以不聽爸爸（或媽媽）的話，助長了孩子的任性和嬌氣。而且，這樣會使得孩子無所適從，更重要的是助長了孩子不聽話的表現。因為既然爸爸認為媽媽責備的不對，或者反過來，媽媽認為爸爸的責備是不對的，那麽孩子當然可以不必聽了，因而孩子的錯誤或不良習慣也就得不到糾正，而且會對父母的意見和責備都置若罔聞。

有時，孩子還會利用父母的意見分歧來操縱父母，他們甚至可能用挑撥離間來脫身。比方說，爸爸對女兒的功課要求非常嚴格，但媽媽覺得丈夫給了孩子太多壓力。想象一下這個場景：

做功課時，女兒說她“英語很爛”，並抱怨老師教得不好。這時爸爸批評她，要求她端正態度，認真學習，提高英語成績。孩子沒有理會而是去找媽媽幫忙。這時媽媽跳了出來，說：“你還想她怎樣，她已經做的不錯了！”爸爸反駁：“如果她做得好，就不該抱怨老師，她應該有更好的成績。”現在矛盾轉移了——爸爸媽媽開始針鋒相對。媽媽立馬回應：“是你對她的要求太高了，所以她才會這樣，你過分嚴厲了，對她太苛刻了！”

而這個時候，孩子卻躲一邊看電視或玩手機去了，而不是在做她應該做的功課。這種情況就是焦點擺錯了地方。孩子惹出爭論以後，她開始逃避應守的紀律，而且沒有被追究責任。此外，夫妻針鋒相對造成的緊張感，往往會導致孩子更加衝動。如果父母更專注互相爭鬥而忽略了讓孩子為自己的行為負責，那麽他們是不會進步的。

所以在教育孩子時，爸爸媽媽一定要達成一致，任何一方在教育孩子時，另一方都不應該出麵袒護，即使爸爸或媽媽責備的不對，也不要當著孩子的麵糾正，甚至是爭吵。這樣既會損害對方在孩子心目中的威信，使對方日後無法再對孩子進行教育，也會傷害母女或父女的感情。

那麽在具體問題上出現不同的看法，爸爸媽媽應該怎樣處理呢？正確的方法應該是在一方責備孩子之後，在孩子不在麵前的時候，另一方再提出自己的看法，與對方討論，以取得一致的看法，避免日後重蹈覆轍。

在適當的情況下，做父母的也可以一個唱紅臉一個唱白臉，在批評過後，其中一個假裝出麵為孩子求情，給孩子一個台階，既讓孩子知道父母的嚴厲，也讓他知道父母對他的寬容，這樣，孩子才不會在犯了錯誤之後，因為父母一方的偏袒而對自己的缺點死不悔改。

當然，孩子畢竟是孩子，總是在不斷犯錯、不斷改正中慢慢懂事、慢慢長大，所以做父母的應該有足夠的耐心和寬容，讓孩子在成長的道路上，在曲折的旅途中，在父母嚴中有愛的陪伴下，步入他人生中的一個個成功的旅程。

教養的秘密

當你看到愛人教育的方式不對時，不要當著女兒的麵指責對方教育的不是。

即使你明知道對方這樣做是錯誤的，也不要當麵駁斥。避免在女兒麵前指出對方錯誤和揭對方的短，這樣能更好地保護另一方的教育威信，而不會讓女兒理直氣壯“鬧革命”。