隱私，是每個人藏在心裏，不願意告訴他人的秘密。我們每個人都會有自己的隱私，孩子也不例外。隨著孩子年齡的增長，他們的生活領域、知識、情感都逐漸豐富起來，自我意識、自尊意識也在不斷增強，原先無所顧忌敞開的心扉也會隨之漸漸關閉起來。但是，很多父母卻沒有意識到他們的孩子正在長大，需要有一方屬於自己的小天地了。
唐雅是一名初中一年級的女生，一天放學回家後，看到媽媽正在自己屋裏收拾房間。她看到自己書桌的抽屜全部敞開著，自己的日記本、同學們送的生日禮物及賀卡等全都堆在桌子上。
唐雅非常生氣地問媽媽：“您為什麽翻我的抽屜，隨便動我的東西？”
其實，媽媽倒也不是有意識地要查驗女兒的東西，她隻是覺得女兒有些小零碎放得太亂了，趁擦地板的工夫，替她歸攏一下。現在聽女兒這麽說，媽媽就急了：“怎麽了？當媽媽的看看女兒的東西還有錯嗎？”
“可是你應該經過我的允許才能看啊！”唐雅很憤怒地回答媽媽。
“小孩子有什麽允許不允許的，別忘了我是你媽媽，好了，快吃飯吧！”媽媽毫不在乎地對唐雅說。
第二天，唐雅用自己的零用錢買了把小鎖，把所有的東西統統地鎖在抽屜裏。
如今的父母們，受現代文明的浸潤，很少有翻看孩子日記、偷聽孩子電話的事兒了，但是對孩子的“隱私空間”依然認識得不夠清楚。
其實，孩子到了一定年齡後會強烈感覺到自己的獨立性，想擁有自己的隱私，也渴望被尊重。小學階段的女孩，感情已經變得非常細膩，內心也敏感起來，在家裏，就渴望擁有一方不受侵犯的小天地。她們會細心地把一些諸如文具、故事書、小飾物、日記、卡片等收藏起來，即使裏麵並沒有什麽不可告人的秘密，她們也不希望被家長翻動。平日裏換衣服洗澡，甚至梳頭照鏡子，她們也不希望有人在一旁打量，即使那個人是媽媽也不行。對於這一點，媽媽應當充分地給予理解，這是女兒自我意識的覺醒，代表著她們已經長大了。
父母可以回憶一下，我們自己不也是從那個年代過來的嗎？那時的思想是：“我屬於我自己，你沒必要知道我的一切；我正在發現我自己，我不需要你監視著我，看我如何發現自我。”對於自己的日記或者一些信件卡片等，女孩會認為“並不是那裏麵有不好的東西，但這是我個人的，隻有我自己有資格看。”
女孩回避父母的東西，並不一定就是不好的，能使她們誤入歧途的，而父母為了了解孩子而偷看孩子的隱私，往往會得不償失。事實證明，這種做法會傷害孩子的自尊心，造成孩子沉重的精神壓力，甚至使孩子產生敵意和反抗。孩子會因為自己的隱私受到侵犯而采取更極端的措施將其保護起來，把自己的心扉緊緊鎖閉，導致父母與孩子關係的惡化。這樣，父母想了解孩子就變得更加困難了。
陳晴的性格變得越來越古怪，小暴脾氣說來就來，日常跟媽媽說話不出三句就吵架，媽媽不知怎的就成了陳晴最大的敵人。陳晴爸爸覺得女兒的情緒變化太危險，連忙帶她去看心理醫生，在心理醫生的循循善誘之下，陳晴終於道出了心中的結症，原來導致陳晴變成這樣的，正是她的媽媽！
陳晴在上初中以後，媽媽就變得有些神經質，想方設法監視孩子的一切，甚至在陳晴的房間安裝了攝像頭。更過分的是，陳晴媽媽還像私家偵探一樣，費盡心機調查和陳晴關係良好的所有的異性同學、朋友，幹涉陳晴正常交友。有時候，陳晴隻是放學晚到家幾分鍾，媽媽就會立刻神經緊繃，仔細盤問，喋喋不休。
媽媽的出格行為給陳晴造成了巨大的心理壓力，也徹底摧毀了陳晴的安全感和信任感，使得她的性格逐漸扭曲，變成了一個敏感而暴躁的女孩。
父母以愛為名，毫無界限感地侵犯孩子的隱私，勢必會使孩子對父母產生抵觸情緒，他們原本把父母當成自己最信任、最依賴的人，而父母侵犯隱私的舉動會讓他們感到，這個世界不再值得信任了……
被侵犯隱私的孩子往往都會出現或多或少的性格變異，他們對父母大失所望，因而變得缺少依靠感，沒有安全感，他們的內心會變得越來越消極。
如果父母擔心孩子偏離自己的視線之後，難以掌握她的成長信息，那麽，也不一定非貼身地盯住不放。我們可以選擇在他們放學或晚飯後、一家人出外散步時的輕鬆時光，與孩子一起討論理想、事業、道德、人生觀、價值觀等問題，可以通過講故事、舉例子等途徑對孩子加以引導，引導孩子自己悟出為人處世的真理，提高孩子按規範要求調整自己行為的能力。有了這種自我教育能力，一些隱私中的危險傾向，都有可能自我解決。
高明的父母一定懂得給孩子保留獨立的空間，尊重孩子的隱私權，這既能維護親子關係的融洽，也能讓孩子在更有安全感的環境中長大，使孩子成為一個身心健康的人。
教養的秘密
父母雖然有監護孩子的權利，但孩子首先是一個獨立的個體。
父母的責任在於保護孩子的安全，並引導他們朝著正確的方向發展，而不是侵權式的事事調查，事事幹涉。
明確邊界，才能保證教養的和諧。