每個孩子都是不一樣的。有的孩子個頭大，有的孩子個頭小；有的孩子走路早，有的孩子走路晚：性格方麵也是既有喜歡自己玩的孩子，也有特別會帶領小夥伴的領導型的孩子；孩子之間有著千姿百態的差異。
除了上述的不同之外，每一個孩子同時還有著自己的個性。因此，真的沒有必要為孩子某一方麵發育得早點或晚點而時喜時憂。隻有方方麵麵都學會得早、活潑的孩子才是腦力智力出眾的孩子，這種觀點是錯誤的，父母及周圍的人要善於發現孩子身上好的方麵，幫助孩子去發展這些方麵。
而要幫助孩子去發展他身上好的方麵，最基本的教育方法就是給予充分的表揚。得到表揚的孩子，能夠自我認同與肯定，能夠感受到自己存在的價值，也就擁有了自信與自尊心，也才能更進一步發揮自己的意願與能力。
在生活中，很多家長似乎總是傾向於發現自己孩子不好的一麵，例如，經常說些"連這樣的事情都做不到",或者"某某家的孩子摔下來了，我家的孩子會不會……"之類的話。他們不是從消極否定的一麵去看事情，就是把自己的孩子同其他孩子比來比去。很顯然，這種做法是不明智的。正確的做法應該是，即使是瑣碎的小事情，家長也應該用動聽的話語給予孩子足夠的表揚，這樣，孩子的心情才會喜悅。就算隻是在吃飯時隨便說兩句，孩子也是會放在心上的，在家人麵前受到表揚，對孩子來說是十分愉快的體驗。
當然，在對孩子的教育過程中，也一定會出現不得不批評孩子的情況。在出現這種情況時，不要純粹地去指責孩子，而是要盡量讓孩子明白受到批評的原因，而且也不要隻是批評孩子。還要對孩子說些諸如"你能行"之類的鼓勵話語。請家長們一定牢記這點。
表揚孩子的訣竅：
1.把目光投向孩子好的方麵
把有意識地發現孩子的好的方麵這一念頭放在心上，即使是小事情也應該盡可能地去表揚孩子。
2.從孩子的角度去感受
有些事情，從大人的角度看來似乎是無所謂的事情，但在孩子看來，這是非常重要的。是值得一起高興、一起分享的。這個時候，大人若能從孩子的角度考慮問題，自然而來就能說出表揚孩子的話來!
3.在眾人麵前表揚
在家人、朋友，也就是公開場合表揚孩子，有助於增強孩子的自信，這對增強孩子的主觀能動性也是有很大裨益的。
4.肢體語言也是很好的表揚方式
每個孩子都渴望與父母有肢體上的親近。對於孩子來說，摸一摸頭、抱一抱都能讓他們感受到表揚與溫暖。
5.看到、想到就要表揚
看到孩子行動舉止是時，家長應該以愉快的心情直接用語言或者態度表現出來。這對孩子來說，意義重大。
批評孩子也要講究訣竅：
◆嚴格區分溫和的態度與批評的態度
在批評孩子時，所使用的表情與聲音一定要同溫和的態度嚴格地區分開來。如果同平時一貫的情態有所不同，那麽，就能讓孩子意識到自己這次肯定是做了不對的事情。在孩子認識到自己的錯誤以後，家長的態度要緩和過來!
◆當時當場給予嚴厲批評
持續不停的批評是不會產生效果的。當孩子在做了不可以做的事情的當時，家長應當場就給予嚴厲的批評，之後轉化態度。批評過後不要忘了給孩子鼓勵!
◆表揚、批評、鼓勵的三明治法
想要批評孩子時，可以先給予表揚。這樣的方式能夠抓住孩子的耳朵(也就是讓孩子關注家長說的話。)。然後再說諸如“但是，這樣做是不對的”之類的批評的話語，最後再以鼓勵的話語作為表揚。這樣一來，對於批評的話語，孩子也會樂於接受。
◆有些話不能說，如"你不行"或者是"做出這種事就不是我的孩子"
類似上述的這種否定孩子人格的話語會給孩子帶來很大的傷害。也會讓孩子失去自信，主觀能動性也會就此摧殘。所以，家長一定要注意，即便是批評，也要心中懷有愛。充滿“愛”與“理解”的話語就不會有傷害。