鼓勵孩子多找機會說話

對於孩子來說，當眾說話的經驗很重要。一個上課經常積極發言的孩子，在生活中往往也是善於表達的；而那些在生活中羞於表達的孩子，在課堂等許多公眾場合也必定是一個沉默、缺乏自信心的人。正因為如此，家長們應該鼓勵孩子多找機會說話，說得越多，孩子就會越自信，越自信，孩子的口才就會越好。而絲毫沒有發言機會的孩子，最終隻會被同學和老師忽略，成為一個缺乏影響力的人。

生活中，有一些孩子對事物常有極為出色的點子與想法，卻很少被采用和重視，原因就在於無法適時、準確地把自己的觀點表述出來。由於害怕麵對人群，這些孩子不敢在眾人麵前開口說話。讓孩子主動爭取上台說話的機會，可以使孩子慢慢學會如何麵對聽眾。當孩子懂得如何麵對聽眾，並且不再害怕聽眾時，便可以在眾人麵前侃侃而談，讓更多人了解自己的想法和主張了。

有位聰明的家長，在他兒子上學的第一天，他就教給了兒子一個足令孩子在一生都無往不勝的訣竅：在學校裏要多舉手，尤其是想上廁所的時候，更是十分重要。

兒子真的按照父親的叮嚀，不隻是在上廁所時記得舉手，老師發問時，他也常是第一個舉手的學生。

日子一天天過去，老師對這個不斷舉手的小男孩的印象十分深刻，隻要他舉手，都會讓他優先發言。因為累積了這種不為人所注意的舉手發言權，這個小男孩在學習以及自我肯定能力等各個方麵都大大超過了其他同學。這為他後來的人生奠定了一個很好的基礎。

那麽，家長應該鼓勵孩子抓住那些機會發言呢?

1.課堂上主動出擊

課堂是一個展現自信的舞台，在課堂上舉手是一種自我表現，是對自信的挑戰，缺乏自信的孩子往往害怕回答錯誤，怕同學的嘲笑，怕受到老師的批評，因此不敢舉手。還有的孩子比較害羞，沒有在人前發言的習慣，所以也不願意舉手發言。無論是哪種原因，不願意積極參與課堂活動都不利於孩子的正常發展。鼓勵孩子積極舉手發言，大膽地說出自己的觀點和看法，不但能鍛煉孩子的表達能力，還能激發孩子的鬥誌，培養孩子的自信心，讓孩子變得更加暢所欲言。

為了讓孩子回答得更好，在家庭中，父母可以和孩子一道預習，來個“模擬課堂",讓孩子有了充分的準備。到了課堂上，孩子自然會積極地爭取回答問題的機會，而且態度自然，答得出色。

2.讓孩子上台演講和發言

對於孩子來說，僅僅在課堂上發言還是不夠的。還應該讓孩子嚐試著在上百甚至上千的聽眾麵前講話。在班上說話，對孩子來說，僅僅是一種小嚐試，也許孩子並沒有那麽大的心理壓力，可一旦上了舞台，孩子所承受的心理壓力就大得多了。如果你的孩子能夠做到在舞台上發言，無論說的是怎麽樣，都是值得家長高興的。因為，這已經是一種了不起的勇氣了。隻要多加訓練，你的孩子一定能夠成為一個智勇雙全的“說話者”。

3.鼓勵孩子爭取做夥伴們的“代言人”。

如果孩子有不錯的"群眾"基礎，身邊的人有什麽事情都很樂意求助於孩子，那麽請好好珍惜這個機會。成為小夥伴公認的"代表",就意味著孩子有了更多到台前說話的機會。當然，把話說好的責任也更重了。