有一位中年喪妻的父親，獨自撫養年幼的兒子。有一天晚上，他從公司回家，整日忙碌的工作讓他身心疲憊不已，情緒更是煩悶不快，縱使如此，他還是掛念兒子是否已安然入睡。
走進房間探看，隻見兒子躺在**沉沉酣睡，才要幫兒子拉拉棉被，竟發現裏頭有碗打翻的泡麵，他一怒之下，朝熟睡中的兒子打去：“這麽不乖，把棉被弄髒惹爸爸生氣。”被驚醒的兒子哽咽著說：“我沒有不乖，我是怕爸爸的晚餐涼了，我才放進棉被的……”。
他一聽，真是滿心慚愧，抱著兒子連連道歉，竟然不明就裏，誤解了兒子的心意。
孩子的世界是很單純、善美的，倘若以大人的思想、觀感去對待、揣測，隻是徒增曲解，加深彼此的鴻溝罷了，又何以能走進他們的心靈世界呢？因此，如何搭建與孩子之間的橋梁，實是為人父母、為人師長者應當深思、學習的重點。
《普門品》提到觀世音菩薩度眾是“應以長者身得度者，即現長者身而為說法；應以居士身得度者，即現居士身而為說法；應以宰官身得度者，即現宰官身而為說法……”菩薩能隨應眾生的機緣，運用種種善巧方便教化，因為菩薩深知有情眾生的根性與需要，能適切適性給予教導，適時適地施舍方便。這樣深具悲智的教化方式，應可作為各位父母、師長在教育孩子，乃至與孩子相處時的參考。