有一位中年喪妻的父親,獨自撫養年幼的兒子。有一天晚上,他從公司回家,整日忙碌的工作讓他身心疲憊不已,情緒更是煩悶不快,縱使如此,他還是掛念兒子是否已安然入睡。
走進房間探看,隻見兒子躺在**沉沉酣睡,才要幫兒子拉拉棉被,竟發現裏頭有碗打翻的泡麵,他一怒之下,朝熟睡中的兒子打去:“這麽不乖,把棉被弄髒惹爸爸生氣。”被驚醒的兒子哽咽著說:“我沒有不乖,我是怕爸爸的晚餐涼了,我才放進棉被的……”。
他一聽,真是滿心慚愧,抱著兒子連連道歉,竟然不明就裏,誤解了兒子的心意。
孩子的世界是很單純、善美的,倘若以大人的思想、觀感去對待、揣測,隻是徒增曲解,加深彼此的鴻溝罷了,又何以能走進他們的心靈世界呢?因此,如何搭建與孩子之間的橋梁,實是為人父母、為人師長者應當深思、學習的重點。
《普門品》提到觀世音菩薩度眾是“應以長者身得度者,即現長者身而為說法;應以居士身得度者,即現居士身而為說法;應以宰官身得度者,即現宰官身而為說法……”菩薩能隨應眾生的機緣,運用種種善巧方便教化,因為菩薩深知有情眾生的根性與需要,能適切適性給予教導,適時適地施舍方便。這樣深具悲智的教化方式,應可作為各位父母、師長在教育孩子,乃至與孩子相處時的參考。