秋千的起源，可追溯到幾十萬年前的上古時代。那時，我們的祖先為了生存，不得不上樹采摘野果或獵取野獸。在攀緣和奔跑中，他們往往抓住粗壯的蔓生植物，依靠藤條的搖**擺動，上樹或跨越溝澗，這是秋千最原始的雛形。至於後來繩索懸掛於木架、下拴踏板的秋千，春秋時期在我國北方就有了。我們今天見到的秋千與此類似。

小朋友你喜歡**秋千嗎？你知道秋千**來**去的科學原理嗎？其實秋千**來**去就類似於一個單擺擺來擺去，秋千的運動原理和單擺的運動原理是一致的。我們今天就通過一個實驗來探討一下影響單擺的擺動周期的因素。

探索目標

影響單擺的擺動周期的因素

提出假想

通過單擺的長度、擺的重量和擺動的幅度這三個最簡單的因素來實驗。在保持其中任何兩項因素不變，隻改變第三個因素的條件下，都會影響單擺的擺動周期。

資料整理

到圖書館或上網查找關於單擺運動周期的資料。

材料準備

幾個螺釘（或幾把湯匙、幾個墊圈、幾支鉛筆）、一根最少90厘米的長繩子、圖釘、秒表（可以用帶有秒表功能的手機代替）

安全提示

擺動時不要離單擺太近，以免碰傷眼睛。

實驗設計

首先製作幾個像秋千一樣的裝置，即單擺。然後分別用重量、擺動幅度、繩子的長度三個因素來測試單擺的擺動周期，必須每次選擇一個因素作為變量，保持其他兩個因素為常量。改變你挑選出來的因素，找出是什麽對單擺的擺動周期有影響。

操作步驟

1　第一重量

1.將繩子的一端用圖釘固定在門口頂部。把一個螺釘係在繩子的另一端。把繩子向後拉，然後放手，同時按下秒表。

2.完成30次擺動，當第30次擺動完成的瞬間按停秒表。把時間記錄下來。

3.將第二個螺釘係在繩子上，重複以上步驟。記下時間。

4.再加上一個螺釘，重複實驗，直到你共記錄下四組時間。

2　第二擺動的幅度

1.隻留一個螺釘，把其他的都解下來。把繩子稍稍向後拉。讓它完成30次擺動，當第30次擺動完成的瞬間按停秒表。記錄下完成30次擺動所用的時間。

2.把繩子向後拉得比第一次遠一些。記錄下30次擺動的時間。

3.每次都把繩子比上次拉得更遠一些，共做四次。分別記錄下完成30次擺動的時間。

3　第三長度

1.讓一個部件擺動30次，記下時間。

2.把繩子剪短四厘米。重複實驗，把繩子向後拉得和以前一樣遠。記錄時間。

3.重複步驟3，每次的繩子都比上一次短四厘米，直到你得到四次數據。

注意事項

每組實驗進行時，一定要保持其他的因素為定量。

得出數據

數據分析及討論

1.哪個因素影響著單擺的擺動周期？

2.你認為有哪些因素不會影響單擺的擺動周期？

發散思維

1.描述一下，我們在試驗中自製單擺是什麽樣子的。

2.你還能在生活中發現應用中的單擺嗎？

3.當你在遊樂場**秋千的時候，你要怎麽做秋千才不會停下來？