父母並不是孩子的主導者，孩子是一個獨立的個體，有他自己獨特的個性和想法。雖然現在需要父母的引導和幫助，但這並不意味著父母可以包辦代替孩子的一切。父母是孩子人生的導師，不是孩子人生的執行者。家長要明白這一點，因為這對孩子的成長很重要。很多家長對孩子過分保護，導致孩子從小沒有獨立空間，事事由父母操辦，樣樣由家長裁定，孩子自由選擇的餘地非常小。這種家教方式抹殺了孩子的個性，使他們產生自卑心理，遇事唯唯諾諾，缺乏獨立生活、學習的能力，影響孩子健康發展。事實上，孩子最希望的是在家庭中獲得自由、尊重和平等。
小樂和媽媽吵了一架，哭得很傷心。她在日記裏寫道：媽媽把我當成小孩子，什麽事情都要管著我，還老喜歡偷看我的日記，我真的很難過。
事情的經過是這樣的：小樂這幾天總是無精打采，鬱鬱寡歡。媽媽問她怎麽了，她總說沒事。看見孩子這樣子，媽媽心裏很著急。下午媽媽在給小樂打掃房間的時候，突然想起小樂有記日記的習慣，每天晚上都會把白天發生的事情記錄在日記本上，這幾天孩子有心事不願意對自己說，但是她肯定記在日記裏麵了。於是，媽媽就打開抽屜，找到小樂的日記一頁一頁看起來。原來是這幾天小樂和同學鬧別扭了，所以才心情不好。
媽媽看得太專心，以至於忘記了時間，小樂放學回來的時候正好看到媽媽在看她的日記。媽媽趕緊說："我也是因為關心你，想了解你，希望能幫你解決問題。”小樂哭著說："關心我就偷看我的隱私?我都這麽大了你還總拿我當小孩，不給我點自由空間。你這是不尊重我!”媽媽尷尬地說："女兒和媽媽之間還有什麽隱私?我是擔心你有事自己處理不好!你還是個孩子，要什麽自由空間，什麽事都要和媽媽講，媽媽會幫你處理好所有的困難。”小樂大聲喊了一句“沒法和你溝通”,就哭著跑開了。
其實孩子有孩子的世界，他們有自己的想法和空間，以後的路要他自己去走，家長隻能引導孩子，而不能控製孩子。家長隻能充當顧問的角色，幫助引導孩子解決他遇到的難題，而不是什麽都幫他解決，這樣並不是真正對孩子好。
實踐證明，家庭教育的最佳方式是充分尊重孩子的自由意識和主體意識，把他們當作家庭普通一員對待，既不特殊，也不忽視。盡可能滿足他們的合理要求，讓他們自己去幹，使他們的想象、創新、動手能力得到充分的發揮。即使一時做錯了，也不要大驚小怪，而應曉之以理，使其懂得什麽是正確、能做的，什麽是錯誤、不能做的。給孩子自由選擇的機會，孩子的選擇體現了孩子自己的愛好與內心的需要。給孩子屬於自己的自由空間，讓孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培養孩子的獨立性和創造性，還可以有效培養孩子"自強不息，戰勝困難”的精神。