瀾兒上小學了，學校離家步行大約七、八分鍾，隻要在小弄堂中穿行，不需要上大馬路。
因為偉宏的堅持，瀾兒早了一年上學，雖然之前上過大半年幼兒園，雲鵬還是一千一萬個不放心。剛開始那陣，雲鵬每天都要把瀾兒送到教室門口，看到瀾兒在位子上坐定，還不肯走，直到老師走進教室，才不得不離開。最後一節課還沒下課，雲鵬就已等在教室外麵，等著接瀾兒回家。
瀾兒的聰慧在幼時就已展現出來，所以課業對她來說，並不是很重的負擔，隻是一下子沒有了阿爹周全的嗬護，有些不習慣。不過小孩子的適應能力總是很強的，更何況有那麽多同齡的小夥伴在一起玩耍，瀾兒很快便適應了學校生活。
放學回家的路上，瀾兒牽著雲鵬的手，嘰嘰呱呱地把學校發生的事講給雲鵬聽，原本七、八分鍾的路程，祖孫倆要走個十來分鍾。看到瀾兒適應得不錯，雲鵬這才漸漸放下心來。
瀾兒二年級的時候，有一天中午放學時，瀾兒的班主任沈老師特意走上前來問雲鵬：“陳瀾阿爹，陳瀾說她媽媽昨天帶她上街買文具了，是不是啊？”
雲鵬有些疑惑，轉頭看瀾兒，瀾兒正在拚命朝他眨眼睛，便遲疑地回答說：“是……啊，她媽媽昨天帶她上街了。”
“哦，”沈老師半信半疑，不過還是說：“好的，沒什麽事了。”
路上，瀾兒說：“阿爹，幸虧你反應快，不然老師就知道我在瞎說了。”
雲鵬心裏不安，問道：“囡囡，你跟老師說什麽了？”
瀾兒道：“喏，就是我的同桌老是拿我的鉛筆，我叫他還他又不肯，今天我也從他鉛筆盒裏拿了塊橡皮，結果他告老師了。老師問我橡皮哪來的，我就說是媽媽給我買的。”
雲鵬暗叫不好，但話已說出口，又收不回來了。瀾兒見雲鵬不說話，本就心虛，便也有些惴惴不安。
祖孫倆走得慢，到家時，正好看見沈老師騎著自行車離開，沈老師什麽都沒說，但望向祖孫倆的眼神很犀利，雲鵬覺得臉上火辣辣的。
書鳳迎出來，說道：“沈老師問我昨天有沒有帶你上街，我說沒有。”
瀾兒心中尚存的一絲僥幸的火花瞬時熄滅了，直覺發生了很嚴重的事情。
果然，下午沈老師把瀾兒叫進辦公室，狠狠地批評了她撒謊的行為，順帶對雲鵬的包庇行為也進行了毫不留情地鞭笞。瀾兒的眼淚一滴一滴地落在辦公桌上，忙不迭地用手去擦，生怕弄髒了老師的辦公桌。瀾兒覺得委屈，她的同桌拿過那麽多次她的鉛筆，都沒見老師批評過他一次，自己隻是有樣學樣罷了，卻受到了有生以來從未受到過的屈辱，還連累阿爹也被老師批評。瀾兒一直以為自己是好學生，老師都對自己另眼相看，可是事實並非如此。這種打擊是巨大的。下午放學，雲鵬來接瀾兒的時候，看到她一副垂頭喪氣的樣子，很是心疼，卻又不知該怎麽安慰她。
偉宏下班回來，知道了事情的經過，對瀾兒說：“這隻是一個小小的挫折，你要知道，人生不可能總是一帆風順的，你不能總是做溫室裏的花朵。”
瀾兒對偉宏這一番話並不是十分理解，偉宏的話對她的傷痛也沒有任何撫慰的作用。瀾兒隻是默默地走到雲鵬那兒去，坐在雲鵬身邊，坐了好久，想來想去，終於忍不住抽泣起來。雲鵬撫摸著瀾兒的頭，自責道：“是阿爹不好。阿爹應該先問清楚情況，跟老師說明白，老師就不會批評你了。以後有人拿你的東西，你要跟老師說，不能自己去拿別人的東西。要是覺得別人的東西好，回來跟阿爹說，阿爹給你買。”
瀾兒哭著說：“我不是故意要拿他的橡皮的。他拿我鉛筆，老師都不批評他的！我就是不服氣才拿他的橡皮的，想讓他也知道被別人拿了東西心裏阿難過的。誰知道老師反而說我撒謊，不是好孩子。”瀾兒越說越委屈，大哭起來，雲鵬拿手絹給瀾兒擦眼淚。哭了一會兒，瀾兒覺得心裏舒服多了。這件事就這麽過去了，此後大家都沒再提起。
這起事件最終的結局，在幾個月後出現了。書鳳下中班回來，把睡夢中的瀾兒叫醒，問她為什麽這學期沒有被評到三好學生。瀾兒睡眼惺忪，哭喪著臉哼道：“就是因為上次說謊的事。”書鳳有些意外，她本以為這隻是樁小事，過了就完了，沒料到老師居然這樣小題大做。不過事已至此，說什麽都沒用了。母女倆滿腹鬱悶、各懷心事地躺在**，很久都沒睡著。
雲鵬家客堂間正對門的一麵牆上，正中掛著中堂畫和對聯，左側特意辟出一塊顯眼的區域，瀾兒從小到大獲得的各類獎狀都貼在那裏，一張、兩張，慢慢地就貼滿了整麵牆。家裏來客人時，一眼就能看到那些獎狀，大家便都知道瀾兒是個優秀的孩子。閑來無事，瀾兒自己看著那些獎狀，也是十分陶醉，二年級上學期那起令人傷心的事件不經意間已漸漸遠離，隻留下淡淡的痕跡。
升入更高的年級後，老師要求放學時小朋友們都排好隊，一路結伴回家，瀾兒通常都是那個舉著小紅旗走在隊伍前麵的小朋友。雲鵬不用直接去學校接了，但還是會從家裏迎出一段路。瀾兒看到雲鵬，總是會心一笑，把手裏的點心袋交給雲鵬，然後繼續跟小朋友們說著話。雲鵬也總是笑眯眯不聲不響地跟在隊伍邊上慢悠悠地走。
小朋友們都知道瀾兒有個特別寶貝她的阿爹，有的人心懷妒忌，有的人不以為然，“保鏢阿爹”的名聲卻因此不脛而走了。