兩個月過去了，一步學堂之中，一個個孩子坐得端端正正。

這會兒大家都已經按受了啟蒙教育，而且也都修到了能感覺到原力的程度了。

步鳴的實力這時候也已經到了第四層。

第一階的第四層，實力如何具不說，現在已經讓原力在身上各處震**遊走了。

這種方式用來強化身體，還是很管用的。

現在步鳴的身體需要重新強化，用原力來煉體也是很好的選擇。

他修煉了這麽長的時間，自己也發現了一個很重要的問題，那就是煉體相當重要，煉體級別越高，自己就越能保命。

相比較而言，他的步行者技能卻是無法恢複，因為這並不是鍛煉得來的，在這個任務世界之中，估計他會一直以普通修行者的身份生活下去，而並不能成為步行者。

步鳴站在講台前，給孩子們講學堂的最後一課：“同學們，今天這一堂課，算是理論課的最後一堂課了。”

他這麽一說，底下孩子們卻都是一陣唏噓。

王一說道：“老師，為什麽好端端的咱們這就要結課了？明明我們還有很多不懂的地方啊。”

李二則是接口說道：“是啊，老師，我們隻懂了很少的知識，好像並不足以在這個世界立足吧。”

其他孩子也是十分讚同。

步鳴微微一笑：“大家都不要擺出這樣的表情了，我說的理論課最後一堂，意思是咱們在上完這一堂課之後，就要完全轉入實踐課了。以後咱們要在生活當中學習，在戰鬥當中學習。記住了，學習一直都是存在的，並不因為不上理論課了就不學習了。相反，實踐當中學習才更重要。”

這些孩子雖然不太理解，但是也知道步鳴決定的事情不會再改變，他們隻能去適應。

步鳴看他們情緒都不怎麽高，又笑道：“大家打起精神來吧，今天這最後一堂課，我要講的東西相當重要。之前的學習，咱們學習的主要是基礎當中的基礎，比如文字，比如基礎的功法，還有一些做人的道理。這些東西有沒有用呢，有用，但是你非要去感受一下它到底有多大的用處，卻是無法感受到的。

但是今天這堂課的東西卻是不同的，我教給你們不是知識，是一個道理。”

步鳴拿出一根箭來，讓一個實力最弱的學生步二十過來折。

步二十很輕易就將這根箭給折斷了。

步鳴又拿出兩根，兩根箭也被步二十給折斷了。

步鳴一根根地添，添到步二十無法折斷了。

他揮手讓步二十下去，然後問學生：“你們看到了什麽，想到了什麽道理？”

步二十第一個舉起回答道：“老師，我覺得老師是想告訴我們，團結力量大吧。”

步鳴不置可否，又看向別的學生。

別的學生所悟到的道理，卻都跟步二十差不太多。

大家都覺得這是在說明團結就是力量。

畢竟不管是在任務世界還是九原，這個折箭的故事說明的道理就是團結就是力量。

這種道理說出來也沒有什麽意義。

學堂裏的學生還是相當團結的，至少沒有什麽派別之類的。

學生們說完自己的答案之後，都看向步鳴，等著步鳴回答。

步鳴卻也沒有立刻給出回答，而是再次提出一個問題：“有一條河流，河邊有一群螞蟻，有一天河流漲水了，水馬上就要衝掉螞蟻窩了，這時候螞蟻們要搬家，隻不過它們搬家需要渡過這條河流。你覺得這些螞蟻能夠渡河嗎？”

學生們沒見過螞蟻渡河，所以說啥的都有。

但是大部分學生都覺得螞蟻不可能渡過河流。

因為螞蟻太小了，相比之下河流太大的。

螞蟻又無法遊泳，它們怎麽能過河呢？

也有幾個學生覺得螞蟻是不是可以用葉子之類的當小船渡河。

到最後大家又看向步鳴，等著步鳴給大家答案。

步鳴這時候才開始揭秘說道：“其實螞蟻是能過河的。它們團成一個球，以一個球的形態渡河，每隔一段時間，這些螞蟻都會換一下位置，保證球的最底下那些螞蟻不會被淹死。而就這樣不停滾動著，一直從水麵上滾過了河流。”

“還有這樣的辦法？”學生們麵麵相覷。

他們對於螞蟻的這種渡河辦法表現了驚歎。

而這時候李二突然說話了：“老師，我明白你的意思了，你的意思是說，我們這些學生其實就像螞蟻一樣，而現在這個世道就像一條漲水的河一樣，我們必須要抱團，牢牢團結在一起，才有可能有活命的機會，一旦分散，就仿佛一根根的箭一般，會被這個世界一一給折斷了，對嗎？”

步鳴讚賞的點頭：“李二，你的回答十分準確，我正是這個意思，你們隻有抱團，才能活命。想要在這個世界上勇敢地生存下去，你們必須成為一個整體，一個密不可分的整體。”

“我知道我這麽說你們沒有任何的感受，就算有，也隻是很淺層的，所以接下來我要讓你們變成一個牢不可破的整體。讓你們這些人都能成為別人的後背，也都能把後背交給團隊裏的別人。”

“接下來誰上來演示？”

學生們對能上台演示充滿了興趣，這也是步鳴在這些時間當中刻意引導的結果，孩子們的興趣高漲，求知欲爆棚。

步鳴選擇了這些學生當中膽子最小的步十五。

他拿著一塊布把步十五的眼睛給蒙上了，又把他的雙手給綁在一起，引到講台之上。

然後他命令道：“你往後仰。”

“老師，我不敢啊，往後一仰，我就摔下去了，這麽高的地方摔下去，我會死的。”

步十五不愧是個膽小鬼。

不過這種不知道目的的命令，的確會讓人產生疑惑。

步鳴又說了一句：“你放心，你的隊友已經在底下了，他們會接住你的，你不會有任何危險，請一定要相信我。”

步十五卻還是不敢。

步鳴給王一他們遞了一個眼色，王一他們馬上開始鼓勵步十五，而步十五這時候終於鼓起勇氣，往後一仰。

這一仰，步十五成功地被接住了。

步十五拿下蒙在眼睛上的布，回頭看看同學們的笑臉，突然明白了步鳴這麽做的意義。

而其他的學生也是一個個嚐試，嚐試過後，大家印象相當深刻。

步鳴卻也是暗暗鬆了一口氣，看來這個世界果然沒有拓展訓練這種東西，用這種東西來教育別人，在短時間之內，卻是能起到最好的效果。